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    化学实验在化学学习中具有十分重要的地位，关于以下操作，应该如何处理
    （1）给试管里的液体加热，液体体积一般不超过试管容的
    三分之一
    三分之一
    ，加热前先使试管在火焰上来回移动，这种方法叫
    预热
    预热
    ，加热时应不时地上下移动试管；为了避免伤人，加热时切记不可使试管口对着
    别人或自己
    别人或自己
    ．
    （2）玻璃仪器内壁洗干净的标准是
    不聚成水滴；不成股流下
    不聚成水滴；不成股流下
    ．
    （3）实验中，若不小心将酒精灯碰翻在桌上，桌上酒落的酒精燃烧起来，最简捷有效的扑灭方法是
    用湿抹布盖灭
    用湿抹布盖灭
    ．
    分析：（1）为确保实验安全，实验室对操作有明确规定．使用试管对液体加热时，为使液体均匀受热，要求试管内液体量不超过其容积的三分之一，试管口不要对着有人的方向，加热中试管要不时上下移动等．
    （2）根据玻璃仪器清洗干净的标准进行分析解答即可．
    （3）根据燃烧需要同时满足的三个条件，因此灭火的原理则有：隔断氧气、降低温度至着火点以下、撤离可燃物．通常可使用泥沙、灭火器或湿抹布等隔断可燃物与氧气的接触或用水降低可燃物的温度至着火点以下以达到灭火的目的．
    解答：解：（1）为防止液体过多而受热不均匀，试管内液体量不能超过其容积的三分之一；为使试管均匀受热，在对试管集中加热前要先进行预热，预热的方法为试管在火焰上来回移动；试管内液体若受热不均匀，液体会冲出试管，为避免因液体冲出伤及他人或自己，要求试管口不能对着自己或别人．
    故答案为：三分之一；预热；别人或自己．
    （2）玻璃仪器清洗后，当洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下时，表示仪器已洗干净．
    故答案为：不聚成水滴；不成股流下．
    （3）用湿抹布覆盖在燃烧的酒精上以隔绝酒精与氧气的接触，达到隔绝氧气而灭火的目的；扑灭后不会在实验桌上残留其它物质，灭火方法比较简捷．
    故答案为：用湿抹布盖灭．
    点评：液体受不均匀时，会出现局部沸腾而发生液体冲出，因此在对液体加热时要切记规范操作以确保安全．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    对比探究是化学学习中常用的方法．某实验小组各取等质量的木炭、硫和铁丝，分别伸入容积相同的集气瓶中做对比实验．实验过程记录如下，请按要求将答案填在横线上：
    实验 探究内容 实验现象 反应的文字（或符号）表达式
    A 木炭在空气中燃烧 木炭红热 产生的气体都能使澄清石灰水变浑浊                        
    木炭在氧气中燃烧
    B 硫在空气中燃烧 微弱的淡蓝色火焰 产生的气体都有刺激性气昧
    硫在氧气中燃烧
    C 铁丝在空气中燃烧 不能燃烧 在氧气中燃烧，生成黑色固体
    铁丝在氧气中燃烧
    通过A、B、C三组对比实验，可以得出如下结论：
    （1）氧气化学性质比较活泼，能
    支持
    支持
    燃烧．
    （2）可燃物在氧气中比在空气中燃烧更剧烈，原因是氧气的
    浓度
    浓度
    不同，反应的剧烈程度也不同．
    （3）做“硫和铁丝在氧气中燃烧”实验时，都要分别预先在集气瓶中放少量的水，
    B中放少量水的作用是
    吸收二氧化硫，防止污染空气
    吸收二氧化硫，防止污染空气
    ，
    C中放少量水的作用是
    防止燃烧生成的高温固体溅落炸裂瓶底
    防止燃烧生成的高温固体溅落炸裂瓶底
    ．
    （4）上述三个反应都是
    氧化
    氧化
    反应，同时也都是
    化合
    化合
    反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2011?香坊区二模）某中学化学实验小组的同学做了一个有趣的化学魔术--无火煮蛋．装置如图所示．同学们将一枚鹌鹑蛋放入盛有白色固体的容器中，用注射器向容器中注水，过一段时间，取出鹌鹑蛋，蛋已经“煮”熟．请你解析该魔术的奥秘：
    （1）瓶中的白色固体是
    氧化钙（或生石灰）
    氧化钙（或生石灰）
    （填名称）；
    （2）在鹌鹑蛋煮熟的过程中气球也发生了魔术般的变化，请你用理化知识解释气球的变化的原因：
    氧化钙与水反应放热，使瓶内气体体积膨胀，瓶内气压增大，且大于外界大气压，在内压作用下，使气球膨胀；反应停止后，装置冷却至原温度时，气体体积收缩，使瓶内气压减小，且小于外界大气压，在大气压作用下，气球又缩小，最后恢复原状态．
    氧化钙与水反应放热，使瓶内气体体积膨胀，瓶内气压增大，且大于外界大气压，在内压作用下，使气球膨胀；反应停止后，装置冷却至原温度时，气体体积收缩，使瓶内气压减小，且小于外界大气压，在大气压作用下，气球又缩小，最后恢复原状态．

    （3）该魔术只是利用了我们已经学习过的一个化学反应，该反应的化学方程式为
    CaO+H2O═Ca（OH）2
    CaO+H2O═Ca（OH）2
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2009?密云县二模）在化学的学习中，同学们知道：聚乙烯塑料只含C、H两种元素，如用焚烧方法处理废弃塑料会造成大气污染．化学兴趣小组对聚乙烯塑料在空气中燃烧生成碳的氧化物组成进行探究．
    [查阅资料]微量CO遇到浸有磷钼酸溶液的氯化钯黄色试纸，立即变蓝；而CO2遇该试纸不变色
    [提出猜想]甲同学认为生成物中只有二氧化碳．
    乙同学认为
    只有一氧化碳
    只有一氧化碳
    ；丙同学认为
    既有一氧化碳又有二氧化碳
    既有一氧化碳又有二氧化碳
    ．
    [设计方案]化学兴趣小组在老师的指导下，设计下图所示实验，通过观察装置B、装置C的实验现象，验证猜想：

    [实验探究]请你帮助他们完成实验报告．
    实验步骤 实验现象 实验结论及化学方程式
    点燃酒精灯加热，随即打开弹簧夹，通入干燥的空气．
    观察装置B、装置C中的现象    		 装置B中的现象是：
    黄色试纸变蓝
    黄色试纸变蓝

    装置C中的现象是：
    澄清石灰水变浑浊
    澄清石灰水变浑浊
    		 聚乙烯塑料在空气中燃烧，生成碳的氧化物中，既有CO2，也有CO．
    装置C中反应的化学方程式为：
    CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
    CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
    [讨    论]
    （1）根据实验结论，从环保角度考虑，实验中应对尾气进行处理．处理方法是
    用酒精灯点燃，或用储气袋（气球）回收
    用酒精灯点燃，或用储气袋（气球）回收
    ．
    （2）聚乙烯塑料在空气中燃烧，生成物中除了CO2、CO外，还应有的物质是
    水
    水
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学是一门以实验为基础的自然科学，化学实验在化学学习中具有极其重要的作用。

    (1)下列关于实验的叙述正确的有                     。

    A．燃着的酒精灯不慎碰翻失火，应立即用湿布盖灭

    B．滴定用的锥形瓶和滴定管都要用所盛溶液润洗

    C．测量溶液的pH时，应先将pH试纸润湿

    D．用溴水除去乙烯中混有的二氧化硫气体

    E．分液时，分液漏斗中下层液体从下口流出，上层液体从上口倒出

    F．附着于试管内壁上的硫，可用热碱液洗涤

    G．配制硫酸溶液时，可先在量筒内加入一定体积的水，再在搅拌下慢慢加入浓硫酸

    H．不慎将浓碱溶液沾到皮肤上，要立即用大量水冲洗，然后涂上硼酸溶液

    (2)下列实验没有错误的是                 。

    (3)下图为常见仪器的部分结构(有的仪器被放大)

                    

    A图中液面所示溶液的体积为       mL，用上述四种仪器中的某种测量一液体的体积，平视时读数为NmL，仰视时读数为MmL，若M>N，则所使用的仪器是      (填字母标号)。


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