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    下列实验操作正确的是                                                                

    A．点燃酒精灯      B．滴加液体      C．加热液体       D．读取液体体积


    D


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    液氧转化为氧气的过程中，发生的变化是（　　）

    　

    A．

    混合物变为纯净物

    B．

    分子间的空隙增大

    　

    C．

    分子种类发生变化

    D．

    分子总数增加

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    用分子的相关知识解释下列生活中的现象，不正确的是（　　）

    　

    A．

    热胀冷缩﹣﹣分子的大小随温度的升降而改变

    　

    B．

    墙内开花墙外香﹣﹣分子在不断运动

    　

    C．

    50mL酒精与50mL水混合后，体积小于100mL﹣﹣分子间有空隙

    　

    D．

    湿衣服在充足的阳光下容易晾干﹣﹣分子的运动速率随温度升高而加快

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    用化学符号填空：

    （1）2个氮原子　　；

    （2）2个氯离子　　；

    （3）3个氨分子　　；

    （4）钠离子结构示意图　　；

    （5）地壳中含量最多的金属元素　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    物质的下列性质中，属于化学性质的是

    A．颜色、状态                            B．密度、硬度  

    C．氧化性、可燃性                        D．熔点、沸点

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列有关水分子的叙述，正确的是

    A．受热时水分子体积逐渐变大     

    B．降温时水分子的化学性质发生改变

    C．反应时构成水分子的原子种类发生改变

    D．电解水生成氢气和氧气说明水分子是可分的

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在实验活动1《氧气的实验室制取与性质》中，下列与试管有关的操作或装置（试剂

    和酒精灯省略）的图示正确的是

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    小蔡利用图甲装置做过氧化氢分解实验时，带火星的木条很难复燃，朱老师帮小蔡加装了一个U形管（如图乙装置）后，带火星的木条较易复燃。

    （1）过氧化氢加热分解的符号表达式是_____________________________。

    （2）改用乙装置后能使带火星的木条复燃的原因是________________  。


    （3）小蔡结合所学知识对上述实验进行了更加深入的思考，并继续进行了如下实验探究。

    【提出问题】能使带火星小木条复燃的一定是纯氧吗？

    【设计并进行实验】小蔡设计的实验如下：如丙图所示，按下表所示比例，用排水法收集部分氧气，分别得到五瓶空气和氧气的混合气体，进行木条复燃的实验．请你帮他将下表实验现象填写完全。

    实验编号

    空气体积分数%

    排水体积分数%

    带火星的木条复燃情况

    1

    85

    15

    火星稍变亮，不复燃

    2

    80

    20

    火星明亮，时燃时不燃

    3

    75

    25

    复燃

    4

    70

    30

    ___________ 

    5

    50

    50

    复燃

    【实验结论】

    通过以上实验，可以得出的结论是_______________________。小蔡还能够粗略得出：使带火星的木条复燃的气体中氧气体积分数的范围是____________。

    【继续探究】

    小蔡对二氧化锰催化过氧化氢分解的实验进行研究，做了一组实验，实验数据记录如下表：

    实验次序

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    10%的H2O2溶液的用量（mL）

    30

    30

    30

    30

    30

    30

    MnO2粉末的用量（g）

    0.1

    0.3

    0.5

    0.7

    0.9

    1.1

    收集等体积O2所用时间（s）

    17

    7

    4

    2

    2

    2

    根据实验数据分析，小蔡探究的问题是 _____________________________ ，通过该实验可以得到的结论是 （写一条即可）______________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    化学是以实验为基础的科学，如图所示装置图的实验目的是：

    ①　　；

    ②　　；

    ③　　．

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