【题目】t2 ℃时,将甲,乙各80 g分别放到盛有100 g水的两个烧杯中,充分溶解后,恢复到t2 ℃,现象如图一。甲和乙的溶解度曲线如图二。请结合图示回答下列问题:
(1)固体甲对应的溶解度曲线是________(填“a”或“b”)。
(2)M点的含义________________________________________。
(3)向烧杯①的溶液中继续加入15 g甲物质,充分搅拌,发现固体先全部溶解,一段时间后又有部分固体甲析出。你认为“全部溶解”的原因是______________________________________。
(4)将t2 ℃等质量的甲、乙饱和溶液分别降温到t1 ℃时,所得溶液的有关说法正确的是________(填字母)。
a.甲溶液仍为饱和溶液
b.两溶液质量甲<乙
c.两溶液中溶剂质量甲=乙
d.两溶液溶质质量甲>乙
【答案】 a t1 ℃时,甲、乙两物质的溶解度相等 甲物质溶于水放热,温度升高,溶解度增大 abd
【解析】(1)由图一甲物质全部溶解结合图二进行分析;
(2)从溶解曲线交点的意义进行分析;
(3)从溶解时的能量变化进行分析;
(4)从溶解度受温度的影响进行分析。
解:(1)时,甲物质完全溶解,乙物质仍有固体不溶物,则时甲物质溶解度大于乙物质,则固体甲对应的溶解度曲线是a。
(2)M点时两物质溶解度曲线相交,则表示时,甲乙两物质的溶解度相等。
(3)甲物质溶解度随温度升高而升高,甲固体先全部溶解,一段时间后又有部分固体析出,是因为甲物质溶于水放热,溶液温度升高,溶解度增大。
(4)等质量的甲、乙饱和溶液,甲的溶解度大于乙的溶解度,因此甲溶液的溶剂质量小于乙溶液的溶剂质量,甲溶液的溶质质量大于乙溶液的溶质质量。
A,甲物质由降到时,甲物质有晶体析出,甲物质仍为饱和溶液,故a正确;
b,甲物质由降到时,甲物质有晶体析出,甲物质溶液质量降低,乙物质溶解度升高,没有晶体析出,乙溶液质量不变,则两溶液质量甲<乙,故b正确;
c,甲物质结晶析出时可能含有结晶水,导致两溶液中溶剂质量不等,故c错误;
d,将t2 ℃等质量的甲、乙饱和溶液分别降温到t1 ℃时,甲有晶体析出,时甲物质的饱和溶液含溶质,而乙溶解度增大,但溶质不变,从图二可知,乙溶液的溶质质量小于,所以两溶液溶质质量甲>乙,故d正确。
综上所述,本题正确答案为abd。
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【题目】下列关于分子和原子的说法,不正确的是( )
A. 分子在不停的运动
B. 原子可以直接构成物质
C. 原子是化学变化中的最小粒子
D. 分子在化学反应前后种类和数目保持不变
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【题目】关于分子和原子两种粒子的叙述正确的是 ( )
A. 物质只能由分子、原子构成 B. 分子质量一定大于原子质量
C. 化学变化中分子数目一定发生变化 D. 同种原子可能构成不同分子
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【题目】甲、乙两种固体纯净物的溶解度曲线如图A所示。在常温下,先在两支试管里分别装入甲、乙两种物质的饱和溶液(试管底部均有未溶解的固体),再放进盛有冰水的烧杯里(图B).下列说法正确的是( )
A.乙溶液中溶质的质量分数增大
B.装甲溶液的试管中剩余的固体减少
C.试管里甲、乙物质的溶解度都增大
D.两支试管里剩余的固体都增多
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【题目】某兴趣小组欲探究Fe、Cu、Ag、R四种金属的活动性顺序(R为未知金属),进行如下实验:
(1)如图A所示,将四根金属丝同时插入烧杯中。甲中可观察到的现象是铁丝表面产生________,溶液由无色变为浅绿色。乙中发生反应的化学方程式是________________________。
(2)一段时间后,将烧杯中铁丝替换为R进行实验,如图B所示。若甲中出现气泡,乙中无明显现象,则烧杯乙中的溶质是________,可得出Fe、Cu、Ag、R的活动性顺序由强到弱为________________。
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【题目】下列有关空气各成分的说法正确的是 ( )
A. 氧气的化学性质比较活泼,具有可燃性
B. 空气中含量最多的氮气在空气中的质量分数约是78%
C. 露天焚烧秸秆、工业臭氧泄露、汽车尾气排放都会造成空气污染
D. 二氧化碳作为空气污染物,是引起温室效应的主要气体
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【题目】从微观角度解释:⑴晴天衣服干得快原因是____________________
⑵体温计的原理______________________________________
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【题目】为了研究工业炼铁原理,某校九年级实践活动小组按如图所示,用一氧化碳与氧化铁反应进行实验,请你一起参与。
(1)该实验开始时,要先通一会儿一氧化碳再点燃酒精灯,其目的是______________________________________。
(2)硬质玻璃管内可以观察到的现象为________________________,试管中可以观察到的现象为________________________。
(3)将尾气点燃的好处是________________________。
(4)实验结束时的正确操作是________________________________________,其目的是________________。
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