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11.类推是一种重要的学习方法,下列类推结论错误的是(  )
①CO能与Fe2O3反应生成Fe,CO也能与CuO反应生成Cu
②NaOH溶液能使无色酚酞试液变红色,Cu(OH)2也能使无色酚酞试液变红色
③有机化合物含碳元素,则含碳元素的化合物一定是有机化合物
④通常盐是由金属离子和酸根离子够成的,所以盐中一定不含金属离子
⑤碱溶液呈碱性,能使无色酚酞变红,则呈碱性的溶液不一定是碱溶液.
A.②④⑤B.①②⑤C.①④⑤D.②③④

分析 ①根据一氧化碳具有还原性,进行分析判断.
②根据酚酞溶液遇碱性溶液变红色,进行分析判断.
③根据有机物与无机物的概念,碳的氧化物、碳酸盐、碳酸等属于无机物,进行分析判断.
④盐是由金属离子(或铵根离子)和酸根离子组成的化合物.
⑤根据显碱性的溶液可能是碱溶液、盐溶液,进行分析判断.

解答 解:①一氧化碳具有还原性,CO能与Fe2O3反应生成Fe,CO也能与CuO反应生成Cu,故选项类推结论正确.
②NaOH溶液能使无色酚酞试液变红色,但Cu(OH)2难溶于水,不能使无色酚酞试液变红色,故选项类推结论错误.
③含有碳元素的化合物叫有机化合物,简称有机物;不含碳元素的化合物是无机化合物;碳的氧化物、碳酸盐、碳酸虽含碳元素,但其性质与无机物类似,因此把它们看作无机物;则含碳元素的化合物不一定是有机化合物,故选项类推结论错误.
④通常盐是由金属离子和酸根离子够成的,但盐中不一定不含金属离子,如硝酸铵,故选项类推结论错误.
⑤碱溶液呈碱性,能使无色酚酞变红,但呈碱性的溶液不一定是碱溶液,如碳酸钠溶液能使无色酚酞变红,但碳酸钠属于盐,故选项类推结论错误.
故②③④类推结论错误.
故选:D.

点评 本题难度不大,掌握一氧化碳具有还原性、酚酞溶液的性质、有机物与无机物的特征、盐的特征等是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列实验中利用提供的方案不能达到目的是(  )
选项实验目的实验方案
A证明分子在不断运动将一滴红墨水滴入一杯纯净水中
B收集二氧化碳时,检验集气瓶是否集满用一根燃着的木条放在集气瓶口
C除去粗盐中的难溶解性杂质将粗盐研碎、溶解、蒸发
D鉴别纯羊毛织品和涤纶织品取样灼烧后闻气味
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.《三国演义》中有这样一个故事:诸葛亮率领的汉军误饮了“哑泉”.哑泉,“人若饮之,则不  能言,不过旬日必死”.后来,汉军将士经地方隐士指点,饮了万安溪的“安乐泉”水方才转危为安.“哑泉”和“安乐泉”中所含的化学物质可能是(  )
A.NaCl、CaCl2B.Na2SO4、KC1C.BaCl2、NaNO3D.CuSO4、Ca(OH)2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.氧气在自然界中存在非常广泛,并不断循环转化.请回答以下问题:
(1)如图是自然界中氧的部分循环示意图.从①~⑥中选择序号填空,产生氧气的有③⑥.

(2)铁生锈、动植物的呼吸是(填“是”或“不是”)缓慢氧化.
(3)2012年2月,国务院同意发布新修订的《环境空气质量标准》增加了PM2.5监测指标,PM2.5是用来监测空气中下列哪项含量的④(填序号).
①二氧化碳    ②一氧化碳   ③二氧化硫    ④可吸入颗粒物
(4)下列措施中不能降低空气中PM2.5的是a(填字母).
a、戴口罩     b、禁止焚烧秸秆     c、植树造林
(5)将沸点不同的气体分离开来,常采用液化分离法.如,控制温度在-183℃时,可将空气中氮气(N2)与氧气(O2)分离.根据下表中物质的沸点判断,要将产物氨气(NH3)与N2、氢气(H2)分离开来,最适宜的温度应该控制在-33.35℃.
物质H2N2O2NH3
沸点-252℃-195.8℃-183℃-33.35℃
工业上分离液态空气制氧气,该过程属于物理(填“物理”或“化学”)变化.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.分类是学习和研究化学的常用方法.下列分类中正确的是(  )
A.有机物:甲烷、乙醇、醋酸
B.复合肥料:硝酸钾、磷酸氢二铵、氨水
C.混合物:煤、石油、纯碱
D.化合物:干冰、石灰石、烧碱

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.每年4月22日是世界地球日(World Earth Day),今年的主题是“珍惜地球资源,转变发展方式--促进生态文明,共建美丽中国”.下列说法正确的是(  )
A.PM2.5是可吸入颗粒物,其直径比分子小
B.空气质量级别值越大,空气质量越好
C.“水华”与“赤潮”诱发的根源不同
D.垃圾是放错位置的资源

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.小聪同学家新换了水龙头,从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬.好奇的小聪想探究铬(Cr)与常见金属铁、铜的活动性强弱,邀请你一同参加.
【知识回放】
金属活动性顺序:K  Ca  Na Mg  Al  ZnFeSn  Pb(H)Cu  Hg  Ag  Pt  Au,请你在横线上填写对应金属的元素符号.
【作出猜想】
猜想1.Cr>Fe>Cu;猜想2.Fe>Cu>Cr; 猜想3.你的猜想是Fe>Cr>Cu.
【查阅资料】
(1)铬是银白色有光泽的金属,在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜.
(2)铬能与稀硫酸反应,生成蓝色的硫酸亚铬(CrSO4)溶液.
【设计与实验】
小聪同学取大小相等的三种金属片,用砂纸打磨光亮;再取三支试管,分别放入等量的同种稀硫酸.
实验试管1试管2试管3
实验
操作
实验
现象
铁片表面产生气泡较慢,溶液变为浅绿色铬片表面产生气泡较快,溶液变成为蓝色无明显现象发生
【结论与解释】
(1)小聪得到的结论是猜想1正确.
(2)实验前用砂纸打磨金属片的目的是除去金属表面的氧化膜,利于反应.
【知识运用】
将铬片投入FeSO4溶液中,反应能(填“能”或“不能”)进行.若能进行,请你写出反应的化学方程式Cr+FeSO4=Fe+CrSO4

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列对课本中相关实验的分析不正确的是(  )
A.“燃烧的条件”实验说明:着火点高更易燃烧
B.二氧化碳不能使干燥的石蕊纸花变红
C.二氧化碳使阶梯蜡烛熄灭能说明其密度大于空气
D.测定铁钉与硫酸铜溶液反应前后的质量能验证质量守恒定律

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列变化中属于化学变化的是(  )
A.石蜡融化B.滴水成冰C.钢铁生锈D.汽油挥发

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