实验小组同学要测定某块农田土壤的酸碱性。
(1)将土壤样品与蒸馏水按1∶5的质量比在烧杯中混合,充分搅拌后静置,要将固
体与液体分离须进行的操作是 。
(2)用玻璃棒蘸取少量待测液滴在pH试纸上,与比色卡对照后得出pH<7,则该片土
壤显 性,为调节土壤的酸碱性,可以向土壤中撒适量的 。
科目:初中化学 来源: 题型:
物质的用途与性质密切相关。下列说法错误的是( )
A. 氮气可作焊接金属的保护气--------氮气的化学性质不活波
B. 洗涤剂可除去餐具上的油污---------洗涤剂有乳化作用
C.用铝制造抗腐蚀性能好的门窗---------铝的化学性质很不活波
D. 用熟石灰改良酸性土壤----------熟石灰有碱性
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科目:初中化学 来源: 题型:
(1)奶制品、豆类和虾皮等含有丰富的钙,青少年缺钙会导致 (填字母序号)。
A.佝偻病 B.贫血 C.甲状腺肿大
(2)我们每天吃的米、面中富含大量的 (填字母序号),它是人体能量的主要来源。
A.糖 B.维生素 C.油脂
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科目:初中化学 来源: 题型:
过氧化钙(CaO2)是一种多功能无机化合物,通常由Ca(OH)2为原料制得,制备流程如下:
(1)原料中NH4Cl中氮元素的化合价是 ,NH4Cl中氮元素的质量分数为 %(精确到 0.1%)。
(2)请将搅拌过程中发生反应的化学方程式补充完整:
CaCl2 + H2O2 + 2NH3·H2O + 6 = CaO2·8H2O↓+ 2NH4Cl。制备过程中除水外可循环使用的物质是 (填化学式)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验室有一瓶长期露置于空气中氢氧化钠溶液,确认已变质。某学习小组展开如下探究,确定该溶液的成分,并进一步制定回收方案。
【问题1】久置的氢氧化钠溶液是全部变质?还是部分变质?
【探究1】确定该溶液中溶质的成分。
【资料1】BaCl2溶液、Ba(NO3)2溶液、CaCl2溶液、Ca(NO3)2溶液、NaNO3溶液均显中性。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
Ⅰ.取少量溶液于试管中,向溶液中滴加 (14) 溶液,并不断振荡。 | 白色沉淀产生 | 该溶液部分变质,含有 碳酸钠和氢氧化钠。 |
Ⅱ.将步骤Ⅰ反应后的混合物静置,取少量上层清液,滴加2~3滴酚酞试液。 | (15) |
氢氧化钠溶液变质的原因 (16) (用化学方程式表示),因此氢氧化钠溶液必须密封保存。
【问题2】如何从变质的氢氧化钠溶液中回收得到较纯净的氢氧化钠固体。
【探究2】回收纯净的氢氧化钠固体。
【资料2】在不同温度下NaOH的溶解度如下:
温度(℃) | 10 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
溶解度(g/100g水) | 64 | 85 | 138 | 203 | 285 | 376 |
请回答下列问题:
Ⅰ.试剂x的化学式 (17) ,操作y的名称为 (18) 。
Ⅱ.根据相关物质的溶解度数据,系列操作z中 ② 操作名称为 (19) 。
Ⅲ.探究1中的物质检验和探究2中的除杂提纯都将碳酸钠进行了转化,但二者目的不同,分别是 (20) 、 (21) 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
要除去下列( )中的杂质,所加试剂和方法错误的是 ---------------------------( )
A. CaO(CaCO3)加稀盐酸 B. Na2CO3(NaOH)通入适量CO2
C. N2( O2 ) 通过灼热的铜网 D. Cu(Zn)加稀盐酸
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