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    13．下列物质的用途与其化学性质相关的是（　　）
    A．用金属汞作温度计中的液体B．用铜制电线
    C．用二氧化碳作温室气体肥料D．用大理石作装饰材料

    分析 物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性等．

    解答 解：A、用金属汞作温度计中的液体是利用汞的热胀冷缩，属于物理性质，故选项错误；
    B、用铜制电线是利用铜的导电性，故选项错误；
    C、用二氧化碳作温室气体肥料，是二氧化碳进行光合作用，属于化学性质，故选项正确；
    D、用大理石作装饰材料，不属于化学性质，故选项错误；
    故选

    点评 本考点考查了物理性质和化学性质的区分，要记忆二氧化碳、汞、铜和大理石的性质，并能够在比较的基础上进行应用，本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．将暗紫色固体A加热，生成一种无色无味的气体B，某黄色粉末C在B中燃烧能产生蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体D，若将银白色金属E放在盛有B的集气瓶中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体F，并放出热量．试推断A、B、C、D、E、F各是什么物质？
    A是高锰酸钾，B是氧气，C是硫，D是二氧化硫，E是铁，F是四氧化三铁．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．用符号表示：
    （1）2个氢原子2H；   
    （2）硫酸根离子SO42-．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．如图表示一定质量的KClO3和MnO2固体混合物受热制氧气过程中．某变量y随时间的变化趋势，纵坐标表示的是（　　）
    A．生成O2的质量B．固体总质量
    C．固体中MnO2的质量D．固体中KClO3的质量

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．A、B两图分别表示硫、铁丝在氧气中燃烧示意图
    （1）可观察到A图中的现象产生明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体放出热量B图中的现象剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出热量
    （2）A中水的作用是吸收二氧化硫，防止污染空气
    （3）B中水的作用是防止溅落的熔化物炸裂瓶底
    （4）写出B图的文字表达式铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．水与人类的生活和生产密切相关，水是生命之源，万物之本，是人类宝贵的自然资源，我们每个人都要关心水，爱护水，节约用水．请回答以下问题：
    （1）保护水环境，珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务．下列做法有利于保护水资源的是B（填序号）
    A．大量使用化肥农药  B．工业废水处理达标后排放   C．使用含磷洗衣粉  D．生活污水直接排放
    （2）我国规定生活饮用水的水质必须达到下属四项指标：
    a不得呈现异色    b不得有异味   c应澄清透明  d不得含有细菌和病毒
    其中“C指标”可以通过过滤操作达到．
    （3）生活中可以采用肥皂水区分硬水和软水，可以通过加热煮沸的方法降低水的硬度．
    （4）走进干洗店作社会调查时，你会了解到有些干洗店用装有活性炭的新款干洗机代替旧款干洗机，可将有毒物质大约降至原来的$\frac{1}{30}$．这是利用了活性炭的吸附性．
    （5）小明家长长期使用“××牌纯净水”，你认为这是科学的吗？理由是不科学，因为纯净水中人体需要的营养素极少，长期饮用不利于身体健康．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．根据如图所示装置，结合所学知识回答下列问题．

    （1）写出图中仪器①的名称锥形瓶；
    （2）实验室用A装置制取氧气，写出反应的文字表达式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气；
    （3）若要收集较纯净的O2，可选用的收集装置是D（填写装置序号）．若用C装置收集O2，要判断O2是否集满，可将带火星的木条放在集气瓶口，（填一操作）若看到带火星的木条复燃现象，则标明氧气已经收集满了．
    （4）实验室用D装置收集氧气，则实验结束的时候应该先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，否则水槽内的冷水会倒流，试管破裂．
    （5）E装置中充满水时，也可以作为氧气的收集装置，则氧气应从b端通入（填“a”或“b”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．南宋诗人赵师秀有诗“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙．有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花．”诗中“灯花”是蜡烛在O2不充分燃烧产生的炭附着在蜡烛芯上的现象．
    （1）制造蜡烛的原料是石蜡，石蜡属于A（填序号，下同）．
    A．混合物  B．纯净物
    （2）家用液化石油气与石蜡属于同类别物质，欲使其燃烧不产生“灯花”现象应该B．
    A．将风门调小，减小空气的流量       B．将风门调大，增大空气的流量
    （3）唐诗“蜡炬成灰泪始干”所描述的变化是C．
    A．只有物理变化                   B．只有化学变化
    C．既有物理变化也有化学变化         D．既没有物理变化也没有化学变化
    （4）下列选项中不属于蜡烛燃烧实验现象的是D．
    A．火焰分为三层，外焰最亮          B．熄灭后有白烟产生
    C．罩在火焰上的烧杯内壁出现水雾     D．生成二氧化碳和水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．发展绿色食品，避免“白色污染”，增强环保意识，是保护环境提高人类生存质量的主要措施，我们通常所说的“白色污染”指的是（　　）
    A．冶炼厂排放的白色烟尘B．塑料垃圾
    C．石灰窑放出的白色粉尘D．白色建筑材料垃圾

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