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16.实验室现要配制溶质的质量分数为10%的氯化钠溶液50克,下列实验操作会使所配溶液的溶质质量分数偏小的是(  )
A.用量筒量取蒸馏水时,俯视读数
B.量筒中的水未完全倒入烧杯中
C.称量前游码未归零就调节天平平衡,后称量氯化钠
D.搅拌后,氯化钠充分溶解,玻璃棒带出少许溶液

分析 溶质质量分数变小,则可能是溶质质量偏小或溶剂质量偏大,可以分析出可能造成这两个方面错误的原因进行分析解答.

解答 解:A、用量筒量取蒸馏水时,俯视读数,读数比实际液体体积大,会造成实际量取的水的体积偏小,则使溶质质量分数偏大,故选项错误.
B、量筒中的水未完全倒入烧杯中,会造成实际量取的水的体积偏小,则使溶质质量分数偏大,故选项错误.
C、称量前游码未归零就调节天平平衡,后称量氯化钠,会造成实际所取的氯化钠的质量偏小,则使溶质质量分数偏小,故选项正确.
D、搅拌后,氯化钠充分溶解,玻璃棒带出少许溶液,溶液具有均一性,溶质质量分数不变,故选项错误.
故选:C.

点评 本题难度不是很大,解答本题可从溶质质量分数的概念入手,与溶质和溶剂的质量有关,分析操作中的错误操作,判断错误操作对溶质、溶剂的影响是正确解答此类题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列现象中,没有发生化学变化的是(  )
A.敞口放置的澄清石灰水中有白色固体析出
B.出土的文物中,铁器上产生红褐色斑点
C.煤焦化产生焦炭、煤焦油、焦炉气等
D.敞口放置的氯化钠饱和溶液中有白色固体析出

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.国家卫计委发布《中国居民膳食指南(2016)》,倡导健康安全的生活理念,下列说法不合理的是(  )
A.奶制品中含钙丰富,是日常饮食中钙的来源之一
B.食物合理搭配,以保证各种营养素的均衡摄入
C.硒、碘等微量元素在人体中的含量很小,对维持正常生命活动作用不大
D.糖类和油脂在人体内经氧化释放能量,提供机体活动和维持恒定体温的需要

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.用化学用语填空
(1)2个氧分子2O2;(2)2个铁离子2Fe3+
(3)3个硫酸根离子3SO42-
(4)标出硝酸中氮元素的化合价H$\stackrel{+5}{N}$O3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.在氢气还原氧化铜的实验中,有如下操作步骤:①加热 ②通入氢气 ③停止加热 ④停止通入氢气.下列操作顺序正确的是(  )
A.①③④②B.①③②④C.③①④②D.②①③④

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

1.某校兴趣小组在参与“五水共治”行动中,考察了某工厂的废水处理工程,并取该厂未经处理的废水样品进行测定分析:
(1)用紫色石蕊试液检验废水的酸碱性,石蕊试液呈红色,说明该废水显酸性.
(2)另取该酸性废水少量,滴加适量的Ba(NO32.溶液有白色沉淀产生,说明该废水中一定含有的酸根离子是硫酸根离子或者SO42-
(3)同学们进一步了解到该废水中只含有一种酸,为测定其所含酸的质量分数,取该废水200克于烧杯中,逐渐加入硝酸钡溶液,生成的沉淀质量与加入硝酸钡溶液的质量关系如图所示.(假设该废水中的其他物质均溶于水且不与硝酸钡溶液反应) 
①当加入的硝酸钡溶液的质量为100克时,沉淀刚好不再产生.
②计算废水中该酸的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.小明在化学晚会上观看了“瓶吞鸡蛋”的魔术(如图1),看到鸡蛋被吞进瓶内.小明思考:瓶能吞蛋,能不能吐蛋呢?他进行了如图2的实验,他加入的试剂p,结果鸡蛋吐了出来.请判断小明所加试剂p的名称,并利用所学知识,解释鸡蛋被被吞进瓶内和吐出来的原因.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.请用恰当的化学用语填空:
(1)地壳中含量最多的金属元素Al
(2)石膏主要成分硫酸钙中含有的阴离子SO42-
(3)岩石呈红色是含氢氧化铁所致,氢氧化铁中铁元素显+3价$\stackrel{+3}{Fe}$(OH)3
(4)实验室常用的液体燃料是C2H5OH.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列实验操作完全正确的(  )
A.
称量氢氧化钠
B.
过滤
C.
洗涤试管
D.
稀释浓硫酸

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