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如图所示的是电解水实验装置.通电一段时间后,在两个试管中分别收集到气体a和气体b. 请回答:
(1)气体a和气体b的体积比为
 

(2)气体a为
 

(3)实验室检验气体b的方法是
 
考点:电解水实验,常见气体的检验与除杂方法
专题:空气与水
分析:根据得到的氢气和氧气的体积差别考虑;根据氧气的特性来回答;
解答:解:(1)要熟记电解水实验时:正氧负氢,氢二氧一,即正极产生氧气,负极产生氢气,氢气和氧气的体积比是2:1,所以体积多的是氢气;故填:2:1;
(2)氢气的体积较大,故气体a是氢气;故填:氢气;
(3)气体b体积较小,是氧气,具有助燃性,可用带火星的木条来检验.故填:伸入带火星的木条看是否复燃.
点评:通过解答本题要知道正极产生氧气,负极产生氢气,氧气和氢气的体积比为1:2,知道氧气的验证方法.
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科目:初中化学 来源: 题型:

化学实验是学习化学的基础,请根据下列装置图(A-F)回答问题

(1)实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气时,可选用的发生装置是(填字母代号,下同)
 
;选择的依据是
 
,收集装置可用E,原因是
 
,还可用
 
装置收集,原因是
 
,其中二氧化锰起
 
作用.
(2)实验室常用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷(CH4)气体,甲烷是一种无色无味、密度比空气小、极难溶于水的气体.制甲烷时,气体的发生装置是
 
,气体的收集装置可选用
 

(3)F装置中充满水时,可作为氧气的收集装置,则氧气应从
 
(填“左”或“右”)端通入.
(4)按如图G所示,将带火星的木条分别插入盛满氧气的集气瓶中,观察到木条复燃,且在①中燃烧比在②中旺.以上实验现象说明了氧气的性质:①
 
;②
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据化学方程式不能获得的信息是(  )
A、反应中的反应物和生成物
B、参加反应的各粒子的相对数量
C、化学反应的快慢程度
D、反应发生所需要的条件

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据如图所示的实验室中实验装置图填空.

(1)完成图中标有数字的仪器的名称:①
 
②分液漏斗③
 

(2)用高锰酸钾制备氧气选择
 
装置,写出反应化学方程式:
 

(3)在实验室中,制取并收集二氧化碳选用装置为
 
 
(填字母编号),反应的化学方程式为:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在分子、原子、原子核、质子、中子、电子等离子中,找出符合下面条件的粒子填在相应横线上.
①能直接构成纯净物的是
 
     ②能保持物质化学性质的是
 

③化学变化中最小的粒子是
 
   ④带正电荷的是
 

⑤带负电荷的是
 
.⑥质量最小的是
 

⑦在同一原子中数目相等的是
 
.⑧不显电性的是
 

⑨质量与氢原子质量近似相等的是
 
 ⑩决定元素种类的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小晴同学为了探究氨气(NH3)的性质,做了如图所示的实验:请根据小晴的操作和相关现象分析下列描述错误的是(  )
A、①氨气的密度比空气小
B、②氨气溶于水使试管内压强减小
C、③试管内液体的PH<7
D、④若将酚酞试剂改为石蕊溶液可看到蓝色喷泉

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科目:初中化学 来源: 题型:

对有关实验现象的描述,正确的是(  )
A、石蕊试液中通入二氧化碳后变红
B、铁丝在氧气中燃烧生成黑色四氧化三铁
C、干冰在空气中升华,周围出现白烟
D、硫在空气中燃烧发出蓝紫色的火焰

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科目:初中化学 来源: 题型:

碳酸钙是一种白色晶体或粉末,不溶于水,遇盐酸生成可溶性的CaCl2.如图为某钙片的商品标签,请根据相关信息完成下列各题:
(1)碳酸钙(CaCO3)由
 
种元素组成,其物理性质是
 

(2)碳酸钙中钙、碳、氧元素的质量比为
 

(3)某儿童按标签用量服药,每天补充钙元素质量是
 
g.

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科目:初中化学 来源: 题型:

近来许多饮品被曝“塑化剂”超标.邻苯二甲酸二辛酯(化学式为C24H38O4)是一种常见的“塑化剂”.下列说法中正确的是(  )
A、该塑化剂属于氧化物
B、该塑化剂中碳元素的质量分数最大
C、该塑化剂中碳、氧元素质量比为6:1
D、该塑化剂由24个碳原子、38个氢原子、4个氧原子构成

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