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    16．化学实验和科学探究都离不开实验装置，根据下列装置，回答问题：

    （1）装置A可用于以高锰酸钾为试剂制取氧气，制取时需要在管口放一团棉花，它的作用是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，写出该反应的化学方程式2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （2）可用于收集氢气的装置是D（或E）（填写序号字母）．
    （3）科学探究
    【查阅资料】小玲同学查阅资料发现：过氧化钙（CaO2）能分别与水、二氧化碳反应．
    【猜想】
    ①过氧化钙与水反应生成氢氧化钙表和氧气．
    ②过氧化钙在空气中久置生成的物质可能是碳酸钙或氢氧化钙或二者的混合物．
    【实验探究】
    实验一：选用上述实验装置B进行过氧化钙与水反应的实验，收集一试管气体，将带火星的木条伸入试管中，木条复燃；取反应后的溶液置于试管中，充分振荡后再滴入酚酞（填写一种试剂的名称）试液，发现溶液变成红色，说明猜想①是正确的，反应的化学方程式是2CaO2+2H2O=2Ca（OH）2+O2↑．
    实验二：为探究猜想②是否正确，小玲设计了如表实验，请你帮助她完成表格中的空白内容：
    实验步骤实验现象结论
    a．取在空气中久置的少量固体于试管中，加足量水未见固体明显溶解/
    b．向试管中滴加几滴紫色石蕊试液未见明显的颜色变化不存在氢氧化钙
    c．向试管中滴加稀盐酸产生气泡，固体逐渐溶解固体成分是碳酸钙
    实验步骤c中发生反应的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．

    分析 （1）加热高锰酸钾制取氧气时，随着高锰酸钾的不断分解，固体颗粒逐渐变小而会随气体进入导管；为防止小颗粒进入导管，通常在试管口放一团棉花，过滤气体中的小颗粒；并据反应原理书写方程式；
    （2）氢气密度比空气小、难溶于水，所以可用向下排空气法或排水法收集；
    （3）实验一：无色酚酞试液遇碱性溶液变红色，遇酸性或中性溶液都不变色，因此检验反应后溶液是否显碱性，可用酚酞试液；据反应原理书写方程式；
    实验二：不溶于水的碳酸钙可与稀盐酸反应，放出气体二氧化碳；利用碳酸钙的这一性质，可使用稀盐酸检验固体中含有碳酸钙；
    加入的稀盐酸与碳酸钙发生复分解反应，生成氯化钙、水和气体二氧化碳．

    解答 解：（1）试管口放一团棉花，可以过滤掉混在气体中的小颗粒，防止高锰酸钾粉末进入导管；高锰酸钾在加热条件下能分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
    （2）根据氢气的密度小于空气且难溶于水的性质，收集氢气时可采取向下排空气法或排水法；
    （3）实验一：由题意可知：取反应后的溶液置于试管中，充分振荡后再滴入某试液，溶液显红色，猜想①正确，说明固体中含有氢氧化钙，溶液显碱性，说明加入的是无色酚酞试液，遇碱性溶液变红；过氧化钙与水反应生成氢氧化钙和氧气，反应方程式是：2CaO2+2H2O=2Ca（OH）2+O2↑；
    前二步实验证明固体中不含氢氧化钙，要证明固体中含有碳酸钙可采取滴加稀盐酸，观察到固体溶解，有气体放出来进行判断；
    碳酸钙与稀盐酸发生复分解反应，可生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；
    故答案为：（1）防止加热时高锰酸钾粉末进入导管；2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
    （2）D（或E）；
    （3）实验一：酚酞；2CaO2+2H2O=2Ca（OH）2+O2↑；
    实验二：

    实验步骤实验现象结论
      /
       
    向试管中滴加稀盐酸产生气泡，固体逐渐溶解 
    CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．

    点评 本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写，及物质成分鉴定的实验探究，综合性较强．气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列说法正确的是（　　）
    A．氮气可用作保护气，说明氮气不与任何物质发生反应
    B．做硫在氧气中燃烧实验时，在集气瓶中留少量水可吸收二氧化硫
    C．氧气易溶于水，可以供给水中植物呼吸
    D．常用带火星的木条检验空气中的氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    7．请结合图示实验装置，回答下列问题．

    （1）标号①②的仪器名称：①长颈漏斗，②水槽．
    （2）实验室选用A、D装置制取O2，发生反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑，气体收集完毕时，应先从水中取出导气管（填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”）．
    （3）已知NH3密度比空气小，且极易溶于水．实验室可用（NH4）2SO4固体和熟石灰混合加热制取NH3，应选择发生装置为A．（选填序号，下同），收集装置为E．
    （4）实验室制取并收集CO2，选择装置B和C，反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．
    （5）兴趣小组选用F装置制取氢气，其优点是能够随时控制反应的进行或停止．为了得到纯净、干燥的H2，除杂装置（如右图所示）的导管按气流方向连接顺序是c（选填字母）．
    a.1→2→4→3         b.2→1→3→4      c.4→3→1→2        d.3→4→2→1

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．材料的应用，极大地促进了人类社会的发展和人们生活水平的提高．请从化学视角回答下列问题：
    （1）如图是某品牌服装标签的部分内容．请根据标签提供的信息回答：在面料中，属于有机合成纤维的是涤纶；区分羊毛与涤纶的简单实验方法是灼烧闻气味．
    （2）塑料常用于制作食品保鲜膜及方便袋等，极大的方便了我们的生活，但大量使用后随意丢弃会造成“白色污染”．为了保护环境，减少“白色污染”，请结合日常生活提出一条合理化建议：废弃塑料回收利用．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列需要借助酸碱指示剂才能观察到化学反应发生的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    1．食品安全日益受到人们关注，下列食品因有毒不能食用的是（　　）
    A．用含发酵粉（含碳酸氢钠和有机酸等）制作发面食品
    B．用水浸过的大米、花生
    C．用亚硝酸钠（NaNO2）代替食盐烹调的食品
    D．食盐腌制的咸鸭蛋

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．如表是KNO3、NaCl在不同温度下的溶解度（单位：g/100g水）
    温度（℃）0102030405060708090100
    KNO313.320.93245.86485.5110138169202246
    NaCl35.735.83636.336.63737.337.838.43939.8
    （1）在一定温度下，将含69gKNO3、18gNaCl的混合物完全溶解在50g水中．改变温度使KNO3析出，NaCl不析出，则温度T（℃）的范围是20℃～70℃（硝酸钾和氯化钠溶解度互不影响），当改变温度的过程中NaCl在溶液中恰好饱和时，溶液中KNO3和溶剂的质量比为8：25．
    （2）向100g水中不断加入固体A或改变温度，得到相应的溶液①～⑤．

    资料：A的溶解度
    温度/℃2030405060
    溶解度/g37.241.445.850.455.2
    ①～⑤中溶液为饱和状态的是②⑤（填序号①-⑤，①-⑤中A溶液中溶质质量分数相等的是④⑤（填序号①-⑤）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

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    （2）给病人注射用的注射器由不锈钢制的针头和塑料制的针筒两部分组成．其中，塑料属于有机合成材料；医院里常用高温蒸煮的方法给医疗器械消毒，其原理是高温使细菌蛋白质发生化学变化．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

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