练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    14．现有氧气、氮气、二氧化碳三瓶无色气体，由于标签损失，小明同学无法辨别，请你用实验方法把它们鉴别出来，并完成下列实验报告．
    实验操作实验现象和结论
    （1）分别把燃烧的木条，放在以上三个瓶气体中，观察现象

    （2）分别向剩余的两瓶气体中倒入少量澄清石灰水，振荡    		若木条燃更旺则此瓶气体是氧气，
    若木条立即熄灭，则是氮气或者二氧化碳两瓶气体．
    若石灰水变浑浊，气体是二氧化碳，
    无明显现象，气体为氮气．

    分析 根据三种气体能否支持燃烧的性质，将燃着的木条分别伸入盛有氮气、二氧化碳和氧气的集气瓶中，木条燃烧更旺的为O2，木条熄灭的为N2和CO2，而二氧化碳和氮气可以用澄清石灰水进行区分，可以据此解答该题．

    解答 解：将然着的木条分别伸入三个集气瓶，木条烧的更旺的气体为氧气，木条熄灭该瓶气体为氮气和二氧化碳，再分别取剩余的两种气体分别倒入少量澄清石灰水，石灰水变浑浊该瓶气体为二氧化碳，另一瓶气体为氮气．
    故答案为：

    实验步骤实验现象和结论
    分别把燃烧的木条，放在以上三个瓶气体中，观察现象若木条燃更旺则此瓶气体是氧气；
    若木条立即熄灭，则是氮气或者二氧化碳两瓶气体
    分别向剩余的两瓶气体中倒入少量澄清石灰水，振荡若石灰水变浑浊，气体是二氧化碳；
    无明显现象，气体为氮气

    点评 本题考查了常见气体的鉴别，在解此类题时，首先分析需要鉴别的物质的性质，然后选择适当的试剂，出现不同的现象即可鉴别．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．关于光合作用和呼吸作用的说法，错误的是（　　）
    A．光合作用是把简单的无机物转变成有机物，把太阳能转变成化学能
    B．呼吸作用是分解有机物，并释放能量
    C．呼吸作用为光合作用提供了能量
    D．光合作用必须在有光的条件下进行，呼吸作用用必须无光的条件下进行

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列物质中，属于纯净物的是（　　）
    A．冰水混合物B．矿泉水C．水泥砂浆D．洁净的空气

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列实验现象描述错误的是（　　）
    A．硫粉在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰
    B．将带火星的木条伸入到盛有氧气的集气瓶中，木条复燃
    C．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
    D．木炭在氧气中燃烧发出白光

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．实验室中，利用如图装置可以制取某些气体，请回答下列问题．

    （1）写出带标号①的仪器名称：①铁架台．
    （2）向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是检查装置的气密性．
    （3）实验室用高锰酸钾制取氧气，选择A做发生装置时，试管口需要放一团棉花的原因防止高锰酸钾随气流进入导管；
    写出该反应化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （4）若用D装置收集氧气时，检验是否收集满的方法是用带火星的木条放在集气瓶口如木条复燃则已满．
    （5）用氯酸钾制取氧气时若没有二氧化锰，加入少量的高锰酸钾也能达到同样的目的，其原因是高锰酸钾受热分解生成的二氧化锰可以用作氯酸钾分解的催化剂．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列属于缓慢氧化的是（　　）
    A．铁制菜刀生锈B．铁丝在氧气中燃烧
    C．火药爆炸D．稀有气体通电发光

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水．

    （1）分析图1可知，在水蒸发的过程中，下列说法正确的是（填字母序号，下同）AC；
    A．水分子不断运动          B．水分子之间间隔不变
    C．氢、氧原子不发生改变    D．水分子可以保持水的物理性质
    （2）图2中通电一段时间后，当试管A中气体的体积为4mL时，试管B中气体体积约为2ml该反应的符号表达式是2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，该实验说明水是由氢元素和氧元素 组成．
    （3）某实验小组从护城河中取了水样，观察到：水样浑浊，有固体小颗粒，呈黄色，有异味．现对水样作如下处理：向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行过滤（填操作名称）．要除去水中的异味，可以加入活性炭．这是利用活性炭的吸附性．．
    （4）硬水会给生产带来许多不便，生活中可以采用区分硬水和软水的试剂是肥皂水，生活中硬水软化的方法是加热煮沸，硬水在加热过程中发生的化学反应之一是：Ca（HCO3）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO3↓+H2O+CO2↑．
    碳酸氢钙$\stackrel{加热}{→}$碳酸钙+二氧化碳+水．通过上述叙述，你推断碳酸氢钙的一点物理性质是能够溶于水．
    （5）下列生活中的做法不利于节约用水的是BC（填字母序号）
    A． 洗菜的水用来浇花              B．未喝完的水随手扔掉
    C．用不间断断的流水冲洗碗筷        D．洗手使用洗手液时暂时关闭水龙头．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．用化学用语或按要求填空：
    （1）地壳中含量最多的金属元素Al；
    （2）2个铵根离子2NH4+；
    （3）二氧化硫中硫元素显+4价$\stackrel{+4}{S}$O2；
    （4）空气中含量最多的气体N2；
    （5）氧化镁的化学式MgO；
    （6）Fe2+中2的意义一个亚铁离子带2个单位的正电荷．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列有关溶液的说法正确的是（　　）
    A．凡是均一、稳定的液体就是溶液
    B．从溶液中取出部分溶液后，溶质的质量分数减小
    C．溶液中的溶质可以是一种或两种，溶剂只是一种
    D．凡是溶液都具有导电性

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案