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下列符号能代表2个分子的是 (    )

A.MgCl2            B.Re2O3            C.2O2               D.2Al

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


人教版新课标化学教材九年级上册中“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”,以及“寻找新的催化剂”研究性实验,引起了某化学探究小组的兴趣。

【提出问题】氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂?如果能,其催化效果如何?

【实验探究】

实验步骤

实验现象

I.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中,向A试管中加入ag氧化铁粉末,并分别在A、B两支试管中插入带火星木条,观察现象。

A试管中较快产生气泡,带火星木条复燃,B试管中无明显现象

II.待A试管中没有现象发生时,重新加入过氧化氢溶液,并把带火星的木条伸入试管,如此反复多次试验,观察现象。

试管中均产生气泡,带火星木条均复燃

III.将实验II中的剩余物小心过滤,并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量,所得固体质量仍为ag。

IV分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D 两支试管中,向C试管中加入ag氧化铁粉末,向D试管中加入ag二氧化锰粉末,观察现象。

【实验结论】

实验II、III证明:氧化铁的                            在反应前后均没有发生变化,可以作过氧化氢分解的催化剂;

【实验评价】

(1)实验设计IV的目的是                                                     

(2)若实验IV观察到D试管中产生气泡的速率更快,由此你可以得到的结论是        

                                                       

【实验拓展】

查阅资料得知,CuO、CuSO4、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。

下列有关催化剂的说法中正确的是              

A、MnO2只能作过氧化氢溶液分解的催化剂      

B、同一个化学反应可以有多种催化剂

C、催化剂只能加快化学反应的速率

D、用作催化剂的物质可能是其他反应的反应物或生成物

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科目:初中化学 来源: 题型:


除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳,应采用的方法是(    )

A.将混合气体通过灼热的焦炭          B.把混合气体点燃

C.把混合气体通过澄清石灰水          D.将混合气体通过灼热的氧化铜

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科目:初中化学 来源: 题型:


我国水资源的状况是                                                     (    )

A.取之不尽,用之不竭              B.总量大但人均水量少

C.主要是贫困地区缺水              D.目前还没有地方因缺水而影响生产生活

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列产品的开发和利用与环境保护无关的是                                (    )

A.加碘食盐   B.无磷洗衣粉    C.无铅汽油    D.无氟冰箱

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列化学用语书写正确的是 (    )

A.铁离子Fe2+      B.钙离子Ca+2     C.高锰酸钾K2MnO4      D.硫酸铝Al2(SO4)3

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科目:初中化学 来源: 题型:


非金属元素在化合物中的化合价 (    )

A.总是显正价                    B.总是显负价

C.有时显正价,有时显负价        D.有时显正价,也有时显负价或零价

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列说法中正确的是(  )

 

A.

物质溶于水放热或吸热取决于扩散与水合过程的相对强弱

 

B.

生产普通玻璃的原料是石英砂、烧碱、石灰石

 

C.

凡是均一、稳定的液体都是溶液,溶液中只能有一种溶质

 

D.

空气按体积比计算氧气氧气最多,氮气次之

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列各选项中说明酒精作为燃料的优点是                        (    )

①燃烧时发生氧化反应      ②充分燃烧的产物不污染环境

③乙醇是一种再生性能源    ④燃烧时放出大量的热能

A. ①②③       B. ①②④       C. ②③④       D. ①③④

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