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4.生产、生活、学习中都应注意安全,请选择和下列情况相对应的安全措施连线.

分析 根据已有的知识进行分析,久未开启的地窖中二氧化碳的含量高,进入前需要进行灯火实验,可燃性气体不纯时点燃或加热易产生爆炸,点燃或加热前需要验纯,燃烧需要可燃物与氧气接触且温度达到可燃物的着火点,加油站要严禁烟火.

解答 解:久未开启的地窖中二氧化碳的含量高,进入前需要进行灯火实验;油锅里的油着火可以使用锅盖盖灭;可燃性气体不纯时点燃或加热易产生爆炸,点燃或加热前需要验纯;燃烧需要可燃物与氧气接触且温度达到可燃物的着火点,加油站要严禁烟火.
本题答案为:

点评 本题主要考查安全方面的知识,要理解各种物质的性质,要树立安全第一的观念.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示.据图回答:
(1)30℃时,三种物质的溶解度由大到小的顺序为乙>甲>丙
(2)要使饱和的丙溶液变为不饱和,可采取的方法是升高温度
(3)50℃时,将等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液同时降温至10℃时,析出晶体最多的是甲,所得容易让中溶质质量分数最小的是丙
(4)从含有少量乙的甲、乙混合物中分离出甲物质,一般采用的方法降温结晶.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列描述中表达的是物质化学性质的是(  )
A.常温下氢氧化铁是一种红褐色不溶于水的固体
B.石墨具有优良的导电性
C.一氧化碳气体可使人中毒
D.水蒸发产生水蒸气

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.化学实验现象是学习化学的重要环节,以下实验现象叙述正确的是(  )
A.生锈铁钉加入到稀硫酸中,反应结束后,溶液显浅绿色
B.硫粉在氧气中燃烧,产生蓝光
C.打开浓盐酸的瓶塞,瓶口会出现白雾
D.木炭放入氧气瓶中,燃烧生成使石灰水变浑浊的二氧化碳气体

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.完成下列反应的化学方程式.
(1)一种黑色固体粉末和一种溶液混合制氧气2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
(2)由纯碱溶液制烧碱溶液的反应Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
(3)CO在高温下和铁的氧化物(FexOy)反应yCO+FexOy$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$xFe+yCO2
(4)氯化钠溶液在通电的条件下生成烧碱溶液,同时有氢气和氯气(Cl2)产生2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.如图所示,是某同学用排水法收集到的一瓶无色气体,如图放置,请你推测该气体除颜色、状态以外的其他物理性质:
(1)该气体难溶于水
(2)该气体密度比空气小.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.在宏观、微观、符号之间建立联系,是化学学科特有的思维方式.汽车尾气是造成大气污染的主要原因之一,在汽车排气管上安装“催化转换器”便可以将汽车的尾气转换成无毒的气体.如果用●表示碳原子,用○表示氧原子,用   表示氮原子,下图为气体转换的微观过程,请你根据图示回答下列问题

(1)D物质中氮元素的化合价为0.
(2)D物质属于单质(填物质的类别).
(3)请写出该反应的化学方程式2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$N2+2CO2
(4)分析以上微观模拟图,你能总结出的一条结论:化学变化中原子的种类、数目、质量没有发生改变.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.利用科学原理可以进行一些有趣的小魔术.
(1)白花变红花.在白纸花上,先喷上无色的A溶液,再喷上无色的B溶液,白花立即变成了红花.若A溶液是无色酚酞,则B是②(填序号:①稀盐酸②氢氧化钠溶液③食盐水);
(2)“清水”变“牛奶”.在无色液体C中,倒入无色液体B,立即产生“牛奶”般的白色沉淀.如果C是稀硫酸,则B是②(填序号:①氢氧化钠溶液②氯化钡溶液③氯化钠溶液),写出所发生的化学方程式BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl,其中发生的化学反应的基本类型是复分解反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.曾经有一段时期,个别餐饮店和学校食堂发生的食物中毒事件,经卫生部门检验鉴定,是就餐者食用了含“毒鼠强”的食品所致.已知“毒鼠强”的化学式为C4H8N4S2O4
(1)“毒鼠强”的相对分子质量为240.
(2)“毒鼠强”中碳与氢原子的个数比为1:2.
(3)“毒鼠强”中碳元素与氮元素的质量比为12:7.
(4)“毒鼠强”中氧元素的质量分数为26.7%.
(5)1000克“毒鼠强”中含氧多少克?

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