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(1)请你在图中空格内填入另外6个不同的元素符号,使每一行和每一竖行内各微粒所含电子数之和都等于“32”.
H+
 
 
 
Na
 
 
 
Mg
(2)请将核电荷数为1~16的16种元素的元素符号巧妙地填入图中的16个方格内,使任何能构成小正方形的四个方格内的四种元素的核电荷数之和均为“34”.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
考点:元素的符号及其意义,原子的定义与构成
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:(1)根据原子和离子所含的电子数来分析解答;(2)因为1+2+3+…+16=(1+16)×(16÷2)=136,136÷4=34,组成四组和为34的4个数,然后再从每组选出一个能组成和为34的数填入中间的正方形,又因为1+16=17,2+15=17,3+14=17,4+13=17,5+12=17,6+11=17,7+10=17,8+9=17,所以可将它们两两相组填入图中,同时注意中间四个数的和为34即可.
解答:解:(1)1个氢离子中含有0个电子,1个钠原子中含有11个电子,1个镁原子中含有12个电子,若每一行和每一竖行内各微粒所含电子数之和都等于“32”,则答案为:
H+PCl
ArNaLi
SiSMg
(2)根据分析答案如下图:
HeHFC
PSONa
BNLiBe
MgNeSiAl
点评:本题考查了元素符号的书写、原子或离子中所含的电子数、质子数以及相关的数学知识,难度较大.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

如图,这四位同学描述的是同一化学符号,此化学符号是(  )
A、HCl
B、O3
C、CO2
D、NH3

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科目:初中化学 来源: 题型:

关于实验室用过氧化氢、高锰酸钾、氯酸钾作反应物制取氧气,下列说法正确的是(  )
A、反应物都属于氧化物
B、都需要使用催化剂
C、都属于分解反应
D、都需要加热

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验现象叙述正确的是(  )
A、磷在氧气里剧烈燃烧,生成大量的白雾
B、加热“铜绿”时绿色粉末变红
C、水电解实验中,正极产生的气体和负极产生的气体体积比为1:2
D、硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列属于化学变化的是(  )
A、干冰降雨B、镇江酿醋
C、工业制氧D、冰箱活性炭除臭

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室有下列装置,请根据要求回答问题:

(1)写出有标号仪器的名称:②
 

(2)检查 B 装置的气密性的方法是:堵住右侧导气管,
 
,向分液漏斗中加适量的水,若观察到分液漏斗末端出现稳定的水柱,则装置不漏气;
(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为
 
,选用的发生装置为
 
(填序号);
(4)实验室用高锰酸钾制取氧气并用于验证蜡烛燃烧产物的实验,选用的收集装置为
 
(填序号),判断该装置已收集满氧气的方法
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

分析图1,P点处A、B两种物质的溶解度关系是AB(填“>”,“<”或“=”),

 (1)分析图1,P点处A、两种物质的溶解度关系是A
 
B(填“>”、“<”或“=”);取一定质量的A的饱和溶液,将溶液温度从t℃降低到10℃,溶液中溶质的质量分数
 
(填“增大”、“减小”或“不变”).
(2)分析图2,要使C的饱和溶液变成不饱和溶液,可采用的方法是:
 

(3)10℃时,A、B、C的饱和溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

N(NO23是科学家2011年发现的一种新型火箭推进剂的原料.下列有关说法正确的是(  )
A、N(NO23由三种元素组成的化合物
B、一个N(NO23分子中氮、氧原子个数比为4:5
C、N(NO23的相对分子质量152 g
D、N(NO23中氮元素的质量分数表达式
14×4
14×4+16×6
×100%

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列装置图回答问题:

写出图中编号仪器的名称:
 
,②
 
,③
 
,④
 

某同学用高锰酸钾制取氧气,选择了A装置,实验结束时发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象的原因可能是
 
.实验室用氯酸钾制取氧气,要收集一瓶比较纯净的氧气,收集装置选
 
(填序号,下同),若要收集一瓶比较干燥的氧气,收集装置
 
,写出该反应的符号表达式
 
.已知实验室可用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷.发生装置选
 
.用E装置收集气体时,当导管口出现
 
时,才开始收集;当观察到
 
时,说明气体已经收满了.

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