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    5．铁路大提速后，为将短铁轨焊接成长铁轨，可在铁轨接口处加入氧化铁和铝粉的混合物，用镁条引燃发生反应，反应的化学方程式为：Fe2O3+2Al $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ Al2O3+2Fe．有关该反应的下列说法中，该反应属于（　　）
    A．复分解反应B．分解反应C．化合反应D．置换反应

    分析 化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”； 分解反应：一种物质反应后生成两种或两种以上的物质，其特点可总结为“一变多”；置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应；复分解反应是双交换价不变．

    解答 解：由方程式：Fe2O3+2Al $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ Al2O3+2Fe可知，反应物中含有一种单质和一种化合物，生成物中含有一种单质和一种化合物，所以属于置换反应．
    故选D．

    点评 本题难度不大，掌握四种基本反应类型的特征并能灵活运用是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．将100g氯酸钾与20g二氧化锰混合加热，反应一会儿停止加热，称得剩余固体质量为100.8g．求参加反应的氯酸钾的质量？（K：39      Cl：35.5    O：16）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．如图所示，R是滑动变阻器，它的金属滑片垂直固定在等臂金属杠杆的中央且可以随杠杆左右移动．（移动方向与杠杆运动方向一致）杠杆两端分别悬挂等质量、等体积的金属锌球，此时杠杆平衡．再将锌球同时分别浸没到密度相同的稀硫酸和硫酸铜溶液中．反应一段时间后会观察到：
    （1）此时的杠杆平衡情况及灯泡L的亮暗情况为右侧下降，灯泡变亮
    （2）若不考虑小球的体积变化，将左边烧杯中的稀硫酸溶液换成等体积等密度的硝酸银溶液，预测观察到的现象为：锌表面有银白色物质析出，左侧下降，灯泡变暗．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列有关化学反应A+B=C+D的叙述中，正确的是（　　）
    A．若C和D分别是盐和水，那么A和B一定是酸和碱
    B．若B和D是单质，A和C是化合物，该反应一定是置换反应
    C．若A、B各取5克充分反应，则C、D质量总和一定等于10克
    D．A和B的质量比一定等于C和D的质量比

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．今年全国人大和政协会议使用了一种含碳酸钙的“石头纸”：为测定其中碳酸钙的含量，课外活动小组的同学称取50g碎纸样品．分别在5只烧杯中进行了实验，实验数据见下表（假设纸张其他成分既不溶于水，也不与水反应）：
     烧杯①烧杯②烧杯③烧杯④烧杯⑤
    加入样品的质量/g1010101010
    加入稀盐酸的质量/g1020304050
    充分反应后生成气体的质量/g0.881.76X3.523.52
    （1）表中X的值为2.64．
    （2）求样品中碳酸钙的质量分数．（需写出计算过程）
    （3）上述五只烧杯中反应后稀盐酸过量的烧杯有⑤（填烧杯的序号）．
    （4）烧杯④中物质充分反应后所得溶液的质量为44.48g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．某同学为了证明鸡蛋壳的主要成分，设计了如图的装置，回答下列问题：

    （1）如何将鸡蛋放入集气瓶中又不被打破？先将广口瓶横放，再轻轻地把鸡蛋放入广口瓶内，将广口瓶缓慢竖起；
    （2）如果集气瓶中加入的是盐酸，试管中应放的液体是石灰水；
    （3）出现什么现象时说明鸡蛋壳的主要成分是CaCO3？鸡蛋壳放入盐酸中有气泡生成．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列盐酸的用途中，不能用稀硫酸代替的是（　　）
    A．与锌粒反应制氢气B．消除金属表面的锈
    C．与石灰石反应制二氧化碳D．与碳酸钠作泡沫灭火器的反应物

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．实验中学同学开展复分解反应研究性学习，设计了如下研究性学习思路：
    【练习质疑】下列各组物质间均能反应，写出③、④反应的化学方程式．
    氢氧化钠溶液与盐酸       ②碳酸钠溶液与硫酸
    ③硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓．
    ④碳酸钠溶液和氯化钡溶液Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl．
    【研究讨论】上述反应为什么能够发生？是因为这些反应物中含有特殊的阴、阳离子，如①中有H+和OH-，②中有H+和CO32-，③中有Cu2+、OH-，④中有Ba2+、CO32-．
    【构建网络】按照一定的顺序排列这些离子，就可以形成一种网络形式．在网络中，用短线相连的这些阴、阳离子能两两结合生成沉淀或气体或水．现有Ca2+、SO42-、NH4+，请将它们填入下面合适的“NH4+”中，使其形成一个更为完整的复分解反应网络．

    【拓展运用】通过形成的网络，可以判断化合物间能否共存，进行物质的鉴别，用于物质的除杂等．如硫酸钠溶液混有硫酸铵，可以加入NaOH（填写化学式）除去硫酸铵．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．A、B、C、D、E、F等物质有如下关系．试推断它们的化学式：

    ACuCl2，CAgCl，FCu．

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