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    请举出一种日常生活中接触到的物质，并指出它的物理性质和化学性质各一点：

    物质名称　　；物理性质　通　；化学性质　　．


    考点：

    化学性质与物理性质的差别及应用；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．.

    专题：

    开放性简答题；物质的性质与用途．

    分析：

    可以根据我们周围常见的一种物质来进行分析、判断，比如氧气，是无色无味的气体，具有氧化性等．

    解答：

    解：氧气是一种日常生活中经常接触到的物质，氧气在通常状况下是无色无味的气体，在一定条件下能跟碳、磷等物质发生化学反应，故填：氧气，通常状况下是无色无味的气体，能跟碳、磷等物质发生化学反应．

    点评：

    本题主要考查了常见物质的性质，完成此题，可以依据已有的知识进行，要求同学们加强对物质性质的识记，以便灵活应用．


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    (1)用化学符号表示:

    ①氢原子:________　②钠离子:______ 

    (2)构成物质的微粒有:A.原子;B.分子;C.离子。试判断构成下列物质的微粒,并用相应的字母序号填空。

    ①氧气:________　②铁:________　③氯化钠:______ 

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列成语所描述的过程，从化学角度理解正确的是（　　）

    　

    A．

    铁杵磨成针：主要发生了化学变化

    　

    B．

    木已成舟：木材经过化学加工生成了船

    　

    C．

    烛炬成灰：主要发生了化学变化

    　

    D．

    野火烧不尽：只发生了物理变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列变化过程中，一定发生了化学变化的是（　　）

    　

    A．

    蒸馏

    B．

    升华

    C．

    爆炸

    D．

    燃烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：


     “绿色化学”是21世纪化学科学发展的重要方向之一，其核心是从源头上减少对环境的污染．你认为“绿色化学”是指化学工业生产中（　　）

    　

    A．

    对废气、废水、废渣进行严格处理

    　

    B．

    少用或不用有害物质以及少排或不排放有害物质

    　

    C．

    不使用任何化学物质

    　

    D．

    在化工厂种草、种树，使其成为花园式工厂

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    小军根据燃烧红磷测定空气中氧气含量的实验原理，认为可用木条燃烧产生的木炭代替红磷测定空气中氧气的含量，并按如图装置进行实验．

    ①依据的实验原理是　　．

    ②小军检查装置气密性后，将盛有足量红热木炭的燃烧匙迅速伸入集气瓶中，并把塞子塞紧，待红热的木炭熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹，并未发现倒吸现象．经过认真分析，小军发现实验失败的原因是（答一条）　　．

    ③小军反思上述实验的探究过程后认为：用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是（答一条）　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列关于化合价的说法中,正确的是　(　　)

    A.在Na2O中钠元素显+1价,氧元素显-2价

    B.在H2O2中氧元素显-2价

    C.非金属元素在化合物中总显负价

    D.一种元素在同一化合物中不可能有几种化合价

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在学习化学的过程中,总结规律要严谨、全面、科学。写出下列排列中的规律。

    (1)CO　H2O　NH3　CH4　C2H4　P2O5:____________________________________。

    (2)NH3　N2　NO　NO2　HNO3:__________________________________________。

    (3)

    ____________________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    催化剂在化学反应前后：①质量变多；②质量不变；③化学性质改变；④化学性质不变；⑤二氧化锰可以作为各种化学反应的催化剂，在上述说法中正确的是（　　）

    　

    A．

    ①③

    B．

    ②④

    C．

    ②④⑤

    D．

    ②③

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