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    O2表示的意义是（　　）
    ①氧气  ②氧元素  ③一个氧分子  ④氧气由氧元素组成  ⑤一个氧分子由两个氧原子构成  ⑥两个氧元素．
    A、①②③④B、③④⑤⑥
    C、②③④⑤D、①③④⑤
    考点：化学式的书写及意义
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：根据化学式的意义进行分析：①宏观意义：a．表示一种物质； b．表示该物质的元素组成； ②微观意义：a．表示该物质的一个分子； b．表示该物质的分子构成； 据此进行分析判断．
    解答：解：O2宏观上可表示氧气这种物质，氧气是由氧元素组成的；微观上可表示一个氧分子，一个氧分子由两个氧原子构成．
    不能表示氧元素，氧元素的元素符号为O；元素只讲种类，不讲个数，故不能表示2个氧元素．
    故①③④⑤表示的意义正确．
    故选：D．
    点评：本题难度不大，掌握化学式的宏观与微观意义并能灵活运用是正确解答本题的关键．
    练习册系列答案
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    用化学符号表示：
    （1）五个氮气分子
     
    ；
    （2）三个氢氧根离子
     
    ；
    （3）硫酸镁中镁元素的化合价
     
    ．
    （4）2个氮原子
     
    ；
    （5）钙离子
     
    ；
    （6）两个镁原子
     
    ；
    （7）高锰酸钾
     
    ；
    （8）四个铵根离子
     
    ；
    （9）保持氦气化学性质的最小微粒
     
    ；
    （10）二氧化硫中硫元素的化合价
     
    ；
    （11）氧气
     
    ；
    （12）5个三氧化硫分子
     
    ；
    （13）分析KClO3中氯酸根的构成和化合价，则氯酸钙的化学式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有关一氧化碳的反应
    （1）一氧化碳燃烧：
     

    （2）一氧化碳还原氧化铜：
     

    （3）一氧化碳还原氧化铁：
     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    铬是最硬的金属，常镀在金属制品如水龙头的表面，使金属制品美观耐用．若将打磨过的相同大小的铬片、铝片和铜片分别置于等质量等质量分数的稀硫酸中，观察到铬片表面缓慢产生气泡，铝片表面迅速产生较多气泡，铜片表面无现象．请写铬、铝、铜金属活动性由强到弱的顺序是
     
    ．
    如图为某学习小组探究金属化学性质时所做的四个实验，仔细分析后回答下列问题：

    （1）描述A中的实验现象
     
    ．
    （2）写出C中反应的化学方程式
     
    ．
    （3）要证明Cu、Fe、Ag的活动性顺序，至少要做的实验是
     
     （填序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质能跟镁、氯化钡溶液、氢氧化钠溶液都发生反应的是（　　）
    A、K2CO3溶液
    B、CuSO4溶液
    C、Ca（OH）2溶液
    D、HNO3溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于生理盐水的说法中，错误的是（　　）
    A、生理盐水的溶剂是水
    B、各部分一样咸，体现了溶液成分的均一性
    C、生理盐水的溶质是氯化钠
    D、水分子是保持该溶液性质的最小微粒

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    成语被誉为中华民族的瑰宝．下列成语中，其本意主要为化学变化的是（　　）
    A、磨杵成针B、木已成舟
    C、死灰复燃D、滴水成冰

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    下列物质中不属于盐的是（　　）
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    B、消毒用的高锰酸钾（KMnO4）
    C、食用蔗糖（C12H12O11）
    D、医疗上做钡餐透视用的硫酸钡（BaSO4）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

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