下列有关物质变化的说法错误的是( )
| A. | 粉笔写字的过程是物理变化 |
| B. | 在化学变化中,分子可以变成其他分子 |
| C. | 在化学变化中,原子可以变成其他原子 |
| D. | 在化学变化中伴随着能量变化 |
科目:初中化学 来源: 题型:
下图是某学生要完成的过滤操作,按要求完成题目
(1)指出图中除了没有用玻璃棒之外的两处错误
_________________________;____________________________。
(2)完成一次实验后,发现水仍然浑浊,你认为可能的原因(任写两点)________________ ;________________ 。
(3)实验没有成功,此时他应该________________________。
(4)过滤操作中的“一贴”是指______________________。
(5)实验中玻璃棒的作用是_____________________ 。
(6)该操作_________(填能或不能)降低水的硬度, 区分硬水 和软水的方法是 ___________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
从 C、N、H、S、O、Cl、Fe、Ca、Na等元素中选择恰当的元素,用离子符号、化学式或化学方程式按下列要求填空:
(1)无色、无味且剧毒的气体 ;
(2)能使紫色石蕊溶液变红的气体化合物 ;
(3)2个硝酸根离子 ;
(4)可用于改良酸性土壤的“碱” ;
(5)一个“中和反应”的化学方程式 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
有一包白色固体样品,可能是碳酸钠、硫酸钡、氢氧化钠、氯化钡中的一种或几种。为探究其成分,小燕老师取用一定量样品,加足量水溶解,过滤得到白色沉淀甲和无色滤液乙。
写出上述操作中可能发生反应的化学方程式: 。
过滤时用到玻璃棒,玻璃棒的作用是 。
【探究活动一】 奋进小组探究白色沉淀甲的成分。
实验操作 | 实验现象 | 结 论 |
取白色沉淀甲,滴加足量的稀硝酸 | 沉淀部分消失 | 白色沉淀甲中一定含有 |
【探究活动二】 智慧小组探究白色固体样品中可能含有 ,设计了如下实验。
实验操作 | 实验现象 | 结论 | |
实验Ⅰ | 取适量无色滤液乙,加入碳酸钠溶液 | 无明显现象 | 无色滤液乙中一定不含 |
实验Ⅱ | 步骤①:取适量无色滤液乙,加入过量的 溶液,过滤 | 生成白色沉淀 | 原白色固体样品中一定存在该物质 |
步骤②:取步骤①中的滤液,滴加 溶液 |
|
【反思】 实验Ⅱ中步骤①加入过量试剂的目的是 。
【结论】 通过两个小组的共同探究,得出了原白色固体样品含有的成分。
【答案】BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl 引流
【探究活动一】BaCO3和BaSO4
【探究活动二】NaOH
实验Ⅰ:BaCl2
实验Ⅱ:步骤①:BaCl2[或Ba(NO3)2或CaCl2或Ca(NO3)2 ]
步骤②:无色酚酞 酚酞溶液变红(或FeCl3,产生红褐色沉淀 …)
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列事实的结论或解释中不正确的是( )
| A. | 水烧开后易把壶盖冲起﹣﹣说明温度升高分子会变大 |
| B. | 公园的桂花开放时满园飘香﹣﹣说明分子在不断运动 |
| C. | 固体很难被压缩﹣﹣说明分子间间隔小 |
D. | 水通电生成氢气和氧气﹣﹣说明化学反应中分子分为原子,原子组合成新分子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
用化学用语填空.
(1)2个氮原子 ; (2)亚铁离子 ;
(3)地壳中含量最多的元素 ; (4)2个氢分子 ;
(5)水分子________;(6)氧化镁中镁元素显+2价________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图,E是铁元素在周期表中的信息。
根据图中提供的信息,回答下列问题:
(1)图中A、B、C、D四种粒子共表示 种元素。
(2)在A、B、C、D中表示的阳离子与阴离子所形成的化合物的化学式为 。
(3)D中X═ 。
(4)E中铁元素的一个铁原子质量是一个碳-12原子质量1∕12的 倍。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列操作或现象与分子的特性不对应的选项是( )
选项 | 操作或现象 | 分子的特性 |
A | 给篮球充气 | 分子间有间隔 |
B | 在花园中可闻到花的香味 | 分子是运动的 |
C | 100mL酒精和100mL水混合在一起,体积小于200mL | 分子是有质量的 |
D | 加热氧化汞可得到金属汞和氧气 | 分子是可以再分的 |
A.A B.B C.C D.D
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