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7.掌握好化学用语是学好化学的关键,下列化学用语与所表述的意义不相符的是(  )
A.2Ca2+-2个钙离子B.H2O-1个水分子
C.O2-2个氧原子D.$\stackrel{0}{{N}_{2}}$-氮气中氮元素的化合价为0

分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.

解答 解:A、离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2Ca2+表示2个钙离子;选项正确;
B、分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,所以H2O表示一个水分子,故选项正确;
C、O2表示氧分子,2个氧原子可表示为2O,故选项错误;
D、元素符号正上方的数字表示元素的化合价,故$\stackrel{0}{N}$2表示氮气中氮元素的化合价为0,故选项正确;
故选C.

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

17.下图是实验室制取气体的常用仪器.请根据要求填空:

(1)图中仪器A的名称是长颈漏斗;
(2)某同学用氯酸钾制取并用排空气法收集一瓶氧气,其化学方程为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;应选择图中的仪器①④⑥⑦(填序号).
(3)若要制取并收集一瓶CO2,在实验过程中能随时添加稀HCl,应选择上图中的仪器②③⑤⑨ (填序号),若要验证瓶中CO2已集满,其具体操作和现象为将一根燃着的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,证明满了.
(4)某同学用含有CO2的CO来还原CuO、并检验产物是CO2,他设计了如下图所示的实验装置.图中试剂a是氢氧化钠溶液;试剂b是氢氧化钙溶液(a、b不能为同种试剂).装置末端放一燃烧的酒精灯的作用是处理尾气,防止空气污染.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.相同质量的下列四种物质中,完全分解后制得氧气质量最多的是(  )
A.过氧化氢B.高锰酸钾C.氯酸钾D.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列有关碳和碳的氧化物的说法中,不正确的是(  )
A.金刚石是由碳原子构成的
B.一氧化碳和二氧化碳都是无色、有毒气体
C.实验室通常用澄清石灰水检验二氧化碳气体
D.二氧化碳是导致温室效应的主要气体

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

2.向盛有一定质量稀硫酸的烧杯中逐渐加入10g锌粒,产生气体质量与锌粒质量的关系如图所示,请根据关系图分析并计算:
(1)稀硫酸反应完全时,产生氢气的质量为0.2g;
(2)参加反应的锌粒质量.(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.如图所示是汽车尾气治理过程中某反应的微观示意图.请按要求回答问题:
(1)图中体现了在化学变化前后一定不变的是ABD(填序号);
A.元素种类        B.原子种类       C.分子数目      D.原子数目
(2)图中发生反应的化学方程式为2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$N2+2CO2
(3)用微观角度解释化学变化的实质分子的破裂、原子的重新组合.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.我们的生活离不开水,下列有关水的认识中错误的是(  )
A.自然界中的水都是混合物
B.可用肥皂水来区分硬水和软水
C.试管a、b中所得气体的质量比约为2:1
D.试管a、b中所得气体分别为氢气、氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

16.实验室制取气体常用到如图所示装置,根据给出的装置回答下列问题.

(1)写出标号仪器的名称①锥形瓶;②集气瓶.
(2)若该实验选择装置A来制取氧气,请写出该反应的化学方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)某同学从上述装置图中选用适当装置成功地制取和收集了二氧化碳.选用的装置是A(填字母).所加药品是碳酸钙和稀盐酸,反应化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
为进一步验证产生的气体是二氧化碳,该同学将气体通入图F装置中,发生反应的方程式是CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O,若在F装置中加入紫色石蕊溶液,观察到的现象是紫色石蕊溶液变红色.
(4)[反思与评价]碳燃烧可以得到二氧化碳,但实验室不用这种方法制二氧化碳,原因是碳燃烧可以生成二氧化碳,不完全燃烧生成一氧化碳,造成该反应的生成的二氧化碳常有一氧化碳杂质.
(5)[表达与交流]气体发生和收集装置的选择依据分别是反应物的状态和反应条件;气体的密度与水溶性.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.在书写具有保存价值的档案时,最好选用(  )
A.铅笔B.纯蓝墨水笔C.圆珠笔D.碳素墨水笔

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同步练习册答案