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老师在指导学生记忆化学方程式时指出很多反应可以归纳,如:氧化钙、氢氧化钙、碳酸钙等与盐酸反应时生成物中都含有氯化钙和水.同学们兴趣很高,也进行了归纳:
(1)甲物质与稀硫酸反应时生成物中有CuSO4和H2O,则甲物质可以是
 
 
(请填写两种不同类别物质的化学式);写出上述转化过程中,属于中和反应的化学方程式
 

(2)A-H都是初中常见的物质,其中D为蓝色沉淀,A、E是组成元素相同的两种气体,F、H为黑色固体.他们之间转化关系如图(反应条件及部分反应物和生成物已略去) 

①C的化学式是
 

②写出反应写出反应A
Fe2O3
E的化学方程式
 

③写出反应E→G的化学方程式
 
考点:酸的化学性质,中和反应及其应用,物质的鉴别、推断,化学式的书写及意义,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:框图型推断题,常见的酸 酸的通性
分析:(1)依据金属氧化物和碱均能与酸反应生成盐和水的规律分析解答;
(2)依据D为蓝色沉淀,则D是氢氧化铜进行逆推,可知C是硫酸铜,H是黑色固体,则H是氧化铜,同时也可知B是铜,以此为突破口对物质进行推导分析即可;
解答:解:(1)由于金属氧化物和碱(碳酸盐等也可)均能与酸反应生成盐和水,所以能够生成硫酸铜和水的物质可以为CuO和Cu(OH)2;中和反应的要求是酸与碱生成盐和水的反应,所以属于中和反应的方程式为:H2SO4+Cu(OH)2=CuSO4+2H2O;
(2)由于D为蓝色沉淀,则D是氢氧化铜进行逆推,可知C是硫酸铜,H是黑色固体,则H是氧化铜,同时也可知B是铜,A和氧化铜能够生成铜且A是气体,所以A是一氧化碳,一氧化碳和氧气反应能够生成与之元素相同的二氧化碳,所以E是二氧化碳,二氧化碳能够和澄清石灰水反应能够生成沉淀碳酸钙G,黑色固体F能够和H氧化铜反应生成铜,所以F是碳;
①反应F→B是碳的单质与化合物氧化铜反应生成单质铜和化合物二氧化碳,所以该反应属于置换反应;
②由分析知C是CuSO4
③反应A
Fe2O3
E化学方程式为:Fe2O3+3CO
 高温 
.
 
2Fe+3CO2
④E→G是二氧化碳和澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水;反应的化学方程式为:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
故答案为:(1)CuO;Cu(OH)2;H2SO4+Cu(OH)2=CuSO4+2H2O;
(2)①CuSO4;②Fe2O3+3CO
 高温 
.
 
2Fe+3CO2;③CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
点评:此题是对物质性质的考查,解题的关键是能够对常见物质间反应规律的掌握.
练习册系列答案
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下列过程中只发生了物理变化的是(  )
A、燃放烟花B、食物的腐败
C、湿衣服晾干D、农家肥腐熟

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科目:初中化学 来源: 题型:

将铜、锌两种金属的混合物20g,放入100g稀硫酸中恰好完全反应,共放出0.2g氢气.
求:
(1)原混合物中锌的质量.
(2)反应后所得溶液的质量分数.

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NaCl与Na2CO3的混合物15.6g与88.8g某浓度的盐酸恰好完全反应,蒸发反应后的溶液,得到干燥的晶体16.7g.求:
(1)原混合物中NaCl和Na2CO3的质量各为多少克?
(2)盐酸的溶质质量分数为多少?
(3)反应后溶液的溶质质量分数为多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

创建国家卫生城市,推动美丽泉城建设,2014年我市将展开国家卫生城创建工作,改善城市人居环境,提高群众健康水平.
(1)在空气治理方面要求全年空气污染指数不超过100的天数不少于全年天数的70%.这意味着全年“好天气”的天数不少于255天.下列措施中有助于改善空气质量的是
 

A.发展露天烧烤                B.大力植树造林,增大绿化面积
C.为确保城市道路整洁,及时清扫落叶并就地焚烧
D.建筑施工工地渣土用塑料纱网加以覆盖
(2)研发使用新能源,也是环保的一种方式,现在济南部分道路两侧使用太阳能路灯(如图所示),节约能源的同时减少了环境污染,是实现“低碳生活”的一种典型措施.图中标示的不锈钢属于
 
(填“单质”或“化合物”或“混合物”).
(3)硅(Si)是太阳能电池中不可缺少的材料.利用石英沙(主要成分为二氧化硅)在无水无氧的环境中生产高纯硅的流程示意图如图:

已知物质M由两种元素组成,写出流程中②发生反应的化学方程式
 
,该反应属于
 
反应类型.

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科目:初中化学 来源: 题型:

有一包固体粉末,可能由NaOH、Na2SO4、MgCl2、NaNO3、CuSO4中的一种或者几种组成,为了分析固体粉末的成分,取少量该固体粉末进行试验,试验方案如图:

(1)白色沉淀I是
 
.则白色沉淀Ⅱ为:
 

(2)固体粉末中一定有
 
,一定没有
 
,可能有的是
 

(3)写出实验步骤①生成白色沉淀I的化学方程式
 

(4)写出实验步骤③的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

A、B两物质的溶解度曲线如图所示,请根据曲线回答下列问题
(1)t2℃时,A的溶解度
 
B的溶解度(填”>”或”<”或﹦”)
(2)t1℃时,A的饱和溶液中溶质与溶液质量比
 

(3)若B中含有少量A,应用
 
法提纯B;
(4)若将A的饱和溶液从t2℃降温到t1℃时,一定不会发生改变的是
 

A.溶解度     B.溶剂质量      C.溶质质量     D.溶质质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)碳在地壳中的含量不高,但它的化合物数量众多,而且分布极广.

①图a为碳原子的结构示意图,属于
 
元素(填“金属”,“非金属”或“稀有气体”);碳单质在常温下化学性质不活泼,原因是
 

②图b、c、d对应三种碳单质,图b单质的名称是
 
.图c中的物质的其中一种用途是:
 

③天然气CH4属于
 
(填物质类别),该物质中氢元素的化合价为+1,则碳元素的化合价为
 

(2)金属镁着火不能用CO2灭火,因为镁能在CO2中燃烧生成碳和氧化镁.该反应的化学方程式为
 
,反应基本类型是
 
反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:

甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示.下列说法中正确的是(  )
A、甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度
B、甲和乙的饱和溶液从t1℃升温到t2℃时都有晶体析出
C、t1℃时,甲和乙各30g分别加入100g水中,充分溶解,均形成饱和溶液
D、t2℃时,甲和乙的饱和溶液各100g其溶质的质量相等

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