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以下是初中化学常见的实验装置图,请回答有关问题.

(1)用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气应选择的发生装置是
 
(填字母),该反应的化学方程式为
 
;用D装置收集氧气的最佳时机是
 

(2)实验室制取二氧化碳的化学反应方程式为
 
,用C装置收集二氧化碳的验满方法是
 

(3)草酸固体受热分解的化学方程式为:C2H2O4═CO2↑+CO↑+H2O.若采用加热草酸固体的方法制取一氧化碳,利用A、E、F组合收集较纯净的一氧化碳,连接装置的接口顺序是a
 
(填字母b,c,d,e)
考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,实验室制取氧气的反应原理,制取氧气的操作步骤和注意点,二氧化碳的实验室制法,二氧化碳的检验和验满,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)据反应物状态和反应条件选择发生装置,据反应原理书写方程式,排水法收集气体应等气泡连续、均匀冒出时开始收集,防止收集的气体不纯;
(2)据反应原理书写方程式,验满二氧化碳的方法是将燃烧的木条放于集气瓶口,观察木条是否熄灭进行判断;
(3)洗气装置中导管长进短出,收集较纯净的气体应先除杂再干燥,气体从溶液中出来会带来一些水蒸气.
解答:解:(1)用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气属于固液常温型,故选发生装置B,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,方程式是:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;排水法收集气体应等气泡连续、均匀冒出时开始收集,因为开始出来的气体中含有试管内的空气,立即收集会导致收集的气体不纯;
(2)实验室制取二氧化碳用大理石和稀盐酸反应,大理石的主要成分碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,验满二氧化碳的方法是将燃烧的木条放于集气瓶口,观察木条是否熄灭进行判断;
(3)收集较纯净的一氧化碳应先除二氧化碳再干燥,除二氧化碳用澄清的石灰水,气体从溶液中出来会带来一些水蒸气,所以要先除二氧化碳再用浓硫酸干燥,洗气装置中导管长进短出,所以导管连接顺序是:a→b→c→e→d;
故答案为:(1)B;2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;将燃烧的木条放于集气瓶口,若木条熄灭,说明收集满了;
(3)b→c→e→d.
点评:本题较综合的考查了实验室制取气体的反应原理、验满方法、气体的除杂和干燥等知识,是中考的重要考查点.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

电解水的反应属于(  )
A、物理变化B、物理性质
C、化学变化D、化合反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学活动小组的同学通过有关资料得知在宇宙飞船或潜水艇中安装盛有Na2O2(过氧化钠)的装置,它的作用是与人呼出的二氧化碳反应生成氧气,化学方程式为2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2.于是小组同学进行以下的探究活动,请你参与.
【查阅资料】①常温下,过氧化钠(Na2O2)是淡黄色固体;与水、盐酸等物质反应也能生成氧气;②碳酸氢钠能与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,而碳酸氢钠与二氧化碳不反应.小组同学用如图所示的实验装置验证反应生成了氧气.

(1)小组同学在实验室制取CO2时,选择发生装置时应考虑的因素是
 

(2)根据上述因素,实验室用稀盐酸与石灰石反应制取CO2时,应从图1、图2、图3中选择
 
;该反应的化学方程式为
 

(3)设计A、B装置的目的是得到纯净且干燥的CO2气体.其中A装置的作用是
 
;B装置的主要目的是干燥CO2气体,那么其中所装的试剂是
 
(填序号).
A.浓硫酸  B.固体NaOH   C.生石灰
(4)为了确定CO2与Na2O2反应产生的气体是氧气,最后还要采用怎样的实验可以验证该气体是氧气,请写出验证实验操作及现象.
(5)能够证明二氧化碳没有被过氧化钠完全吸收的现象是什么
 

(6)欲产生256g氧气,至少需要过氧化钠的质量为多少g?

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科目:初中化学 来源: 题型:

依据如表写出对应的元素符号:
            

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出符合下列条件的化学反应文字表达式,并用序号回答问题
(1)点燃镁条作信号弹
 

(2)燃烧红磷制造烟幕
 

(3)铁在纯氧中燃烧火星四射
 

(4)一种物质在受热时生成三种物质
 

以上反应中属于化合反应的有
 
,属于分解反应的有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学用稀盐酸中和氢氧化钠溶液,取50g溶质质量分数为16%的氢氧化钠溶液盛于烧杯中,逐滴向其中滴加某种溶质质量分数一定的稀盐酸,并精确记录实验过程中溶液的pH,如图表示溶液的pH随加入稀盐酸的质量而变化的情况.试通过分析有关数据,计算下列问题:
(1)图中A、B、C三点表示反应恰好完全的是
 

(2)恰好完全反应时,溶液中溶质的质量分数是多少?
(3)当实验进行到C点时,溶液中含有氯离子的质量是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据如图所示的实验装置图填空.

(1)指出图中标有数字的仪器的名称:①
 
,②
 
,③
 

(2)在实验室用高锰酸钾制氧气时,应选择上述装置中的A和
 
(填装置的序号)进行组装,A中试管口的棉花团的作用是
 
,当氧气收集满后,停止该试验的正确步骤是先
 
 
写出反应的文字(或符号)表达式:
 

(3)当用B装置制取氧气时,仪器②内盛放的液体是
 
,仪器②的作用是
 

 
.写出反应的文字(或符号)表达式:
 

(4)已知氨气(NH3)比空气轻,极易溶于水,在实验中常用氯化铵固体和氢氧化钙固体加热生成氨气、水和氯化钙,制取氨气的发生装置可选用
 
(填装置的序号),收集气体的装置可选用
 

(5)实验室制取气体的发生装置和收集装置类型的确定应根据
 
(填序号)
A、化学药品的状态 B、反应的条件 C、生成气体的密度和溶解性.

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科目:初中化学 来源: 题型:

有下列四组物质,每组中均有一种和其他物质所属类别不同,请在下面的横线上写出这种物质的化学式:
(1)冰、干冰、氧化铁、金属铁
 

(2)纯碱、烧碱、小苏打、氯化亚铁
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是一种重要的物质,在实验室和日常生活中有着十分重要的作用.请根据下列提示简要回答相关问题:
(1)根据图1和图2回答下列问题.
①分析图1可知,在水蒸发的过程中,下列说法正确的是(填字母序号)
 

A.水分子不断运动   B.水分子之间间隔不变
C.氢、氧原子不发生改变   D.水分子可以保持水的物理性质
②图2的试管A中的气体的化学式是
 
,试管B中气体的检验方法是
 
;电解水的化学方程式为
 
该反应的类型为
 
.通过实验得出结论为:
 

(2)硬水会给生产和生活带来许多不便,生活中可用
 
的方法降低它的硬度;
(3)农业和园林浇灌植物时,将大水漫灌改为喷灌、滴灌的目的是
 

(4)生活离不开水,净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用.
①用纱网可将茶叶与茶水分离,便于饮用,其应用的分离方法在化学上称为
 
.图3中进行此操作缺少的一种仪器是
 
,其作用是
 
;漏斗下端紧靠在烧杯内壁是为了
 
.过滤后如果发现滤液仍然浑浊,可能的原因
 
.(写出一种原因即可)
②自来水厂用二氧化氯消毒杀菌二氧化氯的化学式为
 

③自来水厂主要通过 ①吸附沉淀(用明矾) ②投药消毒(用漂白粉等) ③静置沉淀④过滤等对自然水进行净化,其合理的步骤顺序是
 
(填序号).

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