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维生素C(化学式C6H806)能促进人体生长发育,增强人体对疾病的抵抗力.求
(1)维生素C的相对分子质量
 

(2)维生素C中碳、氢、氧三种元素质量比
 

(3)多少克维生素C中含碳元素14.4克?
考点:相对分子质量的概念及其计算,元素质量比的计算,化合物中某元素的质量计算
专题:化学式的计算
分析:根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和,化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比,
相对原子质量×原子个数
相对分子质量
×100%
,进行分析解答.
解答:解:(1)维生素C的相对分子质量是12×6+1×8+16×6=176.
(2)维生素C中碳、氢、氧三种元素的质量比=(12×6):(1×8):(16×6)=9:1:12.
(3)含14.4g碳元素,需要维生素C质量为:
14.4g
12×6
176
×100%
=35.2g

故答案为:(1)176;(2)9:1:12;(3)35.2g.
点评:本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列各图是初中化学常见的实验操作,其中正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

将足量CO2通入KOH和Ca(OH)2的混合稀溶液中,生成沉淀物质的质量(m)和通入CO2体积(v)的关系正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

木炭在一定条件下燃烧既有CO2生成,也有CO生成.若要证明两种气体都要存在,应先将气体通过澄清的石灰水,
 
,证明有CO2存在.写出CO2与澄清的石灰水反应的化学方程式
 
.然后将气体干燥后在高温的条件下通过氧化铁,观察到
 
,证明有CO存在.实验后向燃着的木炭上洒水使其熄灭,其灭火的原理是
 

我国的成语蕴含着丰富的化学知识.下面是一些与燃烧有关的成语的文学解释,请根据燃烧的条件和灭火的原理解释以下成语的化学含义.
煽风点火:比喻煽动别人闹事.
 

釜底抽薪:抽去锅底下的柴火,比喻从根本上解决问题.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在研究“铁生锈的条件”的实验中,某兴趣小组对实验进行了创新设计,请把实验报告补充完整.
【实验目的】铁生锈条件的探究.
实验②【实验内容】取3段光亮无锈的细铁丝,绕成螺旋状,放入3支干燥洁净的试管底部,进行下列实验,实验要保证有足够长的时间来观察现象.

【实验现象】实验①②无明显现象,实验③中铁丝生锈,且试管内空气体积减小.
【实验结论】铁生锈实际上是铁与空气中的
 
(填名称)发生反应的结果.
【实验思考】
(1)当铁丝足量,时间足够长,实验③进入试管内的水的体积约占试管体积的
 

(2)该实验创新之处在于:可根据铁丝表面的铁锈和
 
两种现象来判断铁丝反应进行的情况.
(3)铝比铁活泼,但铝难腐蚀,原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在科学实验中,常用电解水的方法制备纯净的氢气,供研究工作使用,现电解3.6kg水,可制得氢气的质量是多少?
(1)请根据化学方程式进行计算.
(2)除利用化学方程式进行计算外,请再用另一种方法计算.

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科目:初中化学 来源: 题型:

用六个圆表示A(碳)、B(二氧化碳)、C(稀盐酸)、D(氢氧化钡溶液)、E(氧化铜)、F(氯化铁)六种物质.请用初中所学知识回答下列问题:
(1)把能够发生反应的物质连线,并标出物质的化学式或溶质的化学式;
(2)溶液颜色发生改变的化学反应方程式为:
 

(3)B、D反应的实验现象
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据“性质决定用途,用途体现性质”回答下列问题.
(1)浓硫酸有吸水性,在实验室中常用它做某些气体的
 

(2)氮气常用作保护气,体现了氮气的化学性质
 

(3)用碳酸氢钠片可以治疗胃酸过多症,其反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某白色固体可能含有氯化钠、硫酸钠、碳酸钠、硝酸钾一种或几种,现在将固体溶于水配成溶液然后进行如下鉴别实验:

(1)白色沉淀A是
 
;白色沉淀B是
 
;白色沉淀C是
 

(2)通过以上实验可知,该白色固体中一定含有
 
,可能含有
 

(3)请设计实验对可能存在的物质鉴别(简单写出实验步骤、现象和结论)
 

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