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    12．把铝箔放入CuCl2溶液中，铝箔表面覆盖了红色物质，其反应的化学方程式为2Al+3CuCl2═3Cu+2AlCl3； 一会儿又有大量气泡冒出，某研究小组对“放出气体“这一异常现象进行了如下探究：
    探究一：产生气体的原因
    【猜想与假设】猜想1：与CuCl2溶液中Cu2+有关；
    猜想2：与CuCl2溶液中Cl-有关；
    猜想3：与CuCl2溶液中水分子有关；
    …
    【实验探究】请设计实验，验证猜想1．
    实验操作实验现象及结论
    把铝放入NaCl溶液中，
    把铝的CuCl2溶液中，    		无气泡产生，说明与氯离子无关，
    有气泡产生；说明与铜离子有关
    探究二：气体的成分
    【猜想与假设】小华说：该气体可能是CO2、O2、H2．
    小明说：不可能含有CO，．因为反应物中不含碳元素，根据质量守恒定律不可能有一氧化碳产生．
    小英将燃着的木条伸入反应的试管中，发现该气体能燃烧，并且产生淡蓝色火焰，则该气体是氢气．

    分析 根据铝与氯化铜溶液反应生成了铜和氯化铝，可以据此写出该反应的化学方程式；
    【猜想与假设】根据CuCl2溶液中含有的离子解答；
    【实验探究】根据把铝放入NaCl溶液中，无气泡产生；把铝的CuCl2溶液中，有气泡产生；进行分析判断．
    【猜想与假设】根据质量守恒定律，反应前后，元素的种类不变，进行分析解答．
    小英用燃着的木条伸入反应的试管中，发现该气体能燃烧，并且产生蓝色火焰，说明该气体具有可燃性，据此结合氧气和氢气的化学性质进行分析解答．

    解答 解：铝与硫酸铜溶液反应生成了铜和硫酸铝，该反应的化学方程式为：2Al+3CuCl2═3Cu+2AlCl3；
    【猜想与假设】CuCl2溶液中含有铜离子、氯离子和水分子；
    猜想1：与CuCl2溶液中Cu2+有关；
    猜想2：与CuCl2溶液中Cl-有关；
    猜想3：与CuCl2溶液中水分子有关；
    【实验探究】
    把铝放入NaCl溶液中，无气泡产生，说明与氯离子无关，
    把铝的CuCl2溶液中，有气泡产生；说明与铜离子有关；
    【猜想与假设】
    铝与硫酸铜溶液中不含碳元素，由质量守恒定律，反应前后，元素的种类不变，生成物中不可能有一氧化碳产生．
    英用燃着的木条伸入反应的试管中，发现该气体能燃烧，并且产生蓝色火焰，说明该气体具有可燃性；氧气能支持燃烧，不具有可燃性；氢气具有可燃性，燃烧时产生蓝色火焰，则该气体是氢气．
    答案：2Al+3CuCl2═3Cu+2AlCl3；
    【猜想与假设】Cl-；水分子；
    【实验探究】

    实验操作实验现象及结论
    把铝放入NaCl溶液中，
    把铝的CuCl2溶液中，    		无气泡产生，说明与氯离子无关，
    有气泡产生；说明与铜离子有关
    【猜想与假设】反应物中不含碳元素，根据质量守恒定律不可能有一氧化碳产生；氢气．

    点评 本题难度不大，熟练掌握质量守恒定律、常见气体的化学性质等并能灵活运用是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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