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17.维生素B2(C17H20O6N4)可以防治舌炎、口角炎、角膜炎等,它存在于牛奶、动物内脏、蛋、花生、黄豆等食物中.请回答下列问题.
(1)一个维生素B2分子由47个原子构成.
(2)维生素B2由四种元素组成.
(3)维生素B2中各元素的原子个数比为C、H、O、N的原子个数比为:17:20:6:4.
(4)维生素B2中碳、氢两种元素的质量比为51:5.
(5)376克 维生素B2中氢元素的质量为20g.

分析 (1)根据化学式的微观意义来分析;
(2)根据维生素B2化学式的含义进行分析;
(3)根据维生素C的化学式的含义进行分析解答;
(4)根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比,进行分析;
(5)根据化合物中元素的质量=化合物的质量×化合物中该元素的质量分数.

解答 解:(1)一个维生素B2分子(C17H20O6N4)含有原子个数为:17+20+6+4=47个,故填:47;
(2)维生素B2是由碳、氢、氧、氮四种元素组成的,故填:四;
(3)由维生素B2的化学式可知,1个维生素B2分子是由17个碳原子、20个氢原子、6个氧原子和4个氮原子构成的,故填:C、H、O、N的原子个数比为:17:20:6:4;(4)维生素B2中碳、氢元素的质量比为(12×17):(1×20)=51:5;故填:51:5; 
(5)376克 维生素B2中氢元素的质量=376g×$\frac{1×20}{12×17+1×20+16×6+14×4}×100%$=20g;故填:20g.

点评 本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.化学自主学习小组同学实验探究氧化铜与稀硫酸反应后溶液中溶质成分.
【提出问题】氧化铜与稀硫酸反应后溶液B中含有的溶质是什么?
【猜想与假设】猜想一:CuSO4
猜想二:CuSO4、H2SO4
【表达与交流】猜想二的理由(1)氧化铜与稀硫酸反应生成可溶于水的硫酸铜,硫酸有剩余,所以溶质为CuSO4、H2SO4
【反思与评价】分析反应后溶液中溶质成分时,需要考虑的物质有(2)生成的可溶物,剩余的可溶的反应物_.
【实验验证1】甲组同学:取一定量溶液B,向其中滴加硝酸钡溶液,观察到(3)有白色沉淀产生现象,得出结论猜想二成立.
【表达与交流1】请你对甲组同学由实验得出的结论进行评价(4)错误,若溶质为硫酸铜加入硝酸钡溶液也出现上述现象,所以猜想二成立的结论不正确
【实验验证2】乙组同学:取一定量溶液B,向其中滴加氢氧化钠溶液,边滴加边搅拌,开始时无明显现象,继续滴加一段时间后出现蓝色沉淀.
【表达与交流2】用化学方程式解释产生上述现象的原因是(5)2NaOH+H2SO4=2H2O+Na2SO4;2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4
【解释与结论】猜想二成立.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.用如图所示装置来测定空气中氧气的含量,对该实验认识错误的是(  )
A.铜粉用量若不足,会影响实验结果
B.实验结束后冷却到室温才能读数
C.气球的作用是调节气压,使氧气完全反应
D.在正常操作情况下,反应结束后消耗氧气的总体积应该是反应前注射器内气体体积的$\frac{1}{5}$

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.根据下图实验装置,回答下列问题:
(1)指出标号仪器的名称:①试管   ②长颈漏斗    ③集气瓶
(2)实验室用大理石(或石灰石)和稀盐酸(填物质的名称)制取二氧化碳,发生装置选B,其中发生的反应方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;收集二氧化碳选用E(或F),检验二氧化碳是否收集满的方法是将燃着的木条放于集气瓶口(或F装置的b口处),若木条熄灭则满;如要检验所得气体确是二氧化碳,应将导管通入F装置,装置中放氢氧化钙溶液.
(3)用高锰酸钾制取氧气选择的装置组合为AC(或AE、AF),反应方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,
试管口应放一团棉花,以防止加热时固体粉末进入导管.
(4)实验室制取氨气可用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法,氨气是一种极易溶于水,密度比空气小的气体,制取氨气的发生装置选A收集装置选D.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列各图中○和●分别表示不同元素的原子,其中表示混合物的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.将一定量的乙醇和氧气置于一个完全封闭的容器中引燃,反应生成二氧化碳、水蒸气和一种未知物X.测得反应前后物质的质量如下表,下列判断不正确的是(  )
物质乙醇氧气二氧化碳X
反应前质量g4.68000
反应后质量g004.45.4m
A.表中m的值为2.8B.物质X中一定含有碳元素
C.增加氧气的量可以减少X的生成D.物质X的化学式是C

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.实验室常用燃烧法测定有机物的组成.现取2.3g某有机物在足量的氧气中完全燃烧,生成4.4g CO2和2.7g H2O.下列说法不正确的是(  )
A.该有机物中一定含C、H、O元素
B.该有机物中碳元素和氢元素质量比为3:1
C.参加反应氧气质量为4.8g
D.该有机物中碳原子和氢原子个数比为1:3

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁反应,某同学利用该原理设计了一个实验,实验装置见图1:
Ⅰ.对实验进行分析并回答:
(1)给玻璃管加热的仪器叫酒精喷灯,要用其外焰(填“外焰”、“内焰”或“焰心”)进行加热.
(2)实验中观察到澄清石灰水的现象是石灰水变浑浊,玻璃管里氧化铁粉末的颜色变化是由红棕色变成黑色.
(3)实验开始时,先通一会一氧化碳,再点燃酒精喷灯加热,目的是排净装置内的空气,以防发生爆炸.实验结束时,先停止加热,再继续通入一氧化碳直到装置冷却,目的是防止石灰水倒流或铁再被氧化.
(4)实验要在装置末端a处燃着一盏酒精灯,其作用是防止未反应的一氧化碳污染空气.
Ⅱ.提出问题
问题1:铁有多种氧化物,它们的性质有哪些差异?
问题2:用一氧化碳还原氧化铁得到的黑色固体一定是单质铁吗?
Ⅲ.解决问题
【问题1】查阅资料:
a.铁常见的氧化物有氧化铁(Fe2O3)、四氧化三铁(Fe3O4)    和氧化亚铁(FeO).
b.四氧化三铁是具有磁性的黑色晶体,它不溶于水,能与酸反应生成两种盐.
c.氧化亚铁是不溶于水的黑色粉末,能与酸反应,无磁性,也不能被磁铁吸引.
【问题2】
某活动小组根据图2所示进行实验,并对产物的成分进行探究

【进行猜想】小华提出了猜想①和猜想②,请结合所学知识补充余下的一个猜想.
猜想①;黑色粉末A由铁粉和四氧化三铁(Fe3O4)组成
猜想②;黑色粉末A由铁粉和氧化亚铁(FeO)组成;猜想③;黑色粉末A由铁粉、氧化亚铁和四氧化三铁组成.
取适量黑色粉末B用磁铁吸引,黑色粉末全部被吸引.则猜想①正确.
取适量黑色粉末B用磁铁吸引,黑色粉末部分被吸引.则猜想②正确.
写出黑色粉末A与硫酸铜溶液的反应方程式CuSO4+Fe=FeSO4+Cu.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.写出下列反应的文字表达式,并在括号里指出基本反应类型(化合或分解反应):
过氧化氢与二氧化锰混合:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气、分解反应
铁丝在氧气中燃烧:铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁、化合反应.

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