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    2．如果把自然界水里溶解气体收集起来，分析的结果是氧气的体积分数大于氮气的体积分数，此现象说明了什么？

    分析 根据化学常识和课本基本知识，可知空气中氮气和氧气含量，而它们溶于水后它们的体积分数发生变化，从这一点可推出二者溶解度的差别．

    解答 解：把自然界水里溶解气体收集起来，分析的结果是氧气的体积分数大于氮气的体积分数，说明氮气和氧气子水中的溶解性能不同，通过分析可知氧气比氮气更易溶于水．
    故答案为：这个现象说明了氮气和氧气比较，氧气比氮气易溶于水．

    点评 本题考查了学生对常见物质的物理性质和化学性质的掌握，考查了学生分析问题解决问题的能力，属于基础题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列实验现象的描述正确的是（　　）
    A．蜡烛在氧气中燃烧生成二氧化碳和水
    B．木炭在氧气中燃烧发出明亮的火焰
    C．镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体
    D．细铁丝在空气中燃烧火星四射，生成黑色固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．用化学符号填空：
    氦气He3个氯离子3Cl- 最简单的有机物CH4 硫酸铁中铁元素的化合价$\stackrel{+3}{Fe}$2（SO4）3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．已知一个碳原子的质量是A千克，一个氧原子的质量是B千克，则氧原子的相对原子质量为$\frac{12B}{A}$．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．二氧化碳能使紫色石蕊试液变红是因为（　　）
    A．能生成碳酸，因而使石蕊试液变红B．二氧化碳能与石蕊反应，使其变红
    C．它溶解在水里形成二氧化碳溶液D．以上解释都不对

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．鉴别H2、O2、空气、CO2四种无色气体，最简便的方法是（　　）
    A．试验其溶解性B．通入澄清石灰水C．用带火星的木条D．用燃着的木条

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．填写下表：
    化学符号2ClMg2+$\stackrel{+2}{Ca}$mH2O3SO42-3O2
    表示的意义两个氯原子镁离子正二价的钙元素m个水分子三个硫酸根离子3个氧分子

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．原水（未经处理的水）中含有泥沙悬浮物和细菌等杂质，可用次氯酸杀死细菌．氯气溶解于水时，可生成盐酸和次氯酸．某水厂生产自来水的净化步骤如下：

    （1）可以除去大颗粒固体杂质的步骤是B（填标号）．
    （2）能消毒杀菌的步骤为D（填标号）．
    （3）A步中加明矾的作用为加速沉降．
    （4）该厂生产的自来水是混合物（填纯净物或混合物），原因是水中含有可溶性杂质．
    （5）最后得到的净水一定是软水吗？不一定．实际中可取其样品于试管中，然后加入肥皂水震荡来进行区分其是软水还是硬水．
    （6）、用硬水洗衣服，既浪费肥皂，还洗不干净．生活中要使硬水软化，可采用的方法是加热煮沸．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列变化中，前者是化学变化，后者是物理变化的是（　　）
    A．工业上制氧气  燃放鞭炮B．牛奶变酸 米酿成醋
    C．矿石粉碎 食物腐烂D．蜡烛燃烧 酒精挥发

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