老师在实验室给学生做氧气性质的演示实验．
(1)请写出硫在氧气中燃烧的文字表达式_____
(2)如果实验中取出燃烧匙时硫仍在燃烧，这时你认为应_____
A．空气中继续燃烧 B．立即放入水中
这样做的目的是_____．
硫+氧气二氧化硫B防止空气污染 【解析】 （1）硫在氧气中燃烧的文字表达式为：硫+氧气二氧化硫；（2）如果实验中取出燃烧匙时硫仍在燃烧，则生成的二氧化硫可能污染空气，故应该立即放入水中，选B。科目：初中化学 来源：人教版九年级上册第3单元《物质构成的奥秘》 单元测试卷 题型：填空题
用化学符号表示：
（1）钠元素________（2）三个磷原子________（3）氩气_________（4）氮气_________
（5）两个氧分子________（6）2个钙离子__________ （7）铝离子___________（8）氟离子__________
（9）氯原子的原子结构示意图______________ （10）钾离子的离子结构示意图______________
Na3PArN22O22Ca2+Al3+F- 【解析】 本题考查化学用语的书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据原子核内质子数，核外电子数，来分析画出其原子结构示意图，才能熟练准确的解答此类题目。 （1）元素符号若是用两个字母表示时，第一个字母要大写，第二个字母要小写，钠元素符号...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：科粤版九年级上册化学 2.4辨别物质的元素组成 同步测试卷 题型：单选题
属于非金属元素的是（ ）
A. Mg B. Hg C. Si D. Al
C 【解析】 A、镁带“钅”字旁，属于金属元素，故选项错误；B、汞属于金属元素，故选项错误；C、硅带“石”字旁，属于固态非金属元素，故选项正确；D、铝属于金属元素，故选项错误。故选C。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：科粤版九年级上册化学3.2制取氧气同步测试卷 题型：填空题
实验室常采用分解________、加热_______或_____的方法制取氧气，这些制取氧气的方法发生的是_____变化。工业上采取________制取氧气，这些制取氧气的方法发生的是________变化。
过氧化氢溶液高锰酸钾氯酸钾化学分离液态空气物理变化 【解析】 根据实验室、工业制取氧气的原理及是否生成新物质进行分析回答。 实验室制取氧气常用过氧化氢中加入二氧化锰分解、高锰酸钾加热分解、加热氯酸钾和二氧化锰的混合物的方法制取氧气，这些方法均生成了新物质，属于化学变化；工业制取氧气以空气为原料，利用空气中氮气和氧气沸点不同将其分离得到氧气，该过程中无新物质生成，属于物理变化。 ...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：科粤版九年级上册化学3.2制取氧气同步测试卷 题型：单选题
能使带火星木条复燃的气体是（ ）
A. 空气 B. 氧气 C. 氮气 D. 二氧化碳
B 【解析】 试题根据氧气的化学性质解答：氧气能够助燃,而氮气、二氧化碳则不支持燃烧；空气中存在氧气，但氧气浓度太小而不能使带火星的木条复燃，复燃必须是高浓度的氧气。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：科粤版九年级上册化学 3.1氧气的性质和用途 同步测试卷 题型：填空题
有下列物质，请选择填空：氧气、二氧化碳、一氧化碳、氮气、稀有气体
（1）医疗急救时需要________
（2）空气中含量最多的气体________
（3）通电时可以发出不同颜色的光________
（4）可以作为燃料的气体________
氧气；氮气；稀有气体；一氧化碳 【解析】 (1)氧气能供给呼吸，所以可用于医疗急救； (2)空气中各成分及体积分数为：氮气：78%、氧气：21%、稀有气体：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质：0.03%； (3)通电时，稀有气体可以发出不同颜色的光，在电光源中有广泛用途； (4)一氧化碳具有可燃性，可作燃料。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：科粤版九年级上册化学 3.1氧气的性质和用途 同步测试卷 题型：单选题
下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是
A. 木炭 B. 铁丝 C. 酒精 D. 红磷
D 【解析】 A、木炭在氧气中燃烧不能产生白烟； B、铁丝在氧气中燃烧不能产生白烟； C、酒精在氧气中燃烧不能产生白烟； D、红磷在氧气中燃烧能产生大量的白烟． 故选D．查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：广西河池市2018届九年级中考化学试卷 题型：单选题
如图中的图像与对应变化关系不相符的是（ ）
A. 向等质量、等溶质质量分数的稀盐酸中分别加入足量的镁片和锌片
B. 用等质量、等溶质质量分数的过氧化氢溶液来制取氧气
C. 向一定量碳酸钾和氯化钠的混合溶液中滴入稀盐酸
D. 某温度时，向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体
D 【解析】 根据镁比锌活泼，向等质量、等溶质质量分数的稀盐酸中分别加入足量的镁片和锌片时，镁和稀盐酸反应快；二氧化锰能加快反应的速率；碳酸钾和稀盐酸反应生成二氧化碳气体，和氯化钠不反应；饱和溶液的定义来进行分析解答。 A、金属与酸反应产生氢气，氢气中氢元素全部来自酸中氢，等质量、等溶质质量分数的稀盐酸与足量的镁片和锌片完全反应后生成的氢气质量相等，又因为在金属活动性顺序表中，M...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：黑龙江省大庆市2018届九年级中考化学试卷 题型：科学探究题
化学反应速率是衡量化学反应进行快慢的物理量。为了探究影响化学反应速率的隐私，以过氧化氢分解为研究对象进行实验。三个小组均采用如图装置进行实验，记录收集10mL氧气的时间。实验室可供选择的试剂有：2.5%、5%、10%三种浓度的H2O2溶液、MnO2、CuO、红砖粉末。
A组：探究催化剂对化学反应速率的影响
取5mL10%H2O2溶液，三次实验分别加入0.5gMnO2、红砖粉末、CuO进行实验，记录数据如下：
试剂 | MnO2 | 红砖粉末 | CuO |
t/s | 10 | 60 | 20 |
由此得出结论：MnO2、CuO对H2O2分解有催化作用，红砖粉末无催化作用。某同学对该结论提出疑问。补充对比实验，操作为________________。
结果：长时间（大于100s），收集到很少量气体。
更正结论：红砖粉末______（选填“有”、“无”）催化作用，三者中______催化效率最高。
B组：探究浓度对化学反应速率的影响
甲同学：取10mL5%H2O2溶液，加入0.5gMnO2为催化剂，进行实验，记录时间t1。
乙同学：取10mL2.5%H2O2溶液，加入0.5gCuO为催化剂，进行实验，记录时间t2。
实验结果：__________________。
结论：浓度越大，反应速率越快。
丙同学：对实验设计提出疑问，并补充实验_______________。
记录时间t3，且t1<t3<t2。
更正结论为：当________时，反应物浓度越大，反应速率越快。
C组：探究_________对化学反应速率的影响。
取10mL5%H2O2溶液和0.5gCuO为催化剂进行实验，两次实验分别将试管置于冰水浴和50℃热水浴记录时间t4、t5，且t4>t5。
结论：当反应物浓度和催化剂相同时，________________。
综上所述：①为了研究某一因素对化学反应速率的影响，必须_______________。
②探究发现影响化学反应速率的因素有：_________________。
取50mL10%H2O2溶液不放入任何催化剂记录产生10mL氧气时间无二氧化锰t1查看答案和解析>>
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