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    13．把少量的下列物质分别放入水中，可以得到溶液的是（　　）
    A．面粉B．牛奶C．味精D．花生油

    分析 面粉、牛奶、花生油等物质不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物；味精易溶于水，能和水形成均一、稳定的混合物．

    解答 解：A、面粉不易溶于水，不能和水形成溶液．故选项错误；
    B、牛奶不溶于水，不能和水形成溶液．故选项错误；
    C、味精易溶于水，能和水形成均一、稳定的混合物，即能和水形成溶液．故选项正确；
    D、花生油不溶于水，不能和水形成溶液．故选项错误．
    故选C．

    点评 解答本题的关键是要掌握物质的水溶性，只有掌握了物质的水溶性才能确定该物质能否和水形成溶液．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列图象能正确反映对应变化关系的是（　　）
    A．
    向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液
    B．
    加热一定量的氯酸钾和二氧化锰混合物固体
    C．
    向一定氢氧化钠溶液中加入硫酸铜溶液
    D．
    向一定量的二氧化锰中不断加入过氧化氢溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．用恰当的化学用语填空．
    ①2个氮原子2N；
    ②氯化钠中氯元素的化合价是-1价Na$\stackrel{-1}{Cl}$；
    ③3个亚铁离子3Fe2+；
    ④2个五氧化二磷分子2P2O5．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．某同学制取氧气，并回收提纯氯化钾和二氧化锰的流程如图1．
    回答下列问题：
    （1）步骤Ⅱ中加适量水的目的AB（填标号，多选）．
    A．提高实验效率　　　B．保证固体1全部溶解　　　C．加快固体溶解速度　　　D．减少固体2的损失
    （2）步骤Ⅳ中的操作n应选择如图2中乙（填“甲”或“乙”）装置，该操作中玻璃棒的作用是搅拌溶液，防止飞溅．

    （3）在甲操作中，过滤后烧杯中的液体仍是浑浊的，可能的原因有滤纸破损（或液面高于滤纸边缘或烧杯不干净等）（写一点）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    8．锻烧含杂质6%的石灰石5吨，若杂质是不参加化学反应的固体，求：
    （1）碳酸钙中钙元素的质量分数？
    （2）生成的生石灰中氧化钙的质量分数是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．洗洁精能除去餐具上的油污，是因为洗洁精具有乳化功能，使油污分散为细小液滴被水冲掉；用汽油洗去衣服上油污的原理是溶解油污．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．实验室欲配置一定质量分数的食盐溶液．如图是实验操作过程示意图，请回答：

    （1）如图中一处错误的操作是②（填序号），改正操作后，用上述图示的序号表示配制溶液的正确操作顺序④②③⑤①．
    （2）图①中玻璃棒搅拌的目的是什么？
    （3）若所配制溶液的溶质质量分数偏小，请写出造成误差的一点原因．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．简要说明下列操作可能造成的不良后果．
    （1）倾倒细口瓶的药液时，标签没向手心：残留在瓶口的药液流下，腐蚀标签；
    （2）向燃着的酒精灯添加酒精：引起火灾；
    （3）滴管取用试剂后平放或倒置：腐蚀胶帽或污染药品；
    （4）盛装块状固体药品，试管没有横放：打破试管底部．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．空气质量日报可以及时反映空气质量状况，下列空气中的物质未计入空气污染指数的是B
    A．PM2.5         B．氮气        C．二氧化锰         D．二氧化碳．

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