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    17．回答下列问题．

    （1）小明的校服面料是涤纶，里料是棉，区分这两种纤维最简单的方法是抽丝点燃，观察形成硬的小球的是涤纶，形成粉末的是棉．
    （2）为解决能源短缺问题，我国科学家2017年5月18日首次在南海海域对可燃冰试采成功，可燃冰也称天然气水合物，其外观像冰一样，是一种白色固体物质，有极强的燃烧力，具有可燃性，写出可燃冰的一条性质是白色、固体、可燃性．
    （3）水与人类的生活和生产密切相关，如图表示某市饮用水的净化过程，请回答下列问题：
    ①天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是蒸馏．
    ②硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用肥皂水来区分硬水和软水，常用煮沸的方法来降低水的硬度．

    分析 根据物质的性质差异、可燃冰的描述以及净水的方法进行分析解答即可．

    解答 解：（1）涤纶灼烧会形成硬的小球．棉灼烧形成的是粉末，故可以抽丝点燃，观察形成硬的小球的是涤纶，形成粉末的是棉的方法鉴别，故填：抽丝点燃，观察形成硬的小球的是涤纶，形成粉末的是棉．
    （2）根据题干中的描述，可燃冰是白色固体，具有可燃性，故填：白色、固体、可燃性；
    （3）①蒸馏得到的水中不含有任何杂质，是净水程度最高的净水方法，故填：蒸馏； 
     ②在生活中使用加热煮沸的方法将硬水变为软水，故填：煮沸．

    点评 本题考查的是常见的物质的性质以及应用，完成此题，可以依据已有的知识进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    7．人类在生产和生活中广泛使用金属．请回答：
    （1）自行车构件中的支架是铁制品，为防止它生锈，在其表面刷漆，其防锈原理是什么？隔绝水和氧气（或空气）．
    （2）赤铁矿（含Fe2O3）炼铁的原理（用化学方程式表示）Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
    （3）某同学利用CuSO4、FeSO4的混合溶液进行如图探究实验，向固体A中滴加稀盐酸，若无气泡产生，则溶液B中一定含有的溶质有哪些？

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列关于葡萄糖（C6H12O6）的说法中，错误的是（　　）
    A．属于有机物B．由三种元素组成
    C．每个分子中含有6个碳原子D．碳、氢、氧元素的质量比为1：2：1

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．（1）用化学符号表示：
    ①氩气Ar      ②2个硝酸根离子2NO3- ③五个亚铁离子5Fe2+
    ④干冰CO2 ⑤氯化铝AlCl3  ⑥保持氯气化学性质的微粒Cl2
    （2）填写下列化学符号中数字“2”的含义：
    ①Mg2+一个镁离子带2个单位的正电荷②$\stackrel{+2}{Mg}$O在氧化镁中镁元素显+2价
    ③2CH4甲烷分子的个数为2个  ④SO2一个二氧化硫分子中含有2个氧原子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列能源中不会对环境造成污染，而且取之不尽的是（　　）
    A．天然气B．石油C．太阳能D．酒精

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．在“宏观-微观-符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式，如图是某化学反应的微观模拟示意图：
    （1）由图可知，化学变化中发生改变的是分子（填“分子”或“原子”）；
    （2）该反应涉及到单质由2种．
    （3）该反应的化学方程式是H2O+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$H2+CO．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列对事实的解释中，合理的是（　　）
    A．生铁和钢的性质不同--含碳量不同
    B．金刚石和石墨物理性质差异较大--碳原子的排列顺序不同
    C．一氧化碳和二氧化碳的性质不同--含有氧原子的个数不同
    D．硫在空气和氧气中燃烧的火焰颜色不同--氧气浓度不同导致氧分子的化学性质不同

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．为了提醒广大公民注意节约用水，国家制定了“节水徽记”．下列图案中，属于“节水徽记”的是（　　）
    A．.B．.C．D．.

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．实验室很多药品需要密封保存．
    （1）浓盐酸敞口放置一段时间后溶液会变稀，这是因为浓盐酸具有挥发性，所以应密封保存在细口瓶（填“广口瓶”或“细口瓶”）中．
    （2）氢氧化钠也需要密封保存，原因是在空气中易潮解，并且易发生变质2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O（用化学方程式回答）

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