精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
1.C是一种温室气体,请根据图示回答下列问题.

(1)写出下列物质的化学式ACaCO3ECa(OH)2
(2)写出下列反应的方程式
A生成B和C的反应CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2
B和D生成E的反应CaO+H2O═Ca(OH)2.此反应为放热反应.(填吸或放)

分析 根据“C是一种温室气体”,故为二氧化碳;根据图示,可知A高温生成B和C,则推测A为碳酸钙,B为氧化钙,而B和D反应生成E,推测D为水,E为氢氧化钙,代入检验,符合题意.

解答 解:
根据“C是一种温室气体”,故为二氧化碳;根据图示,可知A高温生成B和C,则推测A为碳酸钙,B为氧化钙,而B和D反应生成E,推测D为水,E为氢氧化钙,代入检验,符合题意.
(1)根据分析,A为碳酸钙,E为氢氧化钙,则其化学式分别为:CaCO3;Ca(OH)2
(2)根据分析,A生成B和C的反应,即碳酸钙高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳,反应的化学方程式为CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑.
B和D生成E的反应,即氧化钙与水反应生成的,该反应的化学方程式是CaO+H2O═Ca(OH)2;此反应为放热反应.
故答案为:
(1)CaCO3;Ca(OH)2;(2)CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑.CaO+H2O═Ca(OH)2; 放.

点评 本考点属于物质的推断题,是通过文字描述实验现象,在比较鉴别的基础上,得出了正确的实验结论.解题时要根据题目中的信息来寻找突破口,抓住解决问题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.从微观的角度了解物质及其变化,更有助于认识物质组成和变化的本质.

(1)图甲是钙原子和氧原子形成氧化钙的示意图.
①氧化钙的化学式为CaO;图中的x=20.
②从得失电子的角度看,反应中钙原子失去 (填“得到”或“失去”)2个电子,形成相对稳定结构.
③由图甲可知,元素的原子得到电子后,其化合价将降低(填“升高”或“降低”).
(2)图乙是水通电分解的微观示意图.
①该图反映了化学反应的实质是分子分裂成原子,原子重新组合成新的分子.
②该反应中发生变化的粒子是H2O(填符号,下同),反应中的最小粒子是H、O,通电时与电源的负极相连的电极产生的气体可用燃烧的的木条来检验.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.白磷、红磷都是可燃物,都可以在一定条件下燃烧.以下是利用它们的可燃性进行的三个实验,请分别回答问题.

(1)通过实验1可以探究燃烧的条件.烧杯中放有热水,a、b、c处分别放有药品,实验中只有a处的白磷燃烧.a与c对比;a与b对比,说明燃烧需要的条件是可燃物与氧气接触和温度达到着火点,白磷燃烧的化学方程式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)通过实验2可以测定空气中氧气含量.待集气瓶中的红磷熄灭,冷却后打开弹簧夹,当观察到烧杯中的水进入集气瓶中,液面约上升到刻度1处的现象时,可达到该实验目的.
(3)通过实验3可以验证质量守恒定律.实验前将白磷放入锥形瓶中,称量装置的总质量,引燃白磷,待反应后再称量装置总质量,发现托盘天平保持平衡.整个实验过程中气球会出现的现象是气球先膨胀后缩小.
综合分析上述三个实验,以下说法正确的是③④⑥.(填①~⑥序号)
①实验1中的热水只起隔绝空气的作用     ②实验2中红磷可以换成木炭
③实验2若未达到实验目的,可能是由于装置气密性不好
④实验3中的气球起到了平衡瓶内外气体压强的作用
⑤实验3中的气球作用是收集产生的气体
⑥实验3锥形瓶内事先放少量细沙的作用是防止瓶底炸裂.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.区分下列各组物质的操作方法中,不正确的是(  )
A.碳酸钙和氧化钙:滴加水B.软水和硬水:滴加肥皂水
C.CO和CO2:放入干燥的石蕊纸花D.O2和N2:将带火星木条伸入

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.当我们学完分子、原子之后,你一定会有很多收获,请回答下列问题:
(1)金属钠,钾的性质有许多相似之处,其原因是原子核外最外层电子数相同
(2)元素周期表中,第11号元素和第16号元素组成的化合物是Na2S
(3)原子可能比分子还大.这种说法正确吗?正确.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.在N2、NO、NO2、NaNO3四种物质中,N元素表现出的化合价共有(  )
A.3种B.4种C.5种D.6种

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.为测定空气中氧气的含量,某学生设计了如下一些实验并进行探究.请你参与评价或帮助他分析完成相关问题.
Ⅰ.【探究目的】测定空气中氧气的含量
Ⅱ.【查阅资料】25℃(室温)、101kPa下,100g水可溶解0.1366gCO2
二氧化碳能与烧碱(氢氧化钠)反应生成碳酸钠和水
Ⅲ.【提出问题】氧气约占空气体积的多少?
Ⅳ.【猜想假设】若各装置都能将集气瓶中的氧气耗尽、木炭燃烧都转化成CO2、烧杯中液体都足量,忽略导管中的空气和进入导管中的液体对测量的影响,则集气瓶中吸入液体体积应该约占集气瓶容积的$\frac{1}{5}$.
Ⅴ.【实验探究】
方案
装置
操作①关闭旋塞;
②将足量的铜网加热至红热状;②将足量的红磷点燃;②将足量的木炭点燃;②将足量的木炭点燃;
③立即伸入集气瓶中并塞紧胶塞;④充分反应,待集气瓶中气温冷却至室温后打开旋塞;至烧杯中液面保持不变时记录集气瓶中吸入液体体积约占集气瓶容积几分之几.
记录约$\frac{1}{5}$约$\frac{1}{5}$<<$\frac{1}{5}$约$\frac{1}{5}$
结论氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$空气中氧气的体积含量远小于$\frac{1}{5}$氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$
Ⅵ.【反思交流】
(1)当集气瓶中气温未冷却至室温即记录集气瓶中吸入液体体积约占集气瓶容积的体积分数为a,当集气瓶中气温冷却至室温后再记录集气瓶中吸入液体体积约占集气瓶容积的体积分数为b,则a<b(填“>”或“<”或“=”).
(2)丙方案所测数据远小于$\frac{1}{5}$的主要原因是二氧化碳在水中的溶解性小(或消耗氧气,又产生新的二氧化碳气体又没有除去).
(3)以乙方案为例,试分析在测定过程中,对测定结果带来误差的因素可能有装置气密性差、集气瓶中气温未恢复至室温就读数等.(任答两点).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.规范的实验操作是实验成功的保证、下列实验操作错误的是(  )
A.
滴加液体
B.
过滤
C.
点燃酒精灯
D.
加热固体

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.我们每天生活在不断变化的物质世界里,下列变化主要属于化学变化的是(  )
A.磨豆成浆B.剪纸成花C.酿谷成酒D.雕石成像

查看答案和解析>>

同步练习册答案