A. | 取固体药品 | B. | 加热液体药品 | C. | 称量药品 | D. | 点燃镁条 |
分析 A、根据取固体药品的操作方法分析;
B、根据给液体加热时的注意事项分析;
C、根据使用托盘天平的方法分析;
D、根据做镁的燃烧实验的注意事项分析.
解答 解:A、取固体药品时,瓶塞要倒放,以免污染药品,故A错误;
B、给液体加热时,试管内溶液体积超过试管容积的$\frac{1}{3}$,防止沸腾溅出,图中液体太多,故B错误;
C、使用托盘天平是,注意“左物右码”,图中操作错误,故C错误;
D、做镁的燃烧实验时常用坩埚钳来夹取,不能用手拿,为防止生成物落下烫坏桌面,需要使用石棉网,故D正确;
故选D.
点评 了解具备基本的化学实验技能是学习化学和进行化学探究活动的基础和保证;掌握化学实验的基本技能,才能安全、准确地进行化学实验.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氢分子个数一样多 | B. | 氢原子个数一样多 | ||
C. | H2O2和H2O的质量比为17:9 | D. | 氢元素质量一样多 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 木炭在氧气中燃烧,有无色刺激性气味气体生成 | |
B. | 红磷在氧气中剧烈燃烧,有黄色火焰,有大量白色气体生成 | |
C. | 镁条在空气中剧烈反应,发出耀眼的强光,生成白色固体 | |
D. | 铁丝在空气中剧烈燃烧,放出大量的热,火星四射,有黑色熔融物溅落瓶底 |
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