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    写出下列物质的化学符号

    （1）2个钾原子        ；（2）3个二氧化碳分子       ；（3）氯化钠       

    （4）地壳中含量最多的元素       ；（5）铁    


    1）2K  （2）3CO2  （3）NaCl    (4) O    （5）Fe


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    做完氢氧化钠与稀硫酸中和反应的实验后，兴趣小组的同学对反应后溶液中的溶质成分产生了兴趣，请你与他们一起进行以下探究．

    【提出问题】溶液中的溶质是什么物质？

    【作出猜想】

    （1）甲同学认为溶液中的溶质只有Na2SO4一种物质．

    （2）乙同学认为溶液中的溶质是Na2SO4和　两种物质．

    （3）丙同学认为溶液中的溶质是Na2SO4和NaOH两种物质．

    【查阅资料】①Na2SO4溶液显中性．

    ②Al与强碱NaOH溶液反应生成偏铝酸钠（NaAlO2）等物质．

    【实验验证】

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    乙同学

    实验

    取中和反应后的溶液少许于试管中，将表面反复打磨后的铝片放入试管的溶液中

    铝片逐渐溶解，并有大量气泡冒出，收集气体点燃，火焰呈淡蓝色

    猜想（2）成立

    丙同学

    实验

    取中和反应后的溶液少许于试管中，向试管中滴加几滴无色酚酞试液

    溶液变　　色

    猜想（3）成立

    【总结反思】丁同学根据乙、丙两位同学的实验现象，首先肯定猜想（1）不成立．经过进一步分析，丁同学认为猜想（2）也不成立，他的理由是　　．兴趣小组的同学经过充分讨论，一致认为猜想（3）成立．

    【知识拓展】（1）生活中能否用铝制品来盛放强碱性溶液？　　（填“能”或“不能”）

    （2）乙同学的实验中铝片与　氢氧化钠　溶液发生了反应，请写出铝与该溶液发生反应的化学方程式　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    对“质量守恒定律”的理解，正确的是                          （     ）

     A、10克冰受热熔化成10克水

    B、参加反应的氢气和氧气的体积，一定等于生成水的体积

    C、反应物的质量等于生成物的质量

    D、化学反应生成物的质量总和等于参加反应各物质总和

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    科目：初中化学 来源： 题型：


     以下实验基本操作不正确的是(      )

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    饮用天然矿泉水添加溴酸钾(KBrO3)会致癌，其中溴元素(Br)的化合价为 (     )

    A．+1        B．+3       C．+5     D．+6

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    水是人类最宝贵的自然资源，多一滴水，就可能多一条生命．小明利用右图所示的装置测定水的组成．请回答：负极产生______气，正极产生________气；负极与正极产生气体的体积比为 __________；说明水由________和________组成。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在“宏观—微观—符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。下图是某化学反应的微观示意图，从中获取的相关信息正确的是（   ）

    A．甲物质的化学式是CH2     B．丙物质属于氧化物

    C．该反应中有4种化合物    D．甲、乙两物质的质量比为1:1

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    1.6g由碳、氢两种元素组成的某化合物在氧气中完全燃烧生成3.6g水和二氧化碳两种物质，则生成二氧化碳的质量为（   ）

    A．8.8g        B．4.4g         C．2.2g         D．1.1g

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列说法错误的是(　　)。

    A．水在天然循环过程中，发生的是物理变化

    B．水在气态和液态时，分子都在不断地运动；当水在固态时，分子是不动的

    C．水的三态变化是水分子的运动速率、分子间隔和排列方式的改变造成的

    D．水蒸发时，分子获得能量；水结冰时，分子失去能量

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