下列实验现象中，不属于镁条燃烧所产生的是

A.
发出耀眼白光
B.
放出大量热
C.
产生浓厚白烟
D.
生成白色固体

D
分析：根据镁燃烧的现象：发出耀眼的白光，放出热量，生成白烟（固体）分析．
解答：镁燃烧的现象：发出耀眼的白光，放出热量，生成白烟（固体），但从现象来说不能看到白色固体生成．
故选D．
点评：解答本题要掌握可燃物燃烧时的实验现象方面的内容，只有这样才能对实验现象方面的问题做出正确的判断．

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

30、金属材料在生活、生产中应用十分广泛．

（1）图甲是金属的一个应用实例，利用了金属的

导热

性．
（2）图乙是纯铜片与铜合金片两块金属片相互刻划后，在纯铜片上有明显的划痕．该实验探究的目的是

比较黄铜（或合金）和铜（或纯金属）的硬度

．
（3）2007年12月，南宋古沉船“南海一号”成功打捞出水．图丙是古船上的一些文物图片．
Ⅰ．图丙中出土文物不属于合金的是

．
Ⅱ．考古人员还惊喜地在一个铜壶中发现了特殊的液体，闻起来有一股酒香味．
①小明从微粒性质的角度分析，能闻到酒香味，说明

分子在不断地运动

．
②为证明这种液体是酒，有人提出下面三种方法，你认为较科学的是

（填序号）．
A、喝一口品尝B、使用酒精测试仪测试C、将其点燃
Ⅲ．【请你分析】：为什么出土的青铜器保存较好，而铁器却锈蚀严重？

铁比铜活泼，更易被腐蚀

．
（4）已知某合金粉末的成份除铝外，还含有铁、铜中的一种或两种．某化学兴趣小组在老师的指导下，对合金粉末中铁、铜的存在情况进行了探究．下面请你和他们一起探究：
【查阅资料】：铝与氢氧化钠溶液反应方程式为2Al+2NaOH+2H₂O=2NaAlO₂+3H₂↑（产物NaAlO₂溶于水）；Fe、Cu不与氢氧化钠溶液反应．
【猜想】：猜想1：该合金粉末中除铝外，还含有铁．
猜想2：该合金粉末中除铝外，还含有

铜

．（填名称）
猜想3：该合金粉末中除铝外，还含有铁和铜．
【实验探究】：下列实验仅供选择的试剂：10%盐酸、30%NaOH溶液．

实验方案	实验现象	结论
①取一定量的合金粉末，加过量的 30%氢氧化钠溶液，充分反应后过滤，滤渣备用．	粉末部分溶解，并有气体放出	合金中一定含有铝
②取步骤①所得滤渣，加过量的 10%盐酸，充分反应	滤渣又部分溶解也有气体放出．	合金中一定含有铁、铜

【探究结论】：猜想3成立．
【拓展探究】：某学生还想进一步验证铝、铁、铜三种金属的活动性顺序，他设计了以下四种实验方案，其中能够达到实验目的的有

A．将Al、Cu分别加入到FeSO₄溶液中；B．将Al、Fe分别加入到CuSO₄溶液中
C．将Al分别加入到FeSO₄、CuSO₄溶液中；D．将Fe分别加入到Al₂（SO₄）₃、CuSO₄溶液．

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

（2012?南京二模）小徐和老师共同完成以下两个实验探究．
【探究一】酸和碱反应的探究
（1）请依据图1设计一个酸和碱反应的探究实验：

实验步骤	实验现象	结论
①向烧杯中加入10mL氢氧化钠溶液，并滴入几滴酚酞溶液； ②再用滴管慢慢滴入稀硫酸，并不断搅拌溶液．	①溶液颜色变红色变红色； ②不断搅拌溶液至溶液颜色恰好变成无无色为止．	酸和碱发生了中和反应，该反应属四种基本反应类型中复分解复分解的反应．

（2）小徐选取BaCl₂、酚酞、紫色石蕊溶液设计实验，分别探究上述酸、碱反应后烧杯中的硫酸是否过量，请你根据下表判断正确的实验方案及分析方案错误的原因：

实验方案	实验步骤	实验现象	实验结论
方案一	取样，滴入适量的氯化钡溶液	出现白色沉淀	硫酸过量
方案二	取样，滴入几滴无色酚酞溶液	酚酞溶液不变色	酸、碱恰好反应
方案三	取样，滴入几滴紫色石蕊溶液	溶液变红	硫酸过量

①设计的三个方案中，有一个正确的方案是：方案

三

．
②请分析另外两个方案错误的原因：

氢氧化钠和硫酸恰好完全反应时，生成硫酸钠和水，硫酸钠和氯化钡溶液也产生白色沉淀

；

酚酞遇到酸性和中性溶液都不变色

．
【探究二】对实验室制取二氧化碳后的废液进行探究
（3）小徐取大理石和稀盐酸反应后的废液50g，逐滴加入碳酸钠溶液．根据实验测得的数据绘出图2，其中纵坐标m是实验得到的沉淀或气体的质量，横坐标表示加入的碳酸钠溶液的质量．请你参与回答下列问题：
①图中oa段表示生成的

二氧化碳的

质量．
②通过计算求出图中b点溶液的溶质质量分数．（写出计算过程，最终结果保留至小数点后一位）

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

在研究酸和碱的化学性质时，某小组同学想证明：稀H₂SO₄与NaOH溶液混合后，虽然仍为无色溶夜，但确实发生了化学反应．请你与他们一起完成实验方案的设计、实施和评价．
（1）方案一：测定稀H₂SO₄与NaOH 溶夜混合前后的pH（20℃）．测定某NaOH 溶夜的pH，pH

＞

7（选填“大于”“等于”或“小于”）．将一定量的稀H₂SO₄ 加入该NaOH 溶夜中，混合均匀后测定其pH，pH小于7．
结论：稀H₂SO₄ 与NaOH 溶液发生了化学反应，并且

H₂SO₄

过量．该反应化学方程式为

2NaOH+H₂SO₄=Na₂SO₄+2H₂O

（2）为了进一步获取稀H₂SO₄ 与NaOH 溶液确实发生了化学反应的证据，依据中和反应是放热反应，H₂SO₄ 与NaOH反应是

放热

（选填“放热”“吸热”或“无热量变化”）的反应，采用稀H₂SO₄ 与NaOH 溶液进行实验验证，具体操作是

测定反应前后溶液温度差

．
（3）方案二：利用酸碱指示剂．回忆课堂上你和老师共同完成的酸、碱反应的实验探究，并依照下列要求进行实验的设计与分析：
①请你依据如图所示设计一个酸和碱反应的探究实验．

表1 探究实验

实验步骤	实验现象	结论
a．向烧杯中加入10ml 氢氧化钠溶液，并滴入几滴酚酞溶液； b．再用滴管慢慢滴入稀硫酸，并不断搅拌	a．溶液颜色变红色变红色； b．不断搅拌溶液至溶液颜色恰好变成无色无色为止．	酸和碱发生了中和反应，该反应属四种基本反应类型中的复分解反应复分解反应反应．

②选取BaCl₂、酚酞、紫色石蕊溶液设计实验，分别探究上述酸、碱反应后烧杯中的硫酸是否过量，请你根据表2判断正确的实验方案及分析方案错误的原因．
表2 探究实验

实验方案	实验步骤	实验现象	实验结论
方案一	取样，滴入适量的氯化钡溶液	出现白色沉淀	硫酸过量
方案二	取样，滴入几滴无色酚酞溶液	酚酞溶液不变色	酸、碱恰好反应
方案三	取样，滴入几滴紫色石蕊溶液	溶液变红	硫酸过量

设计的三个方案中，有一个正确的方案是

方案三

，请分析另外两个方案，错误的原因

方案一错误的原因是溶液中有硫酸钠生成，存在硫酸根也能与氯化钡反应生成白色沉淀

、

方案二错误的原因是酸过量酚酞也是无色

．

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科目：初中化学 来源：2011年初中毕业升学考试（云南昆明卷）化学 题型：探究题

请回忆你和老师共同完成的酸和碱反应的实验探究，并下列要求进行实验的设计与分析：
（1）请你依据下图设计一个酸和碱反应的探究实验：

实验步骤	实验现象	结论
①向烧杯中加入10ml氢氧化钠溶液，并滴入几滴酚酞溶液； ②再用滴管慢慢滴入稀硫酸，并不断搅拌溶液。	①溶液颜色； ②不断搅拌溶液至溶液颜色恰好变成色为止。	酸和碱发生了中和反应，该反应属四种基本反应类型中的反应。

（2）我选取BaCl2、酚酞、紫色石蕊三种溶液设计实验，分别探究上述酸、碱反应后烧杯中的硫酸是否过量，请你根据下表帮我判断正确的实验方案及分析方案错误的原因：

实验方案	实验步骤	实验现象	实验结论
方案一	取样，滴入适量的氯化钡溶液	出现白色沉淀	硫酸过量
方案二	取样，滴入几滴无色酚酞溶液	酚酞溶液不变色	酸、碱恰好反应
方案三	取样，滴入几滴紫色石蕊溶液	溶液变红	硫酸过量

①设计的三个方案中，有一个正确的方案是：方案       。
②请分析另外两个方案，错误的原因：
一个方案错误的原因是：                   ；
另一个方案错误的原因是：                 。

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科目：初中化学 来源： 题型：解答题

请回忆你和老师共同完成的酸和碱反应的实验探究，并下列要求进行实验的设计与分析：
（1）请你依据下图设计一个酸和碱反应的探究实验：
实验步骤实验现象结论
①向烧杯中加入10mL氢氧化钠溶液，并滴入几滴酚酞溶液；
②再用滴管慢慢滴入稀硫酸，并不断搅拌溶液． ①溶液颜色________；

②不断搅拌溶液至溶液颜色恰好变成_色为止．酸和碱发生了中和反应，该反应属四种基本反应类型中的反应．
（2）我选取BaCl₂、酚酞、紫色石蕊溶液设计实验，分别探究上述酸、碱反应后烧杯中的硫酸是否过量，请你根据下表帮我判断正确的实验方案及分析方案错误的原因：
实验方案实验步骤实验现象实验结论
方案一取样，滴入适量的氯化钡溶液出现白色沉淀硫酸过量
方案二取样，滴入几滴无色酚酞溶液酚酞溶液不变色酸、碱恰好反应
方案三取样，滴入几滴紫色石蕊溶液溶液变红硫酸过量
①设计的三个方案中，有一个正确的方案是：方案．
②请分析另外两个方案，错误的原因：一个方案错误的原因是；另一方案错误的原因是__．

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