【题目】金属材料在国防建设中起着重要的作用,图1为歼﹣15飞机在辽宁舰上起飞.
(1)铝合金用于制造飞机的外壳,铝合金材质的主要优点是______(写出一点即可).
(2)改装前的辽宁舰舰身锈迹斑斑,钢铁的锈蚀主要是铁与空气中的_______共同作用的结果.工业生产中常用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈,该反应的化学方程式为______.
(3)为了避免轮船的钢质外壳被腐蚀,通常在轮船外壳上镶嵌比铁活动性强金属.小明为探究锌、铁、铜三种金属的活动性顺序,设计了如图2的两个实验:
①实验一中,小明以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断锌、铁的活动性强弱,有同学认为不够合理,理由是_______.
②实验二中,若出现__现象,可证明铁的活动性强于铜,该反应的化学方程式为__.
(4)辽宁舰的建造耗费了大量的钢材.某兴趣小组在实验室用图3所示装置模拟炼铁的化学原理,并测定赤铁矿中氧化铁的质量分数(装置气密性良好,反应完全且赤铁矿中的杂质不参加反应,称重赤铁矿样品的质量为wg).
①装置B中发生反应的化学方程式为____.
②要测定该赤铁矿样品中氧化铁的质量分数,需要测量的数据是__或__.
【答案】强度大或质量轻等(其他答案合理均可) 水和氧气 选取的酸的种类不同 铁丝表面出现红色物质,溶液由蓝色变为浅绿色 反应后装置A中药品的质量 测出反应前后装置B增加的质量
【解析】
(1)铝合金属于铝的合金,具有强度大、抗腐蚀性强,质量轻等优点;
(2)钢铁的锈蚀主要是铁与空气中的氧气和水共同作用的结果;
工业生产中常用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈,铁锈的主要成分是三氧化二铁,三氧化二铁能与稀盐酸反应生成氯化铁和水,该反应的化学方程式为:;
(3)① 从图中可以看出,选取的酸一个是稀硫酸、一个是稀盐酸,选取酸的种类不同,故以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断锌、铁的活动性强弱不合理,故填:选取的酸的种类不同;
②若铁丝表面有红色固体析出,溶液由蓝色变为浅绿色,说明铁能与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,说明铁的金属活动性比铜强,该反应的化学方程式为:;
(4)①赤铁矿的主要成分是三氧化二铁,三氧化二铁与一氧化碳在高温的条件下反应生成铁和二氧化碳,二氧化碳能与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水,该反应的化学方程式为:;
②要测定该赤铁矿样品中氧化铁的质量分数,已知赤铁矿样品的质量,故还需氧化铁的质量,氧化铁与一氧化碳在高温的条件下反应生成铁和二氧化碳,反应后装置A中药品即是生成的铁,故可测出反应后装置A中药品的质量,再根据铁的质量推算出氧化铁的质量,氢氧化钠能吸收反应生成的二氧化碳,故反应前后装置B增加的质量,即是反应生成的二氧化碳的质量,故测出反应前后装置B增加的质量,根据二氧化碳的质量推算出氧化铁的质量,故填:反应后装置A中药品的质量;测出反应前后装置B增加的质量。
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【题目】根据下图提供的信息,下列说法不正确的是 ( )
A.①的原子中的质子数是115
B.③④属于同种元素
C.②③都属于阴离子
D.②③按 1∶2 个数比构成物质
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【题目】钢铁的生产和使用是人类文明和社会进步的一个重要标志,怎样用铁矿石炼铁?某校化学兴趣小组对此展开实验探究,请你参与.
探究活动一:一氧化碳与氧化铁反应是否有铁生成
资料摘要:在高温条件下,一氧化碳跟氧化铁反应生成铁和二氧化碳.
(设计并进行试验)化学兴趣小组的同学通过下图实验装置进行炼铁.
(1)实验过程中玻璃罐里粉末的颜色由红棕色逐渐变成______色,同时观察到澄清石灰水中的现象是____.
(2)试验时,要在装置末端a处燃着一盏酒精灯,其作用是____.
(3)请你设计一个试验证明反应后的玻璃管内的固体含有铁(写出试验方法和现象)____.
探究活动二:测定本次试验中生成的铁单质的含量(质量分数)
资料摘要:氧化铁能与稀硫酸发生反应,其反应的化学方程式为:Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO4)3+3H2O
(设计并进行试验)根据资料和已学知识,小组同学按如下图连接好装置,在A装置中加入一定量反应后得到的固体粉末,滴入10%的稀硫酸,至不再产生气泡为止.(装置气密性良好,每步反应或作用都是完全的).
(4)写出A装置中铁与稀硫酸反应的化学方程式____.滴加稀硫酸至不再产生气泡为止的目的____.
(5)用上图所示装置B和C收集并测量氢气的体积,其中量筒的作用是__,氢气应从__(填“e”或“f”)管通入.
(6)若试验过程中,滴加稀硫酸的量不足,测定的铁单质的含量将____(填“偏大”、“偏小”或“无影响”).
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【题目】山西民俗文化丰富多彩,博大精深,时而厚重,时而婉约,各成一体。
(1)民歌:《夸土产》热情讴歌了山西各地为人们交口称赞的土特产品:“平遥的牛肉太谷的饼,清徐的葡萄甜格盈盈……”,歌词中提到的牛肉中富含的营养素是________。
(2)烧旺火:大同每逢除夕晚上,家家户户都要在门前用大块煤炭垒成一个塔状并点燃,名曰旺火,以图吉利,祝贺全年兴旺之意,但煤炭燃烧会产生空气污染物________。(写两个即可)
(3)社火:山西民间社火由来已久,图中社火表演者所穿服装的材质为涤纶,生活中鉴别涤纶与羊毛常用的方法是________。
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【题目】水是人类宝贵的自然资源。
(1)天然水中含有许多杂质,实验室用过滤装置除去水中不溶性杂质,需要用到的仪器有带铁圈的铁架台、烧杯、漏斗和_____(填玻璃仪器)。
(2)生活中常用_____来区分硬水和软水。
(3)氯气可用作自来水的消毒剂,实验室制取氯气的化学方程式为:MnO2+4HCl(浓)X+Cl2↑+2H2O,X的化学式为_____。
(4)天然降水中会溶解部分空气里的_____气体,因此正常雨水的pH≈5.6。
(5)甲和乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示。
①t1℃时,甲和乙的溶解度_____(填“相等”或“不相等”)。
②t2℃时,若甲和乙的饱和溶液各100g,则两种溶液中溶剂的质量大小关系为:甲_____乙(填“>”、“=”或“<”)。
③t2℃时,150g甲的饱和溶液中溶质的质量分数为_____(计算结果精确到0.1%)。
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【题目】小明同学为了配制一定质量分数的氢氧化钠溶液,进行的实验操作如下图所示,有关该同学的实验说法正确的是
A.称量时,需先取药品再放砝码和调节游码使天平平衡
B.小明同学的实验操作中错误之处有两处
C.该实验操作过程中还需用到胶头滴管
D.量筒量取水时,若仰视读数会导致实验结果偏大
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【题目】用47.8g氢氧化钠溶液充分吸收二氧化碳气体,得到50.0g碳酸钠溶液,请计算(温馨提示:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O).
(1)参加反应的二氧化碳气体的质量是________g;
(2)反应后溶液中溶质的质量分数是________?(计算结果精确到0.1%)
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【题目】酸、碱、盐是初中化学学习的重要知识。根据所学知识,某化学兴趣小组设计了如下两个实验,探究氢氧化钠与二氧化碳的反应。
(1)如图一装置所示,先将氢氧化钠溶液注入三颈烧瓶中,然后再将稀盐酸注入三颈烧瓶中,观察到气球的变化是________________,产生这一现象的原因是_______________。
(2)根据实验一的原理,兴趣小组的同学又设计了图二装置。实验前关闭K,先将注射器中的氢氧化钠溶液注入A中,然后再打开K,稀盐酸倒流进A中,片刻后停止倒流,A中溶液仍为红色。同学们对反应后A装置中的溶液成分产生了兴趣,提出了如下猜想:
猜想一: NaCl、 Na2CO3
猜想二: NaCl、 NaOH
猜想三: NaCl、NaOH、Na2CO3
①上述猜想不合理的是___________,原因是______。
同学们经过讨论设计了如下实验方案进行探究
实验操作 | 实验现象 | 实验结论或化学方程式 |
②__________________ | 有白色沉淀产生 | ③反应的化学方程式__________ |
静置,取上层清液,向其中滴加酚酞溶液 | ④_________________ | 猜想三成立 |
(3)上述实验结束后,兴趣小组的同学想将溶液的溶质都变为NaCl。他们向装置A中加入20g溶质质量分数为7.3%稀盐酸,恰好使红色完全退去,试计算反应后NaCl的质量增加了_______?
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【题目】“探险战士”——盐酸勇闯化学迷宫,迷宫内有许多“吃人的野兽”(即能与盐酸反应的物质),盐酸必须避开它们,否则就无法通过。
(1)请你帮助它走出迷宫:入口→______→______→______→出口(请用序号填写)。
(2)在能“吃掉”盐酸的化学反应中,属于置换反应的是____________(用化学方程式表示),属于复分解反应的有_____个。
(3)下列物质中,沿着盐酸走出的路线无法“闯过”这个迷宫的是_____(填字母)
A.Ca(OH)2 B.H2SO4 C.CuSO4
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