某有机物在氧气中完全燃烧只生成二氧化碳和水。据此判断该有机物组成说法正确的是( )
A.只含有碳、氢元素
B.含有碳、氢、氧三种元素
C.含有碳、氢元素,可能含有氧元素
D.无法确定
科目:初中化学 来源: 题型:
用分子的观点解释下列事实,其中不正确的是( )
A.水沸腾后壶盖被顶起——温度升高,分子体积变大
B.春天百花盛开,花香四溢——分子在不断的运动
C.50ml水和50ml酒精混合,液体总体积小于100ml——分子之间有间隔
D.水和过氧化氢化学性质不同——分子构成不同
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科目:初中化学 来源: 题型:
按如图1组装仪器,关闭止水夹,通电使红磷燃烧.请回答下列问题:
(1)红磷燃烧的现象是 ,反应的符号表达式 ;
(2)红磷燃烧一段时间后,自动熄灭了,你认为原因是 ;
(3)冷却后,松开止水夹,你观察到的现象为 .
(4)小军根据燃烧红磷测定空气中氧气含量的实验原理,认为可用木条燃烧产生的木炭代替红磷测定空气中氧气的含量,并按图2装置进行实验.依据的实验原理是 ,木炭燃烧消耗氧气.小军检查装置气密性后,将盛有足量红热木炭的燃烧匙迅速伸入集气瓶中,并把塞子塞紧,待红热的木炭熄灭并冷却至室温后,打开弹簧夹,并未发现倒吸现象.经过认真分析,小军发现实验失败的原因是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
(1)下图中甲是___________。
(2)在①汞②氮气③氯化钠④氦气⑤二氧化碳五种物质中,由分子构成的是________,由原子构成的是 ,由离子构成的是 。(填序号)
(3)下图为某化学反应的微观模拟图,
①丙中C、H、O元素原子个数比为 ;
②该反应的基本类型是 ;
③甲在物质的分类里面属于纯净物中的__________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列所描述的现象,不能用质量守恒定律解释的是( )
A.蜡烛燃烧后,越来越短,最终消失
B.铁丝燃烧,其固体质量增加
C.潮湿的衣服在阳光下晒干
D.高锰酸钾受热后,固体质量减少
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科目:初中化学 来源: 题型:
根据质量守恒定律,下列说法正确的是 ( )
A.燃烧的镁带和生成的白色粉末质量相等
B.蜡烛燃烧,固体质量减少,不符合质量守恒定律
C.水分解的质量等于生成的氢气和氧气的质量总和
D.12 g碳在40 g氧气中充分燃烧,一定能生成52 g二氧化碳
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图是某化学反应的微观示意图。“”和“”分别表示不同的原子。
(1)反应前的原子数 (填“大于”“等于”或“小于”)反应后的原子数。
(2)反应前的分子数 (填“大于”“等于”或“小于”)反应后的分子数。
(3)该反应的基本反应类型为 _________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
根据空气中的成分填空:
(1)小白鼠在装有空气的密闭容器中存活一段时间,说明空气中含有 ;
(2)约占空气体积78%的气体是 ,它是生产化肥的重要原料;
(3) 是植物进行光合作用不可缺少的物质,它的固体是一种人工降雨的材料.
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