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【题目】根据下列方框图简答:

已知:ABCDE都是初中化学常见的物质。AC在常温下均为无色液体,B是由两种元素组成的清洁能源;DE含有相同的两种元素,且E是有毒气体;F含有A-E的所有元素。

1)请推断物质的化学式:F_____

2)写出物质A转化为C的化学方程式_____

3)写出D转化为E的化学方程式_____

【答案】H2CO3C6H12O6 2H2O2 2H2O+ O2 CO2+C2CO

【解析】

ABCDE都是初中化学常见的物质,AC在常温下均为无色液体,A能生成氧气和C,过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气,所以A是过氧化氢溶液,C是水,B是由两种元素组成的清洁能源,所以B是甲烷,DE含有相同的两种元素,且E是有毒气体,所以E是一氧化碳,一氧化碳和D可以互相转化,所以D是二氧化碳,甲烷和氧气在点燃的条件下生成水和二氧化碳,F含有A-E的所有元素,即F中含有CHO,水和二氧化碳反应生成碳酸,在植物体内也可生成葡萄糖,所以F可以是碳酸或葡萄糖,经过验证,推导正确。

根据上述分析可知:

1F是碳酸或葡萄糖,化学式分别为H2CO3C6H12O6

2)物质A转化为C的反应是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气,化学方程式为:2H2O2 2H2O+ O2

3D转化为E的反应是二氧化碳和碳在高温的条件下生成一氧化碳,化学方程式为:CO2+C2CO

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙两种固体的溶解度曲线如图所示下列说法中,正确的是(

A.甲的溶解度大于乙的溶解度

B.20时,甲溶液中溶质的质量分数一定等于乙溶液中溶质的质量分数

C.40时,分别在100 g水中加入40g 甲、乙,所得溶液溶质的质量分数相等

D.分别将甲和乙的饱和溶液从40降低到20,甲会析出晶体,乙则不会

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【题目】ABCDEFGH八种物质,有下图所示关系,“→”表示可以向箭头所指方向转化,通常情况下F是一种无色液体,G是一种黑色固体,H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体,在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变。试推断:

1)写出物质的名称:C_____F_____

2)写出反应①、②、③的化学方程式:①_____,②_____,③_____

3H使澄清石灰水变浑浊的原因_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列化学反应方程式书写都正确,但不符合实际的是

A.实验室加热氯酸钾(MnO2作催化剂)制氧气:

B.用适量稀盐酸除去水垢中的MgOH2

C.用烧碱治疗胃酸过多:

D.盛放石灰水的试剂瓶内壁易产生白膜:

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是配制溶质质量分数为10%NaCl溶液的实验操作示意图,请回答下列问题:

1)配制NaCl溶液的正确操作顺序_____(填写字母标号)。

2)称量NaC1时,天平平衡后的状态如图E所示,游码标尺示数如图,则称取的NaCl质量为_____g

3)通过计算求出所需水的体积(mL)用250mL量筒(每一小格代表1mL)量取水的体积,如上图中读取的数值是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】相同质量的CCHCOCHOH在空气中充分燃烧,对于这些反应下列说法正确的是

A.CHOH生成的CO质量最少B.C消耗O质量最多

C.CH的生成物质量总和最多D.发生的都是化合反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学小组用一定量Cu(NO)AgNO混合溶液进行了如图实验,并对溶液A和固体B的成分进行了分析和实验探究。

1)在过滤操作中所用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和_________

2)写出探究过程中任一反应的化学方程式:______________

3)若溶液A为无色,请分析固体B的成分__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】ABC三种固体物质的溶解度曲线如图甲所示。请回答:

1t3时,将AB两物质各30g分别加到50g水中,所得溶液中溶质的质量分数大小关系是A_____B(填“>”“=”“<”)。

2)除去A物质中混有的少量B物质时,可采用的结晶方法是_____

3t3时,将相同质量的ABC三种物质的饱和溶液分别降温到t1,所得三份溶液的质量由大到小的顺序是_____

4t1时,将盛有C的饱和溶液的小试管放入盛水的烧杯中(如图乙),向烧杯中加入一定量的氢氧化钠固体后,试管中可能出现的现象是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组在化学实验室发现一瓶没有标签的淡黄色粉末,同学们对探究该粉末产生浓厚兴趣,并在老师的指导下进行探究活动。

(提出问题)这种淡黄色粉末是什么?有什么性质和用途?

(查阅资料)①硫是淡黄色粉末,不溶于水;②过氧化钠(Na2O2)是淡黄色粉末,在常温下能与水反应生成碱和一种气体;在呼吸面具中和潜水艇里常用作供氧剂。

(猜想与探究)猜想:淡黄色粉末可能是:a.硫;b.过氧化钠;c.硫和过氧化钠的混合物。

探究:过氧化钠与水反应的生成物的成分。

(实验与结论)

实验操作

实验现象

实验结论

猜想

在一支洁净的试管中加入适量的上述淡黄色粉末,再加入足量的蒸馏水

_____

猜想ac不成立,猜想b成立。

探究

①用带火星的木条伸入过氧化钠与水反应的试管中

木条复燃

生成物有_____

②往①试管内的溶液中滴加_____

_____

生成物有氢氧化钠

(继续探究)小组的同学对过氧化钠能作为供氧剂也很感兴趣,大家讨论认为可能是CO2在常温下能与过氧化钠反应有关,于是设计如图所示的装置继续实验探究。

实验操作

实验现象

实验结论

①将CO2a口处通入装置内,再把带火星的木条放在装置b口处

木条复燃

CO2在常温下能与过氧化钠反应,该反应的化学方程式为:_____

②取出充分反应后的固体生成物于试管中,往试管内滴加稀盐酸,将生成的气体通入澄清石灰水中

有气泡产生石灰水变浑浊

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