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    下列各组物质中，能相互反应且反应前后溶液总质量保持不变的是（　　）
    A、铝和硫酸铜溶液
    B、硫酸和烧碱溶液
    C、氧化铁固体和盐酸
    D、碳酸钠溶液和盐酸溶液
    考点：复分解反应及其发生的条件,金属的化学性质
    专题：化学反应的基本类型和能量变化
    分析：首先审题：第一选项中物质必须会反应，第二溶液的总质量不变，根据以上分析逐一进行分析即可．只要是反应中没有生成沉淀与气体则溶液的质量一般就会增加，当然还要具体的分析相关的反应，如金属与盐的反应要看置换出的金属的质量与反应的金属质量进行比较解决．
    解答：解：A、铝能够置换出硫酸铜中的铜，溶液中的溶质由硫酸铜变成硫酸铝（3CuSO4～Al2（SO4）3），溶液质量减小，故不符合题意；
    B、硫酸和氢氧化钠会反应，但没有气体和沉淀的产生，溶液的质量不变，故符合题意；
    C、氧化铁和盐酸反应，溶液增加的质量为参加反应的氧化铁的质量，故不符合题意；
    D、碳酸钠和盐酸反应生成二氧化碳气体，溶液总质量减少，不符合题意；
    故选项为：B．
    点评：此题是对溶液反应知识的考查，解题的关键是对溶液质量变化的分析，解答本题除对物质之间的相互反应熟悉外，审题是很关键的，要充分理解溶液的质量不变的含义．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据如图装置回答问题．

    （1）实验室制取二氧化碳气体时，发生装置可选择图中的
     
    （填装置序号），反应的化学方程式为
     
    ；
    （2）采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氢气体和水蒸气．为获得纯净、干燥的二氧化碳气体，可选用如图所示的F装置和G装置进行除杂和干燥，导管口连接的正确顺序是：气体→（
     
    ）→（
     
    ）→（
     
    ）→（
     
    ）→D．
    （3）若将装置A和D连接制取并收集氧气，其中装置A中的试管口略向下倾斜的目的是
     
    ．证明氧气已收集满的方法是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验操作正确的是（　　）
    A、
        称量氢氧化钠
    B、
       锌粒装入试管
    C、
       稀释浓硫酸
    D、
      读取液体体积

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图表示水消毒时所发生反应的微观过程．下列有关说法正确的是（　　）
    A、图中单质的化学式为O2
    B、该反应属于置换反应
    C、生成物的水溶液呈中性
    D、生成物中氯元素的化合价分别为-1和+l

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在化学实验室中分别放有4个烧杯，里面分别盛放相等质量的下列物质，如果在空气中放置一段时间后，质量增加而不变质的是（　　）
    A、浓盐酸B、食盐溶液
    C、浓硫酸D、石灰水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    浓盐酸具有挥发性，当打开浓盐酸的瓶盖，会看到“白雾“冒出．请判断该白雾的主要成分是（　　）
    A、水蒸气B、氯化氢气体
    C、盐酸小液滴D、氢气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在Cu（NO3）2、A1（NO3）3和AgNO3的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤出的固体上滴加稀硫酸时有气泡产生．则滤出的固体的成分为
     
    ，反应后所得溶液中含有的金属离子有
     
    ；反应后溶液的质量比原混合溶液的质量
     
    （填“大”或“小”）；有关反应的化学方程式为
     
    （写出一个即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为了测定某铁合金中铁的质量分数，实验小组的同学们将铁合金研成粉末，取出三份，分别和相同溶质质量分数，不同质量的稀盐酸反应，已知杂质既不溶于水，也不与稀盐酸反应，充分反应后，实验数据记录如下：
     第一次第二次第三次
    合金的质量/g666
    稀盐酸的质量/g255060
    剩余固体的质量/g3.20.40.4
    求：
    （1）该铁合金中铁的质量分数（计算结果精确至0.1%，下同）
    （2）所用稀盐酸的溶质质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    铜制饰品长时间使用会生成铜绿[Cu2（OH）2CO3]，那么[Cu2（OH）2CO3]中，Cu元素的化合价是（　　）
    A、0价B、+1价
    C、+2价D、+3价

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