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在实验桌上有两瓶失去标签的无色液体,分别是KCl溶液和K2SO4溶液,请你设计实验把它们鉴别出来,并完成实验报告
探究内容现象结论
分别用试管各取约2mL原溶液,向其中各滴加几滴
 
溶液

 
出现
 
的原溶液是
 
考点:酸、碱、盐的鉴别
专题:物质的鉴别题
分析:鉴别物质时,首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性,再根据性质的不同,选择适当的试剂,出现不同的现象的才能鉴别.
解答:解:K2SO4溶液能与氯化钡溶液反应生成硫酸钡白色沉淀和氯化钾,氯化钾溶液不能与氯化钡溶液反应,能出现两种明显不同的现象,可以鉴别;可分别用试管各取约2mL原溶液,向其中各滴加几滴氯化钡溶液,一支试管中产生白色沉淀,另一支试管中无明显变化,出现白色沉淀的原溶液是K2SO4溶液.
故答案为:
探究内容现象结论
分别用试管各取约2mL原溶液,向其中各滴加几滴 氯化钡溶液
一支试管中产生白色沉淀,另一支试管中无明显变化
出现 白色沉淀的原溶液是 K2SO4溶液
点评:本题有一定难度,在解决鉴别物质题时,判断的依据是:所选试剂需要与待鉴别的物质反应并出现明显不同的现象.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水.

(1)如图甲所示.通电一段时间后,试管2中所收集的气体为
 
,试管1和试管2产生气体的体积比是
 
,该实验说明水是由
 
组成的.该反应的化学方程式是
 

(2)小刚自制了一个简易净水器(如图乙)净化雨水,其中活性炭的主要作用是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

关于固体药品的取用,不正确的操作是(  )
A、取用粉末或细粒状药品应该用药匙
B、取用较大块状药品应该用镊子
C、用剩的药品应该放回原瓶
D、若实验中未说明用量,一般盖满试管底部即可

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写出以下溶液中溶质的化学式:
(1)澄清石灰水
 

(2)碘酒
 

(3)稀硫酸
 

(4)把一定量的碳酸钙投入过量的稀盐酸中,过滤形成的水溶液
 

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溶液与我们的生活息息相关.下了有关溶液的说法正确的是(  )
A、将1 g某物质加入到9 g水中,所得溶液的溶质质量分数一定是10%
B、36gNaCl溶解在100g水中刚好形成饱和溶液,故NaCl的溶解度为36g
C、将30 g硝酸钾投入到70 g水中,所得溶液质量不一定是100 g
D、5 g食盐完全溶于100 g水中,所得溶液中溶质的质量分数为5%

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科目:初中化学 来源: 题型:

通常状况下氧气是一种
 
的气体,密度比空气
 
 
溶于水.因此氧气可以用
 
法或
 
法收集.

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科目:初中化学 来源: 题型:

在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得有关数据如下表:
物质
反应前质量/g181232
反应后质量/gx(未知)26212
下列说法中,不正确的是(  )
A、反应后物质甲的质量为13 g
B、该反应类型是分解反应
C、反应中乙、丁的质量比为5:4
D、物质丙可能是该反应的催化剂

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列做法能否促进可燃物的燃烧,如果能,请写出促进可燃物燃烧的方法:
(1)工厂烧锅炉用的煤通常要加工成粉末状
 
 

(2)化油器将汽油喷成雾状,进入内燃机汽缸
 
 

(3)用煤炭烧锅炉时,要用鼓风机不断往锅炉中吹入空气
 
 

(4)铁丝在空气中不能燃烧,换用氧气
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

为防止碘缺乏病采取的有效措施是食盐“加碘”.市场上销售的“加碘食盐”,是在食盐中加入了少量的碘酸钾(KIO3),回答计算:
(1)“加碘食盐”为人体补充的是
 
(填“碘元素”或“碘单质”)
(2)计算碘酸钾的相对分子质量.
(3)碘酸钾中碘元素的质量分数.(计算结果保留到0.1%)
(4)若一个人一天从食盐中摄入的碘酸钾的质量为25.4mg,则进入人体的是碘元素是mg(计算结果保留到0.1mg).

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