【题目】用黄铜矿废液[溶质成份为Fe2(SO4)3、CuSO4及H2SO4]为原料,制备氢氧化铁并回收铜的生成流程如图,已知:Fe2(SO4)3+Fe→3FeSO4
①步骤①中,加入过量A的目的是______;反应过程中观察到的现象之一是有气泡产生,写出该反应的化学方程式______。
②步骤Ⅱ中,试剂C的化学式可能为______。
③步骤Ⅲ中,用化学方法回收铜的操作步骤为:加入过量的______、过滤、______、干燥。
④在生产流程中,能说明铁的活动性比铜强的是步骤______(选填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”)
【答案】使废液中Fe2(SO4)3、CuSO4及H2SO4全部转化为硫酸亚铁 NaOH等 稀硫酸 洗涤 I、III
【解析】
①步骤①中,由于黄铜矿废液[溶质成份为Fe2(SO4)3、CuSO4及H2SO4]且实验目的是制取氢氧化铁和铜,所以加入过量A的目的是使废液中Fe2(SO4)3、CuSO4及H2SO4全部转化为硫酸亚铁;由于只有铁和硫酸反应生成气体,反应过程中观察到的现象之一是有气泡产生,对应的是铁和硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,化学方程式。
②步骤Ⅱ中,由于是硫酸亚铁和C反应且生成氢氧化亚铁,所以试剂C为可溶性碱,对应的化学式可能为 NaOH等。
③步骤Ⅲ中,用化学方法回收铜是除去铜粉中铁,所以根据铁的性质可以选用盐酸或者硫酸,如果考虑综合利用,最好时使用硫酸,以便生成的硫酸亚铁在过程中利用。所以操作步骤为:加入过量的 稀硫酸、过滤、洗涤、干燥。
④在生产流程中,I中铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,说明铁比铜活泼。III中铁和铜的混合物加入稀硫酸,只有铁和硫酸反应而铜与硫酸不反应也说明铁比铜活泼。所以能说明铁的活动性比铜强的是步骤 I、III。
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【题目】材料、环境、能源跟生活密切相关。
(1)日常用品尼龙手套、铝壶、不锈钢刀、纯棉桌布中,主要用有机合成材料制成的是__________
(2)为了减少燃烧化石燃料对环境的影响,人们一方面开发利用清洁高效的新能源如______(写一种);另一方面提倡“低碳生活”。下列符合“低碳生活”的做法是(__________)(填数字序号),
①人走灯灭;②少用一次性筷子;③多使用空调调节温度;④提倡步行,或坐公交车
(3)目前氢氧燃料电池已经在宇宙飞船等航天器上实际使用,它能把氢气和氧气反应的化学能转化为____能,氢氧燃料电池内反应的化学方程式是____
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【题目】打开白酒瓶盖能闻到酒味的原因是____________________________(从微观角度解释);酒精完全燃烧的化学方程式为________________________________________;古语中“釜底抽薪”的灭火原理是________________。
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【题目】五一假期,骑自行车出游符合“低碳出行”的理念,颇受一些年轻人的喜爱。
(1)普通自行车的辐条主要成分是铁,工业上用一氧化碳和赤铁矿(主要成分是氧化铁)冶炼铁的化学方程式为_____。
(2)在郊外野炊,把捡来的树枝架空,使其燃烧更旺,原理是_____。
(3)在郊外野炊,用“富硒大米”做饭是不错的选择。资料显示硒元素具有抗衰老、抑制癌细胞的功能。硒元素在元素周期表中有如图所示信息,下列有关说法不正确的是_____(填字母序号)。
A 硒属于金属元素
B 硒的原子核内有34个质子
C 硒的相对原子质量为78.96g
D 硒原子的原子核外有34个电子
(4)在一些城市扫描自行车上的二维码可租用“共享单车”,二维码的制作材料一般用PVC,PVC的化学式为(C2H3Cl)n,则PVC中碳元素和氢元素的质量比为_____。
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【题目】将一定量的金属M加入到含有硝酸铜、硝酸银的混合溶液中,充分反应后过滤,得到滤渣和滤液,根据实验分析正确的是( )
A. 若滤液为蓝色,则滤渣中一定含Ag、Cu
B. 若滤液只含一种溶质,滤渣含三种金属,则几种金属活动性顺序:铜
银
C. 若滤渣含有M,则滤液中的溶质种类最多含3种,最少含1种
D. 向滤渣中加入稀盐酸产生无色气体,则滤渣中一定没有Cu
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【题目】如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线,请回答:
(1)0℃时,三种物质中溶解度最小的是________;
(2)将t1℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液分别升温到t2℃,有固体析出的是______;
(3)t2℃时,将一定量甲物质加入100g水中完全溶解,再降温到t1℃,析出甲物质15g,则t2℃时,加入甲物质的质量是______g。
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【题目】下列为实验室常用的实验装置,回答问题
(1)写出带有标号仪器的名称:①___;②___.
(2)用锌粒和稀硫酸制取氢气,应选用的发生装置是____(填序号,下同),收集装置是___.
(3)实验室用稀盐酸和石灰石制CO2,该反应的化学方程式为____;
这样制得的二氧化碳中常常混有两种气体杂质____和____(填化学式),这两种气体杂质可以先用____,后用_____依次除掉。
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【题目】某学习小组做镁条在空气中燃烧实验时,发现生成物中有黑色固体。针对这一现象,他们猜想可能是镁与N2或CO2反应生成黑色固体。
针对猜想他们开展了如下探究活动。
【实验一】镁带与氮气的反应
(1)以下是获取氮气的方法及装置,其中得到氮气较纯的是______(填字母)
(2)燃烧镁带,观察现象
将镁带打磨光亮,点燃,伸入盛N2的集气瓶中,瓶内壁附着一层淡黄色的固体。
(3)实验结论:镁与氮气在点燃的条件下发生化合反应,生成淡黄色的氮化镁。该反应的化学方程式是:______________________________________________。
(4)实验反思:空气中N2的含量远大于O2的含量,而镁条在空气中燃烧生成的氧化镁却远多于氮化镁?原因是_____________________________________ 。
【实验二】镁带与二氧化碳的反应
将燃着的镁带伸入盛CO2的集气瓶中,镁带剧烈燃烧,瓶内产生氧化镁和一种黑色固体单质,该黑色物质是___________。(写出化学式,下同)
【探究结论】
镁在空气中燃烧产生的黑色固体是镁与空气中___________反应产生的。
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【题目】合理利用能源和保护环境是我们关注的问题。
目前人类使用的主要化石燃料包括煤、______、天然气。化石燃料燃烧会导致温室效应加剧。请说出温室效应加剧的一点危害______。
抚顺的燃气改造工程,使更多的居民家中用上了天然气。天然气燃烧的化学方程______。
化石燃料面临耗尽的危险,应合理开采、使用和开发新能源,埋于海底将来可能会替代化石燃料的新能源是______。
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