某实验老师设计了三套研究燃烧条件的装置，其中使用水槽的作用正确的是（）

A．冷却白烟	B．吸收白烟
C．增强实验效果	D．冷却热水

【答案】分析：白磷燃烧时生成大量白烟，白烟的成分是五氧化二磷，能溶于水，排放到空气中会污染空气．
解答：解：因为白磷达到着火点后会燃烧，燃烧生成大量的五氧化二磷白烟，会污染空气，可用水吸收，因为五氧化二磷能溶于水，故水槽的作用就是吸收白烟；
故选B
点评：对实验过程中产生的污染物质进行处理是一种很重要的技能，如一氧化碳尾气处理，硫燃烧生成的二氧化硫气体的处理等．

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科目：初中化学 来源： 题型：

19、某实验老师设计了三套研究燃烧条件的装置，其中使用水槽的作用正确的是（　　）

A、冷却白烟

B、吸收白烟

C、增强实验效果

D、冷却热水

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题：

（1）请写出图一中标有字母的仪器名称：a

铁架台

酒精灯

（2）实验室用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气时，应选用的发生装置是

（填写装置的字母代号，下同），请写出该反应的文字表达式：

过氧化氢

二氧化锰

水+氧气

过氧化氢

二氧化锰

水+氧气

，其中二氧化锰起

催化

作用．
（3）实验室制取二氧化碳气体时，应选择的装置组合是

、

．反应的文字表达式为：

碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳

．
（4）如图一F所示，向烧杯中倾倒二氧化碳，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有的性质是

密度比空气大

、

不能燃烧、也不支持燃烧

，因此，二氧化碳可用于

灭火

．
（5）图二所示装置可用来测量生成的CO₂的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是

防止二氧化碳溶于水且与水反应

，植物油上方原有的空气对实验结果

无

（填“有”或“无”）明显影响．
（6）如图甲是某同学设计的用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳的装置，但小组的另外三位同学对此装置提出了自己的看法．
A同学：此装置不能用来制取二氧化碳；
B同学：此装置可以制取二氧化碳，但需要太多的稀盐酸，浪费很大；
C同学：此装置可以制取二氧化碳，但应在漏斗下端套上一支小试管（如图乙）．
你认为A同学说此装置不能用来制取二氧化碳的理由是

二氧化碳会从漏斗逸出

．C同学改进的装置能解决A、B两位同学提出的问题吗？

能

，C同学改进的装置的优点是

节约药品（合理均可）

．

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科目：初中化学 来源： 题型：单选题