分析 (1)要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法;
(2)高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气;
为了防止高锰酸钾进入导管,通常在试管口塞一团棉花;
(3)通常情况下,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下,分解生成水和氧气;
(4)利用排水法收集气体时,刚出现气泡不能立即收集,因为这时排出的气体主要是空气;
利用加热的方法制取气体,并且利用排水法收集气体时,要按照一定的步骤进行,特别是要注意集满气体后的操作顺序,以防发生安全事故;
氧气能够支持燃烧,能使带火星的木条复燃;
(5)二氧化碳能够溶于水,密度比空气大.
解答 解:(1)①是试管,常用作反应容器;②是酒精灯,常用作溶液;③是集气瓶,常用于收集气体;④是水槽,常用于排水法收集气体.
故填:试管;酒精灯;集气瓶;水槽.
(2)用高锰酸钾制取纯净的氧气时,A装置中还缺少一团棉花,目的是防止高锰酸钾进入导管;
该反应的文字表达式为:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.
故填:一团棉花;防止高锰酸钾进入导管;高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.
(3)采用装置B制取氧气时,其试管中应放的药品是过氧化氢溶液和二氧化锰,所发生反应的文字表达式为:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.
故填:过氧化氢溶液和二氧化锰;过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.
(4)实验室制取氧气,如果用排水法集气时,当气泡均匀、连续放出时就可以收集;
当停止反应时,如果先熄灭酒精灯,再把导管从水槽里撤出,造成的后果是水倒流入试管,把试管炸裂;
如果用向上排空气法收集时,证明该瓶内的氧气已满的方法是:把带火星的木条放在集气瓶口,如果带火星的木条复燃,说明已经收集满.
故填:气泡均匀、连续;水倒流入试管,把试管炸裂;把带火星的木条放在集气瓶口,如果带火星的木条复燃,说明已经收集满.
(5)二氧化碳能够溶于水,不能用排水法收集,密度比空气大,可以用向上排空气法收集,即用D装置收集.
故填:D.
点评 本题主要考查仪器的用途、反应表达式的书写,实验装置的选择,选择发生装置时,要考虑反应物的状态、反应条件等因素;选择收集装置时,要考虑气体的水溶性、能否和水发生化学反应、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 水在0~4℃范围内不是热胀冷缩,而是冷胀热缩 | |
B. | 鉴别软水和硬水可以用肥皂水,搅拌后泡沫多、浮渣少的是软水 | |
C. | 从能源的角度,水电解产生的氢气是最洁净的燃料 | |
D. | 水是一种重要溶剂,医用生理盐水是9%的氯化钠溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源:【全国市级联考】山东省临沂市2017届九年级中考押题化学试卷 题型:探究题
(6分)端午阳节后,小丽带着快乐的心情返回学校。当她来到实验室时,意外地发现实验桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液,由此,激发了她的探究欲望。
【提出问题】这瓶NaOH溶液一定变质了,其变质程度如何呢?
【提出猜想】小丽的猜想:NaOH溶液部分变质
你的新猜想: 。
【实验探究】小丽设计如下实验来验证自己的猜想,请根据表中内容填写小丽实验时的现象
实验步骤 | 现象 | 结论 |
取少量NaOH溶液样品于试管中,先滴加足量的CaCl2溶液,然后再滴加酚酞试液。 | NaOH溶液部分变质 |
假设你的猜想正确,并按小丽的实验方案进行实验,则你观察到的实验现象是:________。【实验反思】
⑴下列物质①BaCl2溶液、②Ca(NO3)2溶液、③Ca(OH) 2溶液、④Ba(OH)2溶液,不能替代小丽实验中CaCl2溶液的是________(填序号)。
⑵小丽第二次滴加的试剂除用指示剂外,还可以用________________替代。
【拓展应用】保存NaOH溶液的方法是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
2个汞原子 | |||
化学符号 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 熟石灰可作食品包装袋内的干燥剂 | B. | 用小苏打做糕点的疏松剂 | ||
C. | 用甲醛溶液浸泡水产品以提高卖相 | D. | 硫磺来熏白木耳,使其更白 |
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