下列有关仪器用途说法不恰当的是( )
| A. | 试管用于装配简易气体发生器 | B. | 烧杯用于较多量试剂的反应容器 |
| C. | 温度计代替玻璃棒用于搅拌 | D. | 胶头滴管用于吸取或滴加少量液体 |
常用仪器的名称和选用.. | |
专题: | 常见仪器及化学实验基本操作. |
分析: | A、根据试管可用做加热反应、制取氧气的发生器等分析; B、根据烧杯可用做化学反应的容器分析; C、根据从温度计的水银球壁很薄考虑分析; D、根据胶头滴管可用于吸取、滴加小量液体分析; |
解答: | 解:A、试管常用做①少量试剂的反应容器②也可用做收集少量气体的容器③或用于装置成小型气体的发生器.故A正确. B、烧杯主要用于①溶解固体物质、配制溶液,以及溶液的稀释、浓缩②也可用做较大量的物质间的反应.故B正确; C、温度计的水银球壁很薄,如果代替玻璃棒用于搅拌的话,有可能使水银球破裂.所以不可用于搅拌.故C错误; D、胶头滴管 用于移取和滴加少量液体.故D正确; |
点评: | 本题考查常见仪器的用途,必须熟练掌握常见仪器的用途. |
科目:初中化学 来源: 题型:
(1)写出仪器①、②的名称①____ ___;② _____ _____。
(2)在用上面的两套装置制取气体前,我们首先要___________________ __ 。
(3)选用A装置加热高锰酸钾制取氧气,在试管口塞一团棉花团的作用是________
_ 。该反应的符号表达式 。排水法收集结束时先将导管移出水面,再熄灭酒精灯的目的是防止____ ________现象的发生。
(4)选用B装置制取一瓶干燥的氧气,应选择的收集装置是 (填字母),验证集满氧气的方法是 ,写出用该方法制取氧气的符号表达式 。
(5)小华做铁在氧气中燃烧的实验时,没有看到铁丝燃烧的现象,你认为她实验失败的一种可能原因是_____________________ _________ __。
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图是通过红磷燃烧来验证质量守恒定律的实验,下列说法错误的是( )
| A. | 反应前锥形瓶内红磷和氧气的总质量一定等于反应后生成五氧化二磷的质量 |
| B. | 红磷燃烧结束,锥形瓶应冷却后再放在天平上称量 |
| C. | 实验过程中气球先变大后变瘪 |
| D. | 瓶底的细砂起隔热作用 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列现象的微观解释中,不正确的是
A.氢气和液氢都可做燃料 ── 相同物质的分子,其化学性质相同
B.“墙内开花墙外香”── 分子在不断的运动
C.水烧开后易把壶盖冲起 ── 温度升高,分子变大
D.用水银温度计测量体温 ── 温度升高,原子间隔变大
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学是一门以实验为基础的科学,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题:
(1)写出指定仪器的名称:② ▲ ③ ▲
(2)下面四种途径都可以得到氧气:
写出实验室中通过甲途径制取氧气的符号反应表达式: ▲ ;甲、乙、丙三个反应都属于 ▲ 反应 (填基本反应类型)。
(3)实验室用过氧化氢制取较为纯净的氧气时,可选用的装置组合是 ▲ (填字母代号),若要在实验中得到平稳的氧气流,可将上述装置中的长颈漏斗换为 ▲ (填仪器名称)。
(4)实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集,实验结束后,发现水槽内的水变成了紫红色,可能的原因是 ▲ ;若实验后得到的氧气不够纯净,你认为的原因有 ▲ ;若用向上排空气法收集氧气,一段时间后带火星的木条放在瓶口始终不复燃,你认为的原因有 ▲
(5)如用右图所示装置收集氧气,气体应从 ▲ (填“a”或“b”)端管口通入。
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科目:初中化学 来源: 题型:
用下列物质的序号填空
①高锰酸钾 ②石灰水 ③液氧 ④四氧化三铁 ⑤清新的空气
⑥碱式碳酸铜 ⑦水银 ⑧水⑨氧化铜 ⑩五氧化二磷
其中属于混合物的是 ,属于单质的是 ,
属于氧化物的是 , 含有氧分子.
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