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“辽宁号”航空母舰,是中国人民解放军海军第一艘可以搭载固定翼飞机的航空母舰,制造航空母舰使用大量合金材料(如铁合金、铜合金和钛合金等).请回答下列问题:
钛(Ti)因其硬度大、熔点高,常温下耐酸碱、耐腐蚀等优良性能而被认为是本世纪的重要金属材料.由钛铁矿(主要成分是FeO和TiO2)提取金属钛的主要工艺流程如图:
①上述流程中的TiO2中钛元素的化合价是
 

②步骤Ⅰ中,钛铁矿中的FeO和碳在高温的条件下反应生成二氧化碳和铁,该反应的化学方程式为
 

③步骤Ⅱ中,TiO2、炭粉混合物在高温条件下通入氯气(Cl2)制得TiCl4和一种可燃性气体,该气体是
 

④步骤Ⅲ反应所得金属钛中含有少量的金属镁.若要除去金属钛中的镁,可选用的试剂是
 
.充分反应后,再通过
 
(填操作名称)、洗涤、干燥即可.
考点:物质的相互转化和制备,金属的化学性质,有关元素化合价的计算,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:物质的制备
分析:①根据在化合物中正负化合价代数和为零考虑;
②根据化学方程式的写法考虑
根据质量守恒定律求可燃性气体;
④根据镁与酸反应,钛不能与酸反应,再通过过滤进行分离即可.
解答:解:)①设钛的化合价为x则:x+(-2)×2=0,解得x=+4;
②反应物是FeO和碳,生成物是二氧化碳和铁,用观察法配平,反应条件是高温,所以方程式是:2FeO+C
 高温 
.
 
2Fe+CO2↑;
③根据质量守恒定律可知反应前后元素种类不变,还缺少碳元素和氧元素,因为属于可燃性气体,所以是一氧化碳;
④镁与酸反应,钛不能与酸反应,除去金属钛中的镁时,加入足量的稀盐酸或稀硫酸,反应完毕,过滤就可以除去镁,洗涤、干燥,得到纯钛金属.
故答案为:
①+4;
②2FeO+C
 高温 
.
 
2Fe+CO2↑;
③CO;
④稀盐酸或稀硫酸;过滤.
点评:解答本题关键是要熟悉金属活动性顺序,并能灵活运用解决实际问题,知道化学方程式的书写方法和注意事项.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

水是人及一切生物生存所必需的,为了人类和社会经济的可持续发展,我们应该了解一些有关水的知识.请你回答:
(1)取回水样,静置后过滤.在实验室里,过滤需要用到的玻璃仪器有烧杯、
 
和玻璃棒.
(2)若过滤后所得的液体仍有浑浊,写出其中一种可能原因
 

(3水是一种最重要的溶剂.将下列生活中的调味剂分别加入水中,用玻璃棒不断搅拌,不能形成溶液的是
 
(填写字母).
A.食盐          B.白醋          C.蔗糖           D.芝麻油
(4)漂白粉可用于水的杀菌消毒,其有效成分是次氯酸钙[化学式为Ca(ClO)2].次氯酸钙中氯元素的化合价是
 
,次氯酸钙属于
 
(填“酸”、“碱”、“盐”、“氧化物”),计算次氯酸钙的相对分子质量
 

(5)饮用酸碱度过大或硬度过大的水都不利于人体健康,某化学课外活动小组用pH试纸测定所取水的酸碱度,正确的操作是
 

(6)水是一种重要的反应物.氢化钙(CaH2)固体是登山队员常用能源提供剂.用它与水反应生成氢氧化钙和氢气(提供燃烧之需),写出该反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

3月22日是“世界水日”,水与人类的生活和生产密切相关.
(1)天然水中含有许多杂质,可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化,其中净化程度最高的是
 

(2)硬水给生活和生产带来很大不利影响,生活中通过
 
可以降低水的硬度.
(3)用活性炭去除水中的色素和异味,主要应用了活性炭的
 
性.
(4)如图所示,是电解水的装置图,请写出电解水的化学方程式
 
.写出检验试管2中气体的方法
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

碳元素是形成化合物种类最多的元素,含碳物质是中学化学研究的重要内容.
(1)“低碳”倡导低能量、低消耗,主要是为了减少
 
的排放量.
人类降低空气中二氧化碳含量的研究有两个方向:
一是:
 
,二是:
 

(2)碳元素形成的单质除金刚石、石墨外,还有一种物质的分子类似足
球状,这种物质的化学式为
 

(3)实验室制取二氧化碳的化学反应方程式为:
 

(4)二氧化碳是一种宝贵的资源.固定和利用二氧化碳的一个成功范例是:在高温高压下,CO2和NH3可以合成尿素[CO(NH22],同时生成水.该反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

黄铜的主要成分是铜锌合金,将10g黄铜与足量稀硫酸反应,生成0.1g氢气,求该黄铜中铜的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组同学利用石灰石与稀盐酸反应制取一定量二氧化碳,并回收实验后所得废液.该小组同学称得石灰石12.5g放入烧杯内,向其中加入100g稀盐酸,恰好完全反应(假设杂质不参与反应).测得的实验数据如下,请计算:
(1)生成二氧化碳的质量.
(2)实验后所得溶液中溶质的质量分数.(结果精确到0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:

车用乙醇汽油是将乙醇(C2H5OH)与汽油按一定比例混合而成的一种汽车燃料.
(1)写出乙醇在氧气中完全燃烧的化学方程式
 

(2)在密闭容器中,将少量乙醇置于一定量氧气中燃烧,生成二氧化碳、水蒸气和一种未知物质w.
现测得反应前后各物质的质量如下:
物质 乙 醇 氧 气 二氧化碳 水蒸气 w
反应前质量/g 23 40 0 0 0
反应后质量/g 0 0 22 27 x
根据质量守恒定律,得出表中x的值为
 

(3)为了使乙醇汽油燃烧过程中少产生w,应采取的措施是
 

(4)根据表中数据,可确定未知物w中含有
 
元素,其组成元素的质量比为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

氢氧化钾是一种强碱,性质与氢氧化钠相似,小强等同学决定对氢氧化钾的性质进行探究.
(1)溶解性:将一药匙氢氧化钾投入装有80℃的热水中,热水立即沸腾起来,说明氢氧化钾具有的性质有:
 

(2)与酸碱指示剂的反应:小丽用小烧杯装少量氢氧化钾溶液,并滴入酚酞试液,发现了一个意外现象,溶液刚开始变成了红色,可是过了一会儿红色就消失了.
【猜想或假设】
猜想一:可能是由酚酞变质造成的;
猜想二:可能是氢氧化钾与空气中的二氧化碳反应的缘故;
猜想三:可能是酚酞与空气中的氧气反应,使红色消失;
猜想四:可能与氢氧化钾溶液的浓度有关.
【分析】
(1)小丽的猜想一遭到其他同学的否定,理由是
 

(2)小丽的猜想二也不正确,理由是
 

【设计并进行实验】
(3)为验证猜想三,还需做如下实验,请完成下表.
实验步骤 设计这一步骤的目的
将配置好的氢氧化钾溶液加热
 
在加热后的溶液中滴入酚酞,并在上方滴一些植物油
 
【结论】以上实验说明氢氧化钾溶液滴入酚酞试液先变成红色,过一会儿红色消失的原因与氧气无关.
(4)若猜想四正确,你能设计实验证明吗?
实验方法 可能观察到的现象和结论
方案一:分别配置不同浓度的氢氧化钾溶液,然后滴加数滴酚酞溶液 浓度大的溶液中,酚酞先变红后消失.证明
 
方案二:向红色消失的溶液中滴加
 
红色重新出现,猜想四成立

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科目:初中化学 来源: 题型:

治疗H1N1流感病毒的良药的主要原料是莽草酸,如图为莽草酸理化性质的描述.回答下列问题:
①莽草酸物质中,共有
 
种元素,其中氢、氧两种元素的质量比为
 

②其中属于化学性质的是
 
(填图中序号);
③87克莽草酸中含碳元素的质量是
 
g.

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