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根据下图所示二氧化碳和氧气的性质实验,我能回答以下问题.
(1)向A装置塑料瓶中加入约1/3体积水,立即旋紧瓶盖,振荡,观察到的现象是    ;然后打开瓶盖,向液体中滴入紫色石蕊试液,观察到的现象是   
(2)根据B装置进行实验时的现象,可以证明集气瓶中的气体是   
(3)将点燃的硫伸入C装置中,观察到的现象是    ,反应的化学方程式为   
(4)根据D装置中的现象:说明二氧化碳即不能燃烧,   
【答案】分析:根据已有的知识进行分析,二氧化碳能溶于水,其水溶液呈酸性,能使石蕊试液变红,氧气具有支持燃烧的性质,能使带火星的木条复燃,硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体二氧化硫,二氧化碳具有密度比空气大,既不燃烧也不支持燃烧的性质.
解答:解:(1)二氧化碳能溶于水,使软塑料瓶内压强减小,在大气压的作用下瓶子变瘪,二氧化碳的水溶液呈酸性,能使石蕊试液变红,所以本题答案为:塑料瓶变瘪,紫色石蕊试液变红;
(2)通过B实验,带火星的木条复燃,说明瓶内盛的时氧气,所以本题答案为:氧气;
(3)硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体二氧化硫,所以本题答案为:明亮蓝紫色火焰,生成刺激性气体,S+O2 SO2
(4)蜡烛熄灭,说明二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧,下层的蜡烛先熄灭,说明二氧化碳的密度比空气大,所以本题答案为:也不支持燃烧,密度比空气大.
点评:本题考查了二氧化碳性质的实验探究,完成此题,可以依据已有的知识进行,要求同学们在平时的学习中加强基础知识的储备,以便灵活应用.
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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下图所示二氧化碳和氧气的性质实验,我能回答以下问题.精英家教网
(1)向A装置塑料瓶中加入约1/3体积水,立即旋紧瓶盖,振荡,观察到的现象是
 
;然后打开瓶盖,向液体中滴入紫色石蕊试液,观察到的现象是
 

(2)根据B装置进行实验时的现象,可以证明集气瓶中的气体是
 

(3)将点燃的硫伸入C装置中,观察到的现象是
 
,反应的化学方程式为
 

(4)根据D装置中的现象:说明二氧化碳即不能燃烧,
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下图所示二氧化碳和氧气的性质实验,请回答以下问题.
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(1)A、C装置中发生反应化学方程式为
 
 

(2)如何证明B集气瓶中的气体是二氧化碳还是氧气:
 

(3)A装置进行实验后,迅速盖上瓶盖振荡,观察到
 
现象,利用二氧化碳的这一性质,可以用
 
.(填选项字母)
A.灭火           B.生产饮料        C.光合作用      D.气体肥料.

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科目:初中化学 来源: 题型:

21、根据下图所示二氧化碳和氧气的性质实验,请回答以下问题.

(1)图一装置进行实验后,迅速盖上瓶盖振荡,观察到
软塑料瓶变瘪
现象.利用二氧化碳的这一性质,可以用
B
.(填字母).
A、灭火         B、生产饮料        C、光合作用        D、气体肥料
(2)通过图二装置进行实验的现象,证明该集气瓶中的气体是
氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下图所示二氧化碳和氧气的性质实验,请回答以下问题.
(1)A装置进行实验后,迅速盖上瓶盖振荡,观察到
软塑料瓶变瘪
软塑料瓶变瘪
现象.利用二氧化碳的这一性质,可以用于
B
B
(填字母)
A.灭火    B.生产饮料    C.光合作用    D.气体肥料
(2)通过B装置进行实验的现象,证明该集气瓶中的气体是
氧气
氧气

(3)C装置中发生反应的文字表达式为
磷+氧气
点燃
五氧化二磷
磷+氧气
点燃
五氧化二磷

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