【题目】水是生命之源，也是人类最宝贵的资源．用你学过的化学知识回答下列问题：
（1）欲除去水中不溶性杂质，需进行操作，该操作过程中玻璃棒所起的作用是 ． 在该操作中，过滤后滤液仍然浑浊，可能的原因是（任写一条）．但该操作还不能得到纯净的水，要想得到较纯净的水还需要进行 ．
（2）硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物，硬水会给生活和生产带来许多麻烦．区分软水和硬水常用的物质是 ， 生活中可用来降低水的硬度．
（3）根据如图回答下列问题． 
试管A中的气体的名称是 ， B中的气体名称是 ， 它们的体积比是 ．
写出电解水反应的符号表达式 ， 该实验证明水是由组成的．
（4）淡水资源有限，要节约用水，你认为可采取哪些节水措施（举1例）？ ．
【答案】
（1）过滤；引流；液面高于滤纸边缘；蒸馏
（2）肥皂水；煮沸
（3）氢气；氧气；2：1；2H2O 
2H2↑+O2↑；氢元素和氧元素
（4）洗菜水浇花
【解析】解：（1）欲除去水中不溶性杂质，需进行过滤，过滤时玻璃棒起到了引流的作用，引导液体的流向；过滤后观察发现，滤液仍然浑浊．可能的原因是滤纸破损、液面高于滤纸边缘、仪器本身不干净；过滤只是除掉不溶性杂质，还含有可溶性杂质；若要制得纯净水，还需要采取的净化方法是蒸馏．（2）硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物，硬水会给生活和生产带来许多麻烦．区分软水和硬水常用的物质是肥皂水；硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物，受热易分解生成不溶性钙镁化合物，生活中常用煮沸的方法，既可降低水的硬度，又能消毒杀菌；（3）①由电解水的装置可知，试管A中的气体是电源的负极产生的气体较多是氢气；试管B中的气体是电源的正极产生的气体较少是氧气，氧气有助燃性，能使带火星的木条复燃；水电解生成氢气和氧气，反应的化学方程式为：2H2O 2H2↑+O2↑；该实验证明水是由氢元素和氧元素组成的；（4）洗衣水拖地或是洗菜水浇花都能起到节约用水的作用．所以答案是：（1）过滤；引流；液面高于滤纸边缘；蒸馏；（2）肥皂水；煮沸；（3）氧气；氢气；2：1；2H2O 2H2↑+O2↑；氢元素和氧元素；（4）洗菜水浇花．
【考点精析】认真审题，首先需要了解过滤操作的注意事项(过滤操作注意事项：“一贴”“二低”“三靠；过滤后，滤液仍然浑浊的可能原因有:①承接滤液的烧杯不干净②倾倒液体时液面高于滤纸边缘③滤纸破损)，还要掌握电解水实验(电解水的实验：A.装置―――水电解器B.电源种类---直流电C.加入硫酸或氢氧化钠的目的----增强水的导电性D.化学反应：2H2O=== 2H2↑+ O2↑)的相关知识才是答题的关键．
每日10分钟口算心算速算天天练系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】我国铁路将进入高铁时代．为适应提速要求需把短轨连成长轨，常用反应：xAl+Fe2O3 
Al2O3+xFe 进行焊接，该反应发生后，不需要再持续加热就可保持高温继续进行，方便野外操作．下列说法不正确的是（ ）
A.Al2O3为氧化物
B.该反应为置换反应
C.该反应方程式中的x为3
D.该反应会放出大量热
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】硅元素在现代信息技术产业有着广泛的应用，它在元素周期表中的信息如图所示．则下列说法正确的是（ ） 
A.硅原子的质子数为14
B.硅元素属于金属元素
C.地壳中含量最高的元素是硅
D.硅元素的相对原子质量是28.09g
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】根据如图所示实验装置图，回答有关问题． 
（1）写出装置图中标号仪器的名称：甲 ， 乙 ．
（2）实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式为 ， 选用D装置收集氧气的原因是 ．
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气，试管口放棉花的目的是： ， 该反应化学符号表达式为 ．
（4）A、B两种制取氧气的方法相比，B装置的优点 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】除去下列物质中混有的少量杂质，所选用的试剂(括号内的物质)不正确的是
A．二氧化碳中的水蒸气(浓硫酸) B．氮气中的氧气(碳)
C．铜粉中的氧化铜(一氧化碳) D．氯化钠溶液中的硫酸铜(氢氧化钡溶液)
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】科学家用钙原子轰击铕原子，合成117号元素下列说法错误的是（ ） 
A.该元素的相对原子质量为294g
B.该元素的原子序数为117
C.该元素的核外电子数为117
D.钙和铕都属于金属元素
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