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【题目】某化学兴趣小组在完成常见金属的性质实验时进行了以下一些探究活动。

[探究话动]:将铝丝插入硫酸铜溶液中未发现明显的实验现象。

[现象分析]:(1)请分析出现上述实验现象的原因:____。为顺利完成实验,你的建议是___

[继续实验]:(2)兴趣小组同学根据你的建议,重新进行了实验,观察到了明显的实验现象。经充分反应后,该实验的现象是____.

(3)经研究发现该反应的微观示意图如下图所示(图中微粒未完全画出)。则用实际参加反应的微粒符号来表示化学反应的式子是_____

(4)兴趣小组在完成上述实验时,还发现了铝丝表面有少量气泡生成。根据已有知识和资料信息判断这种气体有可能是_____(资料信息:硫酸铜在水中会发生一些变化,生成微量的稀硫酸),反应的化学方程式是___

【答案】铝丝表面有一层致密的氧化膜 用砂纸打磨铝丝 铝丝表面有红色的物质生成,溶液变成无色 3Cu2++2Al=3Cu+2Al2+ H2 2Al+3H2SO4=Al(SO4)2+3H2

【解析】

1)铝表面氧化物保护膜阻碍了反应的发生,应先用砂纸除去铝表面的保护膜,故答案为:铝表面氧化物保护膜阻碍了反应的发生;用砂纸除去铝表面的保护膜;
2)铝和硫酸铜反应生成铜和硫酸铝,现象为:铝表面有红色物质生成,溶液由蓝色变成无色,故答案为:铝表面有红色物质生成,溶液由蓝色变成无色;
3)实际参加反应的是AlCu2+,化学反应可表示为:2Al+3Cu2+=2Al3++3Cu,故答案为:2Al+3Cu2+=2Al3++3Cu
4)根据已有知识和资料信息可知,铝丝表面生成的少量气泡可能是氢气,反应的化学方程式为:2Al+3H2SO4=Al2SO44+3H2↑,
故答案为:氢气 2Al+3H2SO4=Al2SO44+3H2↑。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如表是NaClKNO3在不同温度时的溶解度,其变化趋势如图所示,下列推理合理的是(  )

温度/℃

0

10

20

30

40

50

60

溶解度/g

NaCl

35.7

35.8

36.0

36.3

36.6

37.0

37.3

KNO3

13.3

20.9

31.6

45.8

63.9

85.5

110

A. 100g水里最多能溶解KNO331.6g

B. 表示NaCl的溶解度曲线是甲

C. 温度t的范围可能在20℃30℃之间

D. 不饱和溶液变为饱和溶液,溶质的质量分数增大

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为了验证锌、铁、铜的金属活动性强弱,同学们设计了如如图所示实验。

1)实验A的目的是_________

2)实验B能证明金属活动性铁强于铜的实验现象是________

3)实验C也能验证铁与铜的金属活动性强弱,则XY分别是________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为了探究相同条件下同种溶质在不同溶剂中的溶解性,某兴趣小组同学进行如下两组实验。(提示:本实验所用汽油与KMnO4、碘均不发生化学反应)

(实验1KMnO4晶体在不同溶剂中的溶解实验,根据实验操作图示回答相关问题。

1)步骤一:如图1操作,振荡后静置,观察到:A试管中晶体全部溶解,溶液呈_____色;B试管中晶体不溶解,汽油不变色。

2)步骤二:如图2操作,将步骤一中A试管内溶液倒入B试管中,振荡后静置:B试管中观察到的现象为_____

(实验2)碘在不同溶剂中的溶解实验,根据实验操作图示回答相关问题。

3)图3所示试管中液体分层。上层紫红色溶液的名称是_____。说明碘在汽油中的溶解性比在水中_____(选填

(反思与应用)

4)①碘易溶于酒精。若(实验2)中汽油用酒精代替,振荡后静置,最终所得液体_____(选填分层不分层)。

从稀碘水中提取碘海带提碘工艺中的一个重要步骤,其原理类似(实验2)中第二步操作。工业实际生产时使用其他挥发性液体代替汽油,这种挥发性液体必须具备的条件是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列对比实验不能达到目的的是

编号

A

B

C

D

实验设计

实验目的

探究同种物质在不同溶解中的溶解性

探究物质燃烧的条件

探究铁生锈的条件

探究CO2NaOH溶液能否发生反应

A. AB. BC. CD. D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学在实际的生产生活中发挥着重要的作用。

1)天然气是我市家庭的主要生活燃料。为防止因天然气泄漏造成危险,可在家中安装报警器,在甲、乙两图中,安装位置正确是的______;写出天然气燃烧的化学方程式:______;若观察到火焰呈黄色或橙色,锅底出现黑色,需将灶具的空气进风口调______(填“大”或“小”)。

2)当空气受SO2严重污染时,可通过飞机喷洒X粉末,使空气中的SO2含量明显降低,该过程发生的反应是X的化学式是______

3)网上有谣言说“水在催化剂的作用下可以变成汽油”。汽油含CHO等多种元素,依据质量守恒定律可知,化学反应前后______种类不变,所以水不可能变成汽油。

4)生活中可用______鉴别软水和硬水。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质是由分子构成的是  

A. 金刚石碳酸钙 B. 氯化钠乙醇 C. 干冰甲烷 D.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁。结合微观示意图分析,下列结论正确的是(  )

A. 发生反应的甲和乙的质量比为223

B. 甲中碳元素的化合价为+2

C. 生成的丙和丁的分子个数比为21

D. 该反应类型为复分解反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是实验室制取气体的常用装置,请根据图回答下列问题。

1)写出图中标有序号的仪器名称:a______b______

2)若使用装置A制取氧气,应______(填改进措施)方可继续实验,其化学方程式是______

3)某广口瓶上的标签已破损,只剩下石灰两个字,已知该样品未变质。某兴趣小组设计实验探究该药品的成分,请完成以下实验报告。

实验步骤

实验现象

结论

取少量瓶中的固体于烧杯中,加入适量水,并感知烧杯壁的温度

______

固体不是生石灰

取上述烧杯中的少量上层清液于试管中,滴加酚酞试液

无明显现象

固体不是熟石灰

取少量瓶中的固体于装置B中,加入适量稀盐酸

产生大量气泡,装置F中的澄清石灰水变浑浊

F中涉及化学方程式为

______

4)确定药品的成分后,兴趣小组选用了图中的______(填序号),可实现控制反应的发生与停止。

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