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一氧化氮是一种难溶于水的气体,其密度比空气略大,且很易与空气中的氧气反应,则一氧化氮的收集方法是(  )
A、向下排空气法
B、向上排空气法
C、向上排空气法和排水法
D、排水法
考点:常用气体的收集方法
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:气体的收集方法有排水法和排空气法,排水法适用于不易溶于水或难溶于水的气体,并且气体不与水发生化学反应.排空气法包括向上排空气法和向下排空气法,向上排空气法适用于密度比空气大的气体,向下排空气法适用于密度比空气小的气体,当然气体与空气中的成分不反应.
解答:解:A、密度比空气略大,且很容易与空气中的氧气反应,因此不能用向下排空气法.故选项错误;
B、密度比空气略大,且很容易与空气中的氧气反应,因此不能用向上排空气法.故选项错误;
C、一氧化氮难溶于水,排水法收集;但一氧化氮能与空气中的氧迅速反应,故不可用向上排空气法.故选项错误;
D、一氧化氮是一种难溶于水的气体,因此可以用排水法收集.故选项正确;
故选:D.
点评:本题考查了气体的收集方法,属于实验基本操作.选择气体的收集方法时要考虑气体的密度和溶解性,还要考虑是否与水或空气中的某一成分发生化学反应.本考点基础性强,主要出现在选择题和填空题中.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

在实验室中可选择如图装置制取气体.

(1)写出仪器b的名称
 

(2)在加入药品前应先检查
 

(3)可用于实验室制备收集氧气的一套实验装置是
 
,写出用此装置制取氧气的反应表达式
 
,基本反应类型为
 

(4)如何用最简单的方法验证所谓的气体是氧气?
(5)收集氧气时不宜用D装置的原因是什么?
(6)若用加热高锰酸钾制取氧气时,结束停止加热前应先将导气管从水槽中移出的原因是什么?
(7)木炭、细铁丝谁能在纯氧气中燃烧,其变化本质和现象有许多共同之处,请归纳出两点共同点?

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列符号中,既能表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示一种物质的是(  )
A、CO2B、Ar
C、OD、H

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语填空:
(1)汞元素
 
(2)三个氢原子
 
 (3)两个二氧化氮分子
 

(4)3个氢氧根离子
 
(5)两个镁离子
 
(6)+3价的铝元素
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学现象的描述,正确的是(  )
A、红磷在空气中不能燃烧
B、硫在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰
C、铁在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,发热
D、红磷在氧气中燃烧生成一种白色气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室用天平准确称量10.2g的食盐(1g以下用游码),发现称量时左物右码颠倒了,则实际称得的食盐的质量为(  )
A、10.2gB、9.8g
C、10gD、9.6g

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科目:初中化学 来源: 题型:

对某生铁制品的含碳量进行探究,将5.8g该样品溶解在50g质量分数为20%的硫酸中,使样品完全反应称得反应后混合物质量为55.6g,求该生铁制品的含碳量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

80g SO3和64g SO2所含的硫元素的质量比为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

被称为“绿色氧化剂”的过氧化氢(H2O2),俗称双氧水,是一种无色液体,常用作氧化剂、消毒杀菌剂和漂白剂等.在较低温度下和少量催化剂(如MnO2)条件下,它能迅速分解,生成氧气和水.请回答下列问题:

(1)写出如图1中标号仪器的名称:
a
 
b
 
c
 
d
 

(2)若实验室用过氧化氢制取氧气,可采用上面的哪种发生装置?
 
(填序号).
(3)当过氧化氢接触二氧化锰后,反应便立即开始并不能人为控制其速度.如果稍改变你所选择的装置,便可控制其反应的速度.请从如图2的仪器中选择一种仪器更换你选择的装置中的一种仪器,以达到控制反应速度的目的.你选择的仪器是
 
(填序号),它更换原装置中的
 
.控制反应速度的原理是:
 

实验室用加热氯酸钾和二氧化锰来制取氧气时,发 生装置选用
 
,收集装置选用
 
,该装置制取氧气的化学方程式为
 

天然气、沼气的主要成分是甲烷(CH4),它是无色无味的气体,密度比空气小,极难溶于水,能燃烧.实验室用无水醋酸钠和碱石灰固体混合物加热制取甲烷气体.若用此法制取甲烷气体,其气体发生装置选择
 
,(从图1A、B、C中选择)可采用
 
法或
 
法收集.

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