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5.下列有关海水综合利用的说法不正确的是(  )
A.可用蒸馏法或膜法淡化海水
B.利用海水可以制取纯碱
C.利用海水可以制取金属Mg
D.海水中含量最多的元素是Cl,可制取Cl2

分析 A.根据海水淡化的方法,进行分析判断.
B.根据“制碱”的方法来分析;
C.根据海水中含有氯化镁来分析;
D.根据海水的组成来分析.

解答 解:A.海水淡化的方法很多,有多级闪急蒸馏法、膜分离法、结晶法等,故选项说法正确.
B.海水中含有氯化钠,可以利用海水、二氧化碳气体、氨气等来生产纯碱,故正确;
C.海水中镁元素的含量较大,可用海水来制备金属镁,故正确;
D.海水中含量最多的物质是水,因此含量最多的元素是氧元素而不是氯元素,故错误.
故选D.

点评 海洋是人类巨大的自然宝库,不单是自然界中最大的储水库,还蕴藏着丰富的化学资源,了解海洋中所含的元素或物质是解题的关键点.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.如图是物质A、B的转化关系(“→”表示转化关系,反应条件极其它物质略写),回答下列问题:
(1)若A是氧化物,则物质B可能是二氧化碳等,写出B→A反应的化学方程式CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO.
(2)若B是铁锈的主要成分.
①物质A在一定条件下生成B,该条件是氧气和水并存;
②物质B与物质X在高温条件下反应生成A,则物质X可以是氢气、一氧化碳、木炭等.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.近年来,全球气候变暖对人类生存和发展带来了严峻的挑战,在此背景下,“新能源”、“低碳”、“节能减排”等概念愈来愈受到人们的重视.下列有关做法和说法不正确的是(  )
A.太阳能、地热能、生物质能和核聚变能均属于“新能源”
B.深秋时节将校园里的落叶集中到一起进行焚烧
C.回收垃圾用于生产沼气
D.大力宣传倡导“世界无车日”,选择公共交通、自行车或步行上下班,绿色出行

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列物质中属于纯净物的是(  )
A.液氧B.大理石C.净化了的空气D.矿泉水

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.过滤是一种净水的方法,利用过滤的方法,可将不溶于水的固体杂质与水分离开来.如右图是过滤操作示意图,请指出两点错误:
①未用玻璃棒引流;②滤纸比漏斗边高.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.A-H是初中常见的物质,如图所示为这些物质的相互转化关系图,其中E为黑色固体,H为蓝色沉淀且易受热分解(其中部分生成物和反应条件已省略).

(1)B→D是放热反应(填“放热”或“吸热”)
(2)写化学反应方程式:
E→C:CO+CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Cu+CO2;G+Fe:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.2011年3月我国云南与日本相继发生地震,特别是日本的地震震级达到9级,并且引发了一场核危机,日本福岛的多个核电机组发生爆炸.请根据所学知识回答下列问题.
(1)本次日本地震引发海啸,海啸过后,当地的饮用水发生困难,可以采用海水淡化技术获取淡水,右图是海水淡化示意图,对右侧海水加压后,关于右侧海水下列分析不正确的是B
A.溶质质量分数变大     B.溶质质量变大
C.溶剂质量变小         D.溶液质量变小
(2)日本发生里氏9级地震后,并引发了位于日本福岛县的福岛第一核电站多号机组的厂房发生爆炸,多人受伤,东京电力公司认定这是氢气爆炸,请写出氢气在空气中发生爆炸的化学方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O.
(3)核电站发生爆炸后会引发核辐射,用于核电燃料的一种主要物质是铀,铀(Uranium)是原子序数为92的元素,其元素符号是U,相对原子质量为238,是自然界中能够找到的最重元素.铀在自然界中存在三种同位素,均带有放射性,拥有非常长的半衰期(数亿年~数十亿年).请问铀原子的核外电子数为92,中子数为146.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科特点.

(1)在水、铜、氯化钠3种物质中,由离子构成的是氯化钠或NaCl.
(2)萨罗(Salol)是一种消毒剂,其分子模型如图1所示,该物质的一个分子中含有个26原子,萨罗(Salol)中氢元素与氧元素的质量比为5::24
(3)A、B、C、D表示4中物质,部分物质的微观示意图2,A和B在一定条件下反应生成C和D,A、B、C、D中属于单质的是O2(填化学式,下同);属于氧化物的是CO2、H2O.
(4)某粒子的结构示意图为,当x-y=8时,该粒子为S2-
(5)具有相同原子数和电子数的分子或离子叫等电子体,等电子体具有相似的结构和性质.下列各组粒子中属于等电子体的是B、D.
A.NO和O2       B.CO和N2       C.SO2和CO2      D.PO43-和SO42-

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.为了制取少量的氧气,化学兴趣小组的同学把工作分为以下三个阶段.
I 查阅资料.获得信息:过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾等含有氧元素的物质在一定条件下分解都可以产生氧气,其中过氧化氢价格最低,在常温下就能够分解放出氧气.该过程无副产物;氯酸钾价格较高.分解较困难.且常伴有副产物;高锰酸钾价格较高,加热即可快速分解.二氧化锰能加速上述三种物质的分解.
根据上述信息,确定制取氧气的实验方案.
lI组装仪器,进行实验.可供选择的实验装置如下:

Ⅲ实验完毕,洗刷仪器,整理用品,总结实验,完成实验报告.
(1)要制取一瓶氧气,你认为应选择的最佳实验装置是BC (填写字母代号),组装好实验装置后首先应检查气密性.
(2)有气体产生的化学反应在有限的空间里发生时,如果反应速度过快,容易引起爆炸.在用过氧化氢和二氧化锰制氧气的实验中,为预防爆炸应采取的措施是(列举两条);过氧化氢溶液的质量分数小一些,逐渐加入过氧化氢溶液
(3)回顾整个工作过程,你认为在准备工作阶段除应考虑药品的价格、制氧气反应的难易、制氧气过程的安全性等因素外.还应考虑的因素是(一条即可).反应有无副产物生成.

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