分析 (1)根据肥皂水可以区分软水和硬水,煮沸能够降低水的硬度进行分析;
(2)根据水在通电条件下分解生成氢气和氧气,可观察到:与电源负极相连的一边产生较多的气体,该气体燃烧火焰呈淡蓝色,罩在火焰上方冷而干燥的烧杯壁有水出现,可说明为氢气;与电源正极相连的一边产生气体可以使带火星的木条复燃,可说明为氧气;两边气体体积比为2:1进行分析;
(3)根据配制一定溶质质量分数溶液的步骤,以及配制过程的正确操作进行分析;
(4)根据稀释浓硫酸的正确操作进行分析.
解答 解:(1)加肥皂水后生成泡沫较多的是软水,生成泡沫较少的是硬水,所以用肥皂水能够区分软水和硬水,生活中用煮沸的方法能够降低水的硬度;
(2)正极产生的气体是氧气,氧气具有助燃性,能使带火星的木条复燃,检验该气体的方法是将带火星木条伸入试管中,木条复燃;水在通电的条件下生成氢气和氧气,化学方程式为:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(3)要配制溶质质量分数为16%的硝酸钾溶液100g,其操作步骤依次是:计算、称量(量取)、溶解和贮存,需要量取水的质量是84g,合84mL,若给量筒读数时,为俯视读数,则实际量取的水比读数偏小,要将硝酸钾不饱和溶液变成饱和溶液,可以采用的方法是:蒸发溶剂,降低温度;
(4)用水稀释浓硫酸时,正确的操作是:将浓硫酸沿器壁缓慢地注入水里,并用玻璃棒不断搅拌.
故答案为:(1)肥皂水,煮沸;
(2)O2;收集一试管该气体,将带火星的木条伸入试管中,若带火星的木条复燃,则证明该气体是O2.1:2;2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(3)溶解,84,偏小,增加溶质,降低温度;
(4)将浓硫酸沿器壁缓慢地注入水里.
点评 本题主要考查有关水的一些基础知识,难度不大,需要认真识记即可解答.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 5个钠离子--5 $\stackrel{+1}{Na}$ | B. | 2个氧原子--O2 | ||
C. | 1个氮气分子--N2 | D. | 硫酸铁--FeSO4 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 同种分子构成的物质一定是纯净物 | |
B. | 同种元素组成的物质一定是单质 | |
C. | 原子核内质子数一定等于中子数 | |
D. | 具有相同核电荷数的微粒一定属于同种元素 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
1 | 2 | ||||||
氢 H | 氦 He | ||||||
3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
锂 Li | 铍 Be | 硼 B | 碳C | 氮 N | 氧O | 氟 F | 氖 Ne |
11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 |
钠Na | 镁Mg | 铝Al | 硅Si | 磷 P | 硫S | 氯Cl | 氩 Ar |
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