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12.下列有关实验现象的描述中正确的是(  )
A.硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰
B.蜡烛在空气中燃烧生成水和二氧化碳
C.红磷燃烧产生大量白雾
D.木炭在氧气中燃烧发白光

分析 A、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断.
B、根据蜡烛在空气中燃烧的现象进行分析判断.
C、根据红磷燃烧的现象进行分析判断.
D、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断.

解答 解:A、硫在空气中燃烧,发出淡蓝色火焰,产生一种具有刺激性气味的气体,故选项说法错误.
B、蜡烛在空气中燃烧,生成水和二氧化碳是实验结论而不是实验现象,故选项说法错误.
C、红磷燃烧,产生大量的白烟,而不是白雾,故选项说法错误.
D、木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体,故选项说法正确.
故选:D.

点评 本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答,在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:多选题

3.无机融雪剂,主要成分为“氯盐”又称为“化冰盐”,常用工业碳酸钙 (含有少量NaCl、FeCl3等杂质)为原料生产该融雪剂.主要生产流程如图所示.

有关此流程的说法错误的是(  )
A.操作Ⅰ和操作Ⅱ相同
B.固体甲和固体C都为混合物
C.加过量熟石灰可将Fe3+全部转化为沉淀物
D.溶液B无需加盐酸,直接进行操作Ⅱ即得到“氯盐”

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列各组离子,能在指定溶液中大量共存的是(  )
A.在硫酸中;Ba2+、CO32-、Zn2+B.在pH大于7的溶液中;H+、Mg2+、Cl-
C.在氯化钠溶液中;K+、Ca2+、NO3-D.在硫酸铵溶液中;Na+、Cu2+、OH-

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.在物质的宏观性质、微观组成(或结构)和表示符号之间建立联系是化学学科的特点.如图甲和乙在催化剂、高温高压条件下反应生成丙,三种物质微观结构示意图.试回答:
(1)写出该化学反应的化学方程式CO+2H2$\frac{\underline{\;\;\;\;\;催化剂\;\;\;\;\;}}{高温、高压}$CH3OH;
(2)该反应的反应类型是化合反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.规范的操作是实验成功的保证.下列实验操作正确的是(  )
A.
O2验满
B.
收集氧气
C.
滴加液体
D.
称量氯化钠固体

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.某同学在开放性科学实践活动课中,利用如图装置做了“空瓶生烟”的化学小魔术.
操作步骤如下:
(1)将软塑料瓶中充满氨气,用胶塞塞紧.
(2)用注射器取一定量的浓盐酸.
(3)把注射器针头穿过胶塞,缓缓向瓶中注入浓盐酸,
观察到空瓶中产生浓浓的白烟,发生反应的化学方程式为NH3+HCl═NH4Cl.下列有关说法中,正确的是(  )
①NH4Cl为白色固体
②反应前后氮元素的化合价发生了改变
③会观察到软塑料瓶变瘪的现象.
A.①②B.①③C.②③D.①②③

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

4.有一瓶标签残缺的无色溶液如图所示.

【提出问题】该溶液的溶质是什么?
【分析问题】根据老师的介绍及试剂的存放规律,该溶液的溶质可能是Na2CO3、NaOH、或NaHCO3中的一种
【查阅资料】20℃时几种物质的溶解度如表:
物质Na2CO3NaOHNaHCO3
溶解度(g)204010
【解决问题】
(1)通过分析该溶液一定不是NaHCO3,理由是20℃时,饱和碳酸氢钠溶液的溶质质量分数小于10%;
(2)该溶液到底是什么,请完成实验设计:
操作步骤观察到的现象结论
取溶液少量于试管中加适量的氯化钙溶液出现白色沉淀该溶液是碳酸钠溶液
(3)写出生成白色沉淀的化学方程式Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
(4)能否用酚酞试液判断溶质的种类,理由是不能,碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液都显碱性,都能使酚酞试液变红色.
【反思】造成试剂瓶标签破损的原因,从实验操作及药品性质分析可能是倾倒液体时标签没有向着手心,流下时腐蚀了标签.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.对物质分类是学习化学常用的方法,以下分类正确的是(  )
A.混合物:医用酒精、冰水混合物、肥皂水
B.合成材料:腈纶、合成橡胶、塑料
C.复合肥:硝酸钾、尿素、硝酸铵
D.由原子直接构成:氦气、金、碘

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列有关环境问题的叙述中,错误的是(  )
A.“酸雨”是硫或氮的氧化物排放到空气中引起的
B.“绿色化学”是环境友好化学
C.“温室效应”主要是由二氧化碳、甲烷等气体引起的
D.“白色污染”主要是指白色粉尘对环境造成的

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同步练习册答案