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为什么用扇子扇煤炉越扇越旺,而扇蜡烛一扇就熄?
考点:燃烧与燃烧的条件
专题:化学与生活
分析:根据燃烧的条件分析,燃烧条件:可燃物,温度达到着火点,与氧气(或空气)接触,三个条件缺一不可,同时具备.
解答:解:由燃烧的条件可知:可燃物,温度达到着火点,与氧气(或空气)接触,三个条件缺一不可,同时具备.蜡烛燃烧发出的热量少,扇子扇来的冷空气使其温度降到着火点以下,所以蜡烛一扇就熄;而煤火的热量较多,扇来的冷空气不能使温度降到着火点以下,相反带来了大量新鲜空气,加大了氧气供应,所以越扇越旺.
故答案为:燃烧着的可燃物当温度降低到着火点以下,火焰就会熄灭.用扇子扇火会使空气流动带走热量,所以,不论是炉火还是燃蜡用扇子扇时都会降低温度.不过,扇子扇燃蜡时,空气流动带走的热量会使其温度降低到着火点以下;而炉火的着火面积大,热量多,用扇子扇时不能使它们温度迅速降到着火点以下,相反,由于空气流通,使氧气供给更充分,所以,炉火用扇子扇,越扇越旺.蜡烛火焰却一扇就灭.
点评:掌握燃烧的条件为:可燃物、温度达到着火点、与氧气或空气接触;了解灭火的原理是解答问题的关键.
练习册系列答案
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区分下列各组物质的两种方案都不正确的是(  )
要鉴别的物质方法一方法二
A蒸馏水、食盐水加硝酸银溶液蒸干
B二氧化碳、空气加水带火星的木条
C氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液通入二氧化碳加稀盐酸
D合成纤维和天然纤维灼烧观察颜色
A、AB、BC、CD、D

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在化学课上,甲同学将燃烧的钠迅速伸入到盛有CO2的集气瓶中,钠在其中继续燃烧,反应后冷却,瓶底附着黑色颗粒,瓶壁上粘附着白色物质.
【提出问题】黑色颗粒和白色物质是什么?
【进行猜想】甲同学认为黑色颗粒是
 
(填化学式),白色物质可能是Na2O或Na2CO3或Na2O和Na2CO3的混合物,乙同学认为白色物质还可能是NaOH.
甲同学立刻认为乙同学的猜想是错误的,其理由是
 

【查阅资料】氧化钠为白色粉末,溶于水生成氢氧化钠:Na2O+H2O=2NaOH
【实验探究】甲同学对白色物质进行实验探究.
实验步骤 实验操作 实验现象 结论
步骤一  取样品少量于试管中加入适量水,振荡,样品全部溶于水,向其中无色酚酞试液 溶液变成红色 白色物质可能是Na2O或Na2CO3
 
步骤二 ①取样品少量于试管中,加入适量水,振荡,样品全部溶于水,向其中加入过量CaCl2溶液
 
白色物质为Na2CO3
 

 
无色酚酞试液不变色
【评价反思】丙同学认为在实验步骤二中,①操作完成后,还可以另外选用
 
试液(任写一种)来代替氯化钙溶液.
【得出结论】钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式为
 

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某学习小组的同学欲探究某固体混合物A的成分,已知A中可能含有NH4Cl、CuCl2、Na2SO4、Ba(NO32四种物质中的两种或多种. 按如图所示进行探究实验,出现的现象如图中所述(设过程中所有发生的
的反应都怡好完全反应).

试根据实验过程和发生的现象做出判断,填写以下空白:
(1)在常温下,气体B的水溶液pH
 
7 (填“大于”“小于”“等于”之一).
(2)写出1个步骤④中生成沉淀G的化学方程式:
 

(3)无色溶液F中,肯定存在的酸根离子是
 
,该溶液中共存在
 
种溶质.
(4)固体混合物A中,肯定存在的物质是
 
(写化学式),上述物质肯定存在的理由是
 

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某同学利用“多米诺骨牌”效应,设计了组合实验装置,请看图回答问题:

(1)仪器a的名称是:
 

(2)打开A中分液漏斗的活塞,A中发生反应的化学方程式是
 

若看到D中导管口有气泡冒出,且溶液由紫色变红色,则B中应看到的现象是
 

(3)写出D中发生反应的化学方程式是
 

(4)用E装置来收集剩余的气体,请在如图中给E装置添加导管.

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用洗涤剂去油污和用汽油去油污原理各是什么?

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A-E是初中常见物质,有如图所示的关系,其中只有A是单质,B是生活中常用的调味品,C是红色固体,E俗称小苏打.如图中“-”表示相连的物质两两之间可以发生反应,“→”表示由某一物质可制得另一物质.(部分反应物、生成物及反应条件略去).回答下列问题:
(1)写出下列物质的化学式:A
 
、E
 

(2)写出C与D反应的化学方程式:
 

(3)由C转化为A的原理在工业上常用于
 

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(1)t1℃时,A的饱和溶液中溶质与溶液质量比
 

(2)若B中含有少量A,应用
 
法提纯B.

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下列属于化学变化的是(  )
A、酒精挥发
B、面包发霉
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D、分离液态空气制氧气

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