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    9．如图所示，现有甲、乙、丙、X、Y、Z六种初中化学常见物质，其中连线两端的物质间能发生反应；箭头两端的物质只通过一步反应就能实现转化．已知X、Y、Z都含有同一种元素，且X和Y是组成元素相同的无色液体；甲、乙、丙属于不同类别的物质，其中甲是胃酸的成分，乙的悬浊液常用来涂刷树木以防虫害．则：
    （1）Z的化学式O2．
    （2）丙的物质类别可能是C（选填序号）．
    A．酸               B．碱               C．盐               D．非金属氧化物
    （3）X转化为Y的反应类型是分解反应．
    （4）甲和乙发生反应的化学方程式：2HCl+Ca（OH）2═CaCl2+2H2O．

    分析 根据题干提供的信息结合物质的间的反应进行分析解答，甲为胃酸的主要成分，则甲是盐酸，乙的悬浊液常用来涂刷树木以防虫害，乙是氢氧化钙，丙能与盐酸和氢氧化钙反应，且与甲和乙的类别不同，故丙可以是碳酸钠；X和Y是组成元素相同的无色液体，且X能生成Y，故X是过氧化氢，Y是水，Z是氧气；据此解答．

    解答 解：甲为胃酸的主要成分，则甲是盐酸，乙的悬浊液常用来涂刷树木以防虫害，乙是氢氧化钙，丙能与盐酸和氢氧化钙反应，且与甲和乙的类别不同，故丙可以是碳酸钠；X和Y是组成元素相同的无色液体，且X能生成Y，故X是过氧化氢，Y是水，Z是氧气；带入框图，推断合理；
    （1）Z是氧气，故填：O2；
    （2）丙可以是碳酸钠，属于盐类物质，故填：C；
    （3）过氧化氢生成水，是分解反应，故填：分解；
    （4）盐酸和氢氧化钙反应生成氯化钙和水，故填：2HCl+Ca（OH）2═CaCl2+2H2O．

    点评 本题考查的是常见的物质的成分的推断以及物质间化学反应方程式的书写，完成此题，可以依据已有的知识进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．天然气的主要成分是甲烷（CH4）．
    I．化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣：
    【提出问题】甲烷燃烧后生成哪些物质？
    【查阅资料】含碳元素的物质完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO；无水CuSO4遇水变蓝．
    【猜想与假设】甲 CO2、H2O；乙 CO、H2O；丙 NH3、CO2、H2O；丁 CO2、CO、H2O．
    你认为丙同学的猜想是错误的，理由是化学反应前后元素的种类不变而反应前不含氮元素，生成物中不可能生成氨气．
    【实验探究】为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的O2中燃烧的产物依次通过如图1所示装置：

    （1）A、B装置的顺序能否颠倒？否（填“能”或“否”）．
    （2）实验中用纯净O2而不用空气的原因是空气中含有CO2和H2O干扰对产物的鉴别．
    （3）实验中观察到A中无水CuSO4变蓝，B、D中澄清石灰水变浑浊，C中红色粉末变成黑色，由此推断丁同学猜想成立．
    （4）请写出C中红色粉末变成黑色的化学方程式：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$ 2Fe+3CO2．
    【反思与交流】为避免有毒的CO污染环境，所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是氧气充足．
    Ⅱ．甲、乙两位同学在学习甲烷性质时，发现甲烷与氢气和一氧化碳性质上有很多相似之处，如密度比空气小，难溶于水，具有可燃性等．但H2和CO具有还原性，那么甲烷有没有还原性呢？为了验证甲烷是否具有还原性，乙同学设计以下实验装置并进行实验：
    【实验装置】

    【实验步骤】（假设药品都是足量的）
    ①分别称量装置A、B、C的质量；
    ②再次分别称量装置A、B、C的质量；
    ③向玻璃管中装入CuO通一段时间的CH4
    ④停止加热，继续通入CH4至冷却到室温；
    ⑤缓缓通入足量的CH4，加热装置A，使其充分反应
    其合理的操作顺序是①③⑤④②（填序号）．甲同学认为还缺少一个步骤，缺少的步骤是甲烷中含有氢元素．
    【进行实验】乙同学按照正确的步骤进行实验，并记录了实验现象和数据
    ①装置A中的黑色粉末变红；装置B中白色粉末变蓝；装置C中石灰水变浑浊
    ②称量数据如表所示．
    A中玻璃管（含药品）质量装置B的质量装置C的质量
    反应前150g156.6g256.8g
    反应后147.2g158.4g257.9g
    【现象分析与数据处理】
    根据装置A、B、C中的现象可推知，CH4与CuO充分反应后的产物依次是Cu、H2O、CO2．
    【实验结论】①CH4有（填“有”或“没有”）还原性．②根据实验数据，甲同学提出甲烷与氧化铜的产物中还含有CO．
    ③装置A中发生的反应方程式为2CH4+7CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$7Cu+4H2O+CO+CO2 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．在蜡烛火焰上方罩一只干燥的烧杯，烧杯内壁有水雾出现，证明了（　　）
    A．蜡烛中含有水
    B．蜡烛燃烧时生成了水
    C．可能是空气中的水，不足以证明什么
    D．可能都正确，但还要有进一步的实验证明

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列物质中，属于纯净物的是（　　）
    A．粗盐B．糖水C．氢气D．黄铜

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．用下列装置进行实验，能达到实验目的是A．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．有关反应2Mg+CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO+C下列说法不正确的是（　　）
    A．基本反应类型是置换反应
    B．Mg不能取代红磷测定空气中O2的含量
    C．CO2发生了氧化反应
    D．燃烧可以不需要氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列各物质按照酸、碱、盐的顺序排列的是（　　）
    A．硫酸、生石灰、纯碱B．醋酸、纯碱、氯化钠
    C．碳酸、酒精、苏打D．盐酸、氨水、纯碱

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    18．根据下列装置图回答问题：

    （1）某同学用氯酸钾和二氧化锰共热制备和收集氧气，其反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．他应选用的气体发生装置是A（填序号）来制取．可以用装置E来收集，其原因是氧气不易溶于水，收集氧气的适宜时刻是气泡连续均匀冒出时．
    （2）通常用如图甲所示的方法进行气密性检查，如果装置不漏气，可以看到导管口有气泡冒出，将手松开一段时间后（导管仍插入水中），可以看到的现象是导管内进入一段水柱．
    （3）若选用C收集氧气，你认为验满的方法是把带火星的木条放在集气瓶口，如果带火星的木条复燃，说明已经收集满．
    （4）实验结束拆除装置后，发现试管炸裂，试分析造成此后果的可能原因试管触及灯芯（合理即可）（要求答出一点即可）
    （5）取氯酸钾和二氧化锰的混合物共30g，在试管中充分加热到质量不再减少为止，称量试管中剩余固体总质量为20.4g，请计算：
    ①生成氧气的质量．
    ②原混合物中氯酸钾的质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    19．水是自然界最为重要的物质．如图表示水与其它常见物质间的一种循环转化关系（部分反应物和生成物未标出），物成甲是单质，物质乙为碱，其相对分子质量为74．
    （1）物质甲、乙的化学式分别为：甲H2；乙Ca（OH）2；
    （2）物质甲与灼热的CuO反应的化学方程式为H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O．

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